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下列选项中断句不正确的一项是 A.而秦法/群臣侍/殿上者不得持尺兵/诸郎中执兵/...

下列选项中断句不正确的一项是

A.而秦法/群臣侍/殿上者不得持尺兵/诸郎中执兵/皆陈殿下/非有诏不得上。

B.(亚父)曰/唉/竖子不足与谋/夺项王天下者必沛公也/吾属今为之虏矣。

C.于时风波未静/心惮远役/彭泽去家百里/公田之利/足以为酒/故便求之。

D.陵泣下数行/因与武决/单于召会武官属/前以降及物故/凡随武还者九人

 

A 【解析】 本题考查学生文言断句的能力。解答此类题目,应先把句子代入原文,结合语境理解句子的大概意思,然后要注意一些常见的句尾、句首标志性的词语,句子结构的对称,文中词语充当的成分,句子成分的省略,叙事内容的变化等。 A项,错在“群臣侍/殿上者不得持尺兵”,“侍殿上者”是“群臣”的定语,中间不能断开。“者”字是定语后置句的标志,应该在“者”字后断句。 此句的完整翻译是“并且按照秦国的法律,臣子们侍立在殿上的,不能带一点兵器;那些宫廷侍卫握着武器,都排列在宫殿的台阶下面,没有君王的命令不能上殿”。 故选A。
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下列选项中文言特殊句式不相同的一项是

A.臣诚恐见欺于王而负赵/一夫作难而七庙隳

B.微斯人,吾谁与归/不然,籍何以至此

C.甚矣,汝之不惠/句读之不知,惑之不解

D.项王则受璧,置之坐上/至则无所用,放之山下

 

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下列选项中加点字意义相同的一项是

A.其子,择师而教之/不珍器重宝肥饶之地

B.贱之人,不知将军宽之至此也/肉食者,未能远谋

C.沛公旦日百余骑来见项王/惑而不师,其为惑也

D.登高而招,臂加长也/举世而之而不加沮

 

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对这首宋词的赏析,恰当的一项是

南乡子·登京口北固亭有怀

(宋)辛弃疾

何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。

A.上阕以一个问句开始,写出满眼只能见北固楼风光,却无处可望神州的痛苦。

B.“悠悠”运用叠词,不仅暗示时间之久,而且传达词人心中无尽的愁思和感慨。

C.下阕用典,认为只有曹操、刘备能和自己相匹敌,透露豪迈自信的英雄情怀。

D.结尾借用曹操的话慨叹自己的儿子比不上孙仲谋,流露出对后继无人的伤感。

 

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阅读下列诗词,完成下面小题。

苏秀道中①,自七月二十五日夜大雨三日,秋苗以苏,喜而有作。

(宋)曾几

一夕骄阳转作霖,梦回凉冷润衣襟。不愁屋漏床床湿,且喜溪流岸岸深。

千里稻花应秀色,五更桐叶最佳音。无田似我犹欣舞,何况田间望岁心!

(注)①苏秀道中:从苏州到秀州(令浙江嘉兴)的路上。诗人时为浙西提刑。

1.对这首诗的赏析,不恰当的一项是

A.首联从夜感霖雨突降写起,诗人梦中醒来,感受到了雨水带来的清凉。

B.颔联化用杜甫诗,表现出诗人心系百姓,与百姓同甘共苦的可贵精神。

C.颈联“千里稻花”与“五更桐叶”表现出诗人喜悦和担忧并存的心情。

D.本诗语言明快晓畅,内容贴近日常生活,其特点与唐朝白居易诗相似。

2.诗人的情感集中在“喜”字上,从哪些地方可以看出?请简要分析。

 

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根据原文补写出下列句子中的空缺部分。

(1)______________________________!风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

(2)吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;______________________________。(荀子《劝学》

(3)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“______________________________”两句运用典故,表达了怀念故友的感情,也暗示了自己因世事变迁而惆怅的心情。

(4)欧阳修《醉翁亭记》中,“______________________________”两句以色彩鲜明的语言描绘了春夏的美景。

(5)《庄子·逍遥游》指出,“______________________________”就像倒在堂前洼地的一杯水,无法浮起一个杯子一样。

 

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