阅读下面的文字，完成下列小题。
文字是文明发展的载体，记录了一个国家和民族的历史发展进程与经验教训。汉字是中华优秀传统文化能够代代相传并不断繁荣发展的根基。传承中华优秀传统文化、建设社会主义文化强国，应将汉字教育作为凝神聚力、铸魂固本的战略工程。
当前汉字教育在实践中遇到的问题主要来自两个方面。一是面临外语教育的挑战。现在，英语是学生的必修课，学习英语在一些人看来可以改变命运。受这种价值观影响，在汉语与英语之间，一些人更重视学习英语，这直接冲击与削弱了汉字教育。二是面临信息化的挑战。随着信息化的迅猛发展，人们通过敲击键盘输入汉字的场合越来越多、越来越便捷；在古人眼中曼妙婀娜、形神兼备的汉字，现在变成了电脑键盘、手机屏幕上字母组合的产物。在日常工作生活中，书写汉字的机会在变少，提笔忘字的时候在增多。从这些角度来说，汉字面临危机绝不是危言耸听。种种现象表明，对汉字教育面临的问题我们绝不能掉以轻心。
汉字是一种象形文字，具有“形、音、义”三要素。汉字不单单表达概念、内涵、外延等，还给人带来图形、联想、感觉等。与拼音文字相比较，汉字具有鲜明特色和独特魅力。学习与理解汉字，应遵循汉字自身的规律和特点。拼音文字是由字母组成的文字，其教学是用拼音的方法。我国汉字教学引进了这种方法，并将其作为汉字教学的主要方法。这种用拼音文字的教学方法来进行汉字教育的理念与实践有哪些优点和缺点，值得我们深思。
近年来，随着国人文化自信的提升，适应汉字在海外传播的需要，不少学者开始重新审视汉字教学的方法，合理借鉴我国传统汉字教学的经验。有的教学实验根据“形、音、义”三要素和儿童擅长“形象记忆”的特点，探索“从字形讲字义，从生活讲汉字”和“因形分类、因类施教”等汉字教学的新理念与新途径。通过这些方法，一些汉字教育工作者尝试把每个汉字的文化基因形象生动地传授给学生，让学生对汉字有兴趣、生爱恋、晓逻辑、会思考，甚至实现以字养德。这类教学实验，对完善汉字教育有积极意义。
加强汉字教育，除了不断创新汉字教学的方式方法，更重要的是提升全社会对汉字教育的重视程度。我们要把汉字教育提升到传承中华优秀传统文化、传承中华民族精神的高度来认识。只有这样，才能让古老的汉字在信息时代焕发新的生机，才能把中华文化的优秀基因植根于一代代中国人心中。
（摘编自王殿卿《汉字教育攸关文化传承发展》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A.英语是学生的必修课，英语学得好就可以改变命运，这导致有些人忽略汉语学习。
B.汉字教育关乎中国传统文化的传承，但当前汉字教育遇到了一些挑战，应当引起我们的重视。
C.用拼音文字的教学方法进行汉字教育并不符合汉字的规律和特点，这值得汉字教育者深思。
D.许多学者不断探索汉字教学的新理念与新途径，解决了当前汉字教育面临的问题。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A.文章首段论述了汉字的重要性，进而提出将汉字教育作为战略工程的观点。
B.文章阐述了汉字教育遭遇的两大问题，从反面论证了加强汉字教育的必要性。
C.文章以近年出现的有关汉字教学方式的实验为例，肯定了它对完善汉字教育的积极意义。
D.文章将汉字与拼音文字的教学方法作对比，对汉字教学采用拼音法提出了疑问。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A.中华优秀传统文化能够代代相传，不断繁荣发展，是因为有汉字作为根基。
B.信息化的高速发展使得书写汉字的机会减少，从而出现更多的提笔忘字的情况。
C.只要我们提升全社会对汉字教育的重视程度，汉字教育定会焕发新的生机。
D.许多学者借鉴我国传统汉字教学的经验，对汉字教育进行教学实验，值得学习。
阅读材料，完成作文。
风景一般指自然风光、人文景观，也泛指生活场景、人间真情等等。
请以“留在我心底的风景”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
“桃李春风结子完，到头谁似—盆兰。如冰水好空相妒，枉与他人作笑谈。”这四句判词概括了_______的命运。元妃省亲后众姐妹搬入大观园，其中，潇湘馆是________的住处。
林黛玉刚到贾府时，对眼前的四个女性印象是：①削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。②一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。③肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。④身量未足，形容尚小。她们依次是
A.贾迎春 王熙凤 贾探春 贾惜春 B.王熙凤 贾迎春 贾惜春 贾探春
C.贾惜春 贾探春 王熙凤 贾迎春 D.贾探春 王熙凤 贾迎春 贾惜春
下列各项中有关文学常识表述不正确的一项是
A.老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，现代作家。作品有《骆驼样子》、《四世同堂》、《茶馆》等。因话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”称号。
B.赋是我国古代的一种文体，兼具诗歌和散文的性质，其特点是“铺采摛文，体物写志”， 常融写景、抒情、议论于一体，因为偏散文化，不讲究声调的韵律和句式的整齐。
C.在《赤壁赋》中，苏东坡“乐水”，在《始得西山宴游记》中，柳宗元“乐山”，这两篇文章有异曲同工之妙，都是在特殊的人生境遇中感悟自然。
D.韩愈，又称“韩吏部”、“韩文公”，与柳宗元一起倡导了中唐的古文运动，苏轼谓之“文起八代之衰”。他在《师说》中提出了进步的师道见解“古之学者必有师”，崇尚从师之道。
阅读下面的文字，完成下面小题。
2001年，上海合作组织正式成立；2017年，“上合”成为人口最多、地域最广的综合性区域组织。不忘合作之初心，赓续合作之智慧。今天，“上海精神”与儒家“和合”理念的________，实现了安全、经济、人文合作的累累硕果，得到了热爱世界和平、期盼发展图强的人们心向往之。
在孔子故乡、礼仪之邦，思考儒家文化与国际交往理念的________，别有一种滋味。儒家贵“和”尚“中”。在儒家的“和合”理念中，“和”是和谐、和平、祥和，“合”是聚合、合作、融合。________、由近至远的思维，洞明着共赢共生的“和实生物”之道；“大道之行，天下为公”的理想，体现着超越民族、泽被世界的责任；“己所不欲，勿施于人”的观念，表达出互相尊重、互不干涉的原则；“和而不同”“和衷共济”的主张，揭示的是求同存异、包容互补、和谐共存的价值取向；“先天下之忧而忧”的抱负，抒发着中国人的济世情怀；“达则兼济天下”的胸怀，承载着成人达己的共享意识；“四海之内皆兄弟”的豪情，传递出朴素的平等愿望。这些“和合”思想，是中国优秀传统文化的核心和精华，也是千百年来中华民族________的理想世界。
从“帆船之都”出发，( )。
1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是
A. 浑然一体 不约而同 推己及人 朝思暮想
B. 浑然一体 不谋而合 以己度人 孜孜以求
C. 水乳相融 不谋而合 推己及人 孜孜以求
D. 水乳相融 不约而同 以己度人 朝思暮想
2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A. 实现了安全、经济、人文合作的累累硕果，令热爱世界和平、期盼发展图强的人们心向往之
B. 成就了安全、经济、人文合作的累累硕果，令热爱世界和平、期盼发展图强的人们心向往之
C. 成就了安全、经济、人文合作的累累硕果，赢得了热爱世界和平、期盼发展图强的人们心向往之
D. 实现了安全、经济、人文合作的累累硕果，赢得了热爱世界和平、期盼发展图强的人们心向往之
3.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A. “和合”理念与“上海精神”交相辉映，必将推动青春“上合”扬帆驶向世界大同的理想彼岸
B. “上海精神”与“和合”理念交相辉映，必将推动青春“上合”扬帆驶向世界大同的理想彼岸
C. “和合”理念与“上海精神”交相辉映，必将推动青春“上合”扬帆驶向理想彼岸的大同世界
D. “上海精神”与“和合”理念交相辉映，必将推动青春“上合”扬帆驶向理想彼岸的大同世界
