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阅读下列诗词,完成下面小题。 苏秀道中①,自七月二十五日夜大雨三日,秋苗以苏,喜...

阅读下列诗词,完成下面小题。

苏秀道中①,自七月二十五日夜大雨三日,秋苗以苏,喜而有作。

(宋)曾几

一夕骄阳转作霖,梦回凉冷润衣襟。不愁屋漏床床湿,且喜溪流岸岸深。

千里稻花应秀色,五更桐叶最佳音。无田似我犹欣舞,何况田间望岁心!

(注)①苏秀道中:从苏州到秀州(令浙江嘉兴)的路上。诗人时为浙西提刑。

1.对这首诗的赏析,不恰当的一项是

A.首联从夜感霖雨突降写起,诗人梦中醒来,感受到了雨水带来的清凉。

B.颔联化用杜甫诗,表现出诗人心系百姓,与百姓同甘共苦的可贵精神。

C.颈联“千里稻花”与“五更桐叶”表现出诗人喜悦和担忧并存的心情。

D.本诗语言明快晓畅,内容贴近日常生活,其特点与唐朝白居易诗相似。

2.诗人的情感集中在“喜”字上,从哪些地方可以看出?请简要分析。

 

1.C 2.发觉凉冷是一喜,看到溪流涨水是二喜,设想稻花秀色、桐叶佳音是三喜,百姓收成有了保证是四喜。 【解析】 1.本题考查考生鉴赏诗歌意象和思想情感的能力,解答本题时,需要注意了解诗歌的创作背景,逐句翻译诗句,接着把握诗歌的意象,分析诗歌营造了什么样的意境,领悟作者表达了怎么样的思想情感,思考诗歌中运用了哪些表现手法,再对照选项一一确认,得出答案。 本题中,C项,“表现出诗人喜悦和担忧并存的心情”错误,“秋雨梧桐”,一般觉得愁人,作者却说是最美妙的声音,突出了诗人喜悦的情感,这也表明了他对人民的关切之情。 故选C。 2.本题考查鉴赏古代诗歌的思想内容及情感的能力。答题中要结合诗歌创作的背景全面解读诗歌,然后仔细阅读诗歌内容,抓住关键词语体会诗人传达的情感。 本诗首联从夜感霖雨突降写起,写人们盼望久已的甘霖突然降下,仿佛将诗人的心田也滋润得复苏了,这是一喜。颔联正面写一个 “喜”字,“且喜溪流岸岸深”,看到溪流涨水是二喜,表现出一种体恤民艰的崇高感情。颈联承“且喜”句,想象“千里稻花”的“秀色”与“五更桐叶”的“佳音”是三喜。末联突出了广大农民对这场甘霖的狂喜之情,进一步表现诗人与农民同喜悦之心,是四喜。
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考点分析:
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根据原文补写出下列句子中的空缺部分。

(1)______________________________!风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

(2)吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;______________________________。(荀子《劝学》

(3)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“______________________________”两句运用典故,表达了怀念故友的感情,也暗示了自己因世事变迁而惆怅的心情。

(4)欧阳修《醉翁亭记》中,“______________________________”两句以色彩鲜明的语言描绘了春夏的美景。

(5)《庄子·逍遥游》指出,“______________________________”就像倒在堂前洼地的一杯水,无法浮起一个杯子一样。

 

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阅读下面的材料,根据要求任选一个。

(一)我们学过不少描述作者读书求学经历的文章,如黑塞在祖父的巨大藏书室中捞取“珍珠”,王佐良在清华大学的图书馆感受“新世界”。这些场景带给你什么样的感受?你有哪些难忘的读书经历?请以“我难忘的读书经历”为副标题,写一篇记叙文。要求:思想健康,内容充实,感情真挚,运用记叙、描写、抒情等多种表达方式。

(二)《劝学》是两千多年前荀子对学习问题的朴素认识,《师说》是一千多年前韩愈对“耻学于师”的批评。随着社会的发展变化,我们今天在学习中又遇到了新的难题。针对当下学习中的某些问题,请以“‘劝学’新说”为副标题,写一篇议论文。要求:观点明确,论据充分,论证合理。

要求:自选角度,确定立意;文体特征明显;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

 

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阅读钟敬文的《节日与文化》中的文字,概括作者保留“传统节日行事”的理由。(每条10字以内)

我们已经采用了一些新节日,如青年节、劳动节、建军节、国庆节等,但同时有些传统节日仍在普遍或局部沿用,如春节、清明、中秋节等。……这样做,是合理的,也是必要的。这些有长远历史的古老节日,在新社会中就成了新文化的一部分。我以为,传统节日行事中,还有些像上文所提到的晒衣物、掸尘等,符合于新学理和新社会的要求。此外,如清明踏青、踢毯子,重阳登高(南方并放纸鸯),甚至如七夕的女儿月下穿针、中秋的玩兔儿爷等,虽没有显著的社会或科学意义,但作为民族的传统生活情趣,以某种适当形式给以保留,也是可以考虑的吧?

 

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阅读雷抒雁的短诗《星星》,用简洁的语言写出你的哲理感悟,要与整首诗的寓意有关。(30字以内)

仰望星空的人,

总以为星星就是宝石,

晶莹,透亮,没有纤瑕。

飞上星星的人知道,

那儿有灰尘、石渣,

和地球上一样复杂。

 

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阅读下面的文字,完成下面小题。

在传统结构中,每一家以自己的地位为中心, ① ,这个圈子是“街坊”。有喜事要请酒,生了孩子要送红蛋,有丧事要出来助殓,抬棺材,是生活上的(  )机构。可是这不是一个固定的团体,而是一个范围。范围的大小,也要依着 ② 而定。有势力的人家的街坊可以遍及全村,穷苦人家的街坊只是比邻的两三家。这和我们的亲属圈子一般的。像贾家的大观园里,可以住着姑表林黛玉,姨表薛宝钗,后来更多了,什么宝琴,岫云,凡是拉得上亲戚的都(  )得下。可是势力一变,(  ),缩成一小团。到(  )时,可以像苏秦潦倒归来,“妻不以为夫,嫂不以为叔”。中国传统结构中的差序格局, ③ 。在乡下,家庭可以很小,而一到有钱的地主和官僚阶层,可以大到像个小国。正由于这社会圈子的富于伸缩会因中心势力的变化而大小,对世态炎凉中国人也特别有感触

1.依次填入文中括号处的词语,最恰当的一项是

A.互助  收容  树倒猢狲散  极致

B.救助  收容  墙倒众人推  极致

C.互助  包容  树倒猢狲散  极端

D.救助  包容  墙倒众人推  极端

2.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是

A.中国人对世态炎凉也特别有感触,正由于这富于伸缩的社会圈子会因变化的中心势力而小大。

B.中国人也特别对世态炎凉有感触,正因为这富于伸缩的社会圈子会因中心势力的变化而大小。

C.正由于那富于伸缩的社会圈子会因中心势力的变化而小大,对世态炎凉中国人也特别有感触。

D.正因为那富于伸缩的社会圈子会因中心势力的变化而大小,中国人对世态炎凉也特别有感触。

3.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过8个字。

 

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