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名著导读。 巴金的小说《家》刻画了众多令人难忘的人物形象,请简析高觉慧的形象特点...

名著导读。

巴金的小说《家》刻画了众多令人难忘的人物形象,请简析高觉慧的形象特点。

 

高觉慧是巴金在《家》中塑造的大胆而幼稚的叛逆形象。他出生于没落的封建大家庭中,深受“五四”新思潮的影响,追求光明、自由幸福,彻底否定封建礼教制度。如支持觉民逃婚,与丫头相爱,最后又从封建大家庭走出去。但他有时也有小资产阶级知识分子的狂热性。 【解析】 本题考查识记名著阅读的能力。这道题考的是分析人物形象,题干要求简析高觉慧的形象特点。首先要熟读巴金的小说《家》,知道觉慧的事情和他的言谈举止,然后用全面的观点分析觉慧的形象,即觉慧尤其优点,也有缺点。在《家》中,觉慧是一个血气方刚的青年,可以说他是小说中的一个亮点,也可以说他是觉新的另一个极端。在小说中,高家经历了由盛到衰的大起大落,但他唯一的意愿就是能走出这个家,走出这个满是封建礼教的世界。家中,老太爷是至高无上的,惟有他会在老太爷面前因感到不满而冲撞他,也正是这次他被禁闭了很长一段时间,从而坚定了他走出这个家的信念。他出生于没落的封建大家庭中,深受“五四”新思潮的影响,大胆追求光明、自由幸福,他恨老太爷,他很支持觉民逃婚。他爱丫鬟鸣凤,与觉民相比他敢爱敢恨,毫不掩饰。最后,他勇敢地走出了高家,彻底否定封建礼教制度。但他有时也有小资产阶级知识分子的狂热性。
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考点分析:
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暑假期间,已毕业两年的2015届(2)班同学准备举行一次师生聚会,课代表刘军负责打电话邀请语文李老师。请补写出电话内容的空缺部分,要求符合语境,简明得体。

刘军:(1)

李老师:哦,是刘军啊,我当然记得你,你好啊。

刘军:(2)

李老师:8月2号晚上啊,恐怕不行,我现在外地,到时候可能赶不回去。

刘军:(3)

李老师:是的,我也觉得很遗憾,我也很想你们,请代我向全班同学问好,祝你们玩得开心!

 

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阅读下列文段,完成各题

⑴曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。

⑵月光如流水一般,静静地泻(照)在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮(升)起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。

⑶荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的,我什么也没有

1.第①段画线句子主要运用了什么修辞手法?表现出荷香什么特点?

(1)修辞手法:     (2)荷香特点:

2.选文第二段中能不能用括号里的字代替“泻”和“浮”?为什么。

3.概括⑴⑵两段文字的内容,每句不超过10个字。

4.第③描写荷塘四周的什么景物?此景物具有哪些特点?画线句表达了作者怎样的内心感受?

(1)景物:    (2)景物的特点:     (3)内心感受:

 

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阅读下面这首唐诗,然后回答问题。

访隐者不遇成二绝(其二)

李商隐

城郭休过识者稀,哀猿啼处有柴扉。

沧江白石渔樵路,日暮归来雨满衣。

(1)这首诗中从哪些地方可看出“隐者”的身份?请简要概括。

(2)请赏析这首诗结尾一句的表达效果。

 

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名句默写

(1)不见复关,_____________

(2)长太息以掩涕兮,__________________

(3)__________,长路漫浩浩

(4)__________,悠悠我心。

(5)__________,依依墟里烟。狗吠深巷中,__________

(6)或取诸怀抱,_______________,或因寄所托,_________________

 

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文言文阅读,完成下列问题

苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎 ?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之 困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉!况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”

1.下列加点词解释有误的一项是(   )

A.其破荆州(当)    东望武昌(现在湖北鄂城,不是现在的武昌)

B.渔樵于江渚之上(江边)   举匏樽以相属(葫芦)

C.蜉蝣于天地(一种小飞虫,古人说它朝生暮死,这里用来比喻人生短促) 知不可乎骤得(数得,即多有所得)

D.驾一叶之扁舟(形容船小)  江陵(向下)

2.与“而今安在哉”句式相同的一项是(  )

A.托遗响于悲风 B.客有吹洞箫者

C.大王来何操 D.月出于东山之上

3.对这段文字的分析不恰当的一项是(    )

A.这段写客人感慨人生短促无常的悲观情绪。

B.作者借主客问答的形式,抚今追昔,畅述对天地人生的感触。

C.客人从跟前的明月、江水、山川,想到曹操的诗。世间万物,英雄豪杰,不过是过眼烟云,随着岁月的流逝而灰飞烟灭,风消云散。

D.这段文字写曹操击走刘备,攻破荆州,又率领浩浩荡荡的军队沿江而下,战舰千里相连,战旗遮天蔽日,目的是赞扬曹操。

4.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?

(2)哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。

 

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