Question

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

“融”既有融化、消溶的意思，也有融合、融通的意思，还有和乐的意思……当今是多元发展的时代，文化部和国家旅游局合并为文化和旅游部，手机公司已不只是手机公司，新闻传播提出实现资源、技术、人才、生产等各个方面融合共生的融媒体，还有融创、融心、融梦以及融梗这些鲜活的词语……融，无所不在。

请自选角度，自拟题目，写一篇议论文。

Answer

范文：

莫道不相融

莫道冰火不相融，是火用热情融化冰冷的心，化为一弯春水东流；莫道天地不相融，是地不懈地奔跑，追随天到尽头，写下天地合一的童话。

莫道不相融，心和心相连，爱和爱相伴，从此再没有心的离散，再没有爱的荒原！

莫道不相融。真心可以做到，拥有一颗真心可以化解前嫌让冰隔。著名歌唱家韦唯和李谷一曾有过一些误会。韦唯作为一名学生真心向老师道歉，还有什么比二人发自内心的真心而更打动人呢？师生泯然一笑。

真心可以打破心墙，心心相融。正如韦唯的《爱的奉献》一样：“这个世界将变成一个美好的人间。”

莫道不相融，宽容可以做到，拥有宽容的心胸可以原谅他人，解脱自己。南非民族斗士曼德拉因反对种族歧视而被白人警察监管27年。

花无重开日，人无再少年，27年，青春被沧桑埋葬，再也回不来！但曼德拉出狱后并未耿耿于心，反而在他的南非总统就职演讲中专门向曾监管他27年之久的白人警察问好致谢，感谢他们让他在狱中学会了忍耐。感动于曼德拉的宽容伟大，我相信，有一天，不久的将来，马丁·路德·金的梦想会实现，我们共同的梦想会实现，那就是不同肤色的人像兄弟一样共处，正如Beycnd乐队专门纪念曼德拉的《光辉岁月》中所唱的：“您这土地里不分你我高低，缤纷色彩闪出的美丽，是因为它没有分开每种色彩。

莫道不相融，真诚可以做到，拥有真诚可以得到蔚蓝的天空，自由飞翔的翅膀，忘不了二战那个荒烟墓草、战火纷飞的年代，和平鸽的绿色橄榄失去了色彩。纵然岁月的车轮已滚滚辗过那一段嘶哑的历史，然而我们的心依然会回望那段历史，她伤痕累累，她在哭泣，转过昏暗的昨天，今天令人欣慰的是德国人真诚的忏悔，就在德国总理勃兰特跪下的刹那，历史纵然不能化为灰烬烟消云散，但因为真诚换得了谅解。

我们祈祷世界相融，和平永驻人间。

莫道不相融，放下悲伤隔阂歧视，我看见，我感觉到，春天来了，而你心中的花开了吗？这是融化冰雪的春天，蝴蝶翩然舞起的春天，让我们敞开心扉，让心花尽情怒放吧！

【解析】

本题考查作文写作的能力。解答此题，考生要先通读材料，用关键词句法、以果溯因法、情感倾向法等把握材料中心内容和出题人的观点态度，确定出恰当的立意后才能更好地作文。

本作文是材料作文，但又始终围绕话题“融”，审题时可用如下方法开拓思路：

第一种是依托法，参照、借助材料中对“融”的解读，来打开思路。材料列举了自然界的“融”，人际关系的“融”，文化思想的“融”，这些可以作为思维的触发点，来构思作文。

第二种是添词法，即通过添加修饰限制词语或者扩展成短语形式，化大为小，化虚为实，化抽象为具体。“融”这个话题，从不同的角度，可以细化为“融洽的沟通”“融合无价”“融化心之坚冰”“莫道不相融”“融合世界”等等，这样来引领思路，构架全篇。

第三种是近义词法。通过审题构思中的话题转换来扩展思路开阔视野丰富素材。比如“融”，运用添加法，要议论“融合无价”，而融合就是“融洽，和谐”之意，这样我们可以转化为和谐话题进行思考，“融合世界”可以写到和谐、合作等话题。这样就进行了陌生与熟悉的变换，这样会峰回路转，柳暗花明。但写作过程中不能换词语，要始终围绕材料中话题“融”表达概括。

第四种是设问法。通过固定的设问模式来开启自己的行文思路。常见的设问模式有“什么是××”，“为什么要重视××”，“怎样才能做到重视××”等等，话题不同，设问方式也相应略有不同，但基本上就是“是什么”“为什么”和“怎么做”这三种。

综上所述，考生如能恰当运用方法，放开思路，与我们的生活大背景对接后，是有好的立意和好的材料可选的。

立意：

融，助力美好（和谐）

走出去，融进来

和谐相处，其乐融融

“融”，是一门学问

融际关系

融中国，融世界

我爱我融

素材：

1.融合需心与心的沟通，融合要血与血的相融。历史在召唤，融合的风在时空中呼啸盘旋，经久不息。万芳摇落独暄妍固然为美，而千朵万朵压枝低的缤纷相融更是美。融合的天空，融合的世界，你我今日的融合蕴蓄着无尽的希望，正如那温暖的鸟巢正拥围着举翅欲飞的鸟儿。融合如歌，你我一起吟唱，飞越荆棘从生的人生丛林。融合似诗，世界一起诵读，游过苦难的岁月之河。融合如歌哟……穿越时空，悠悠千载，绵延不绝。

2.融合需要人与历史的浅吟低唱。雄浑壮美的长安古城承载着历史的一段辉煌—唐。国泰民安，连那突厥铁骑也臣服于盛威之下。羽衣霓裳，千门万户，在历史的穹空下奏响黄钟大吕的不绝之响。于是诗仙李白自那西域飒沓而来，飘然而立于盛世之间，仰偃啸歌，醉影凌乱，认衫飘飘，他的仰天大笑，他的会须一饮，他的白发三千，他的白鹿青崖……之所以能流芳百世，是因为他生于盛世，他的酒入豪肠，只有在盛唐才能三分酿成月光，七分啸成剑气，辉洒人间，直冲霄汉。而他的绣口一吐，又是半个盛唐，是他与历史的融合。李白与历史相融，诗史多了绚烂的一笔。

3.琴韵难绝，是古筝与竖琴之融；巍峨浩渺，是高山与流水之融；清瘦雄浑，是古道与西风之融；春意盎然，是清风与鸟之融；历史不老，温柔长存，是因为你与我相融。融合如那飞越关山的大鸟，飘然千里，一路咳了血地向世间讲述温柔的故事。融合又恰似那流过秦砖汉瓦的涓涓细流，一路川流不息地吟唱着那千古的绝响。啊！融合，人类那不老的神话。

结构：

本题抓住话题词“融”和材料中的提示语，不难确定立意。考生要打开思维，从古今中外的历史、人物、人与人的关系、家国关系等角度进行思考，充分展现“融”的魅力或作用或方式等。如写“和谐相处，其乐融融”这一立意 ，考生可在开篇引用诗句“融合的爱／在我头顶飞过／如那野鸭掠过天空／我听到它们鼓翼之声了”引出中心。然后按照时间顺序展开文章，先写茹毛饮血的蛮荒时代，人们学着手与手的相牵、肩与肩的相携、心与心的相融来一起抵御猛兽的侵袭。再写《左传》中《郑伯克段于鄢》“公入而赋：‘大隧之中，其乐也融融！’姜出而赋：‘大隧之外，其乐也泄泄！’遂为母子如初”，郑庄公与母亲姜氏放下芥蒂后其乐融融的美好。再接着写从抗击非典到联合反恐，从温情中国到灾难印度洋，从百年奥运到千手观音，人与人的融合谱写的一篇又一篇撼人心扉的乐章。最后结尾时可用“融合是爱在风中穿行，血液里的温暖流转人间”的语句来总结升华全文。