在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
药品说明书比芝麻还小的字号，________，何况是眼神不济的老年人，借助放大镜也未必看得清。多年来，从人大代表到媒体和网友，都建议药品说明书只需要把对应症、用法用量说清楚就行，把很多普通人无法明了的专业术语，印在说明书上，________。客观来说，药品说明书不能精简掉这些专业术语。因为说明书不仅是给患者看的，________也就是说药品说明书的全面、专业与患者获得简单明了的有效信息，并不矛盾。
阅读下面的文字，完成下面小题。
中央电视台开播的一档节目《开学第一课》邀请了号称“新F4”的王鹤棣、官鸿、梁靖康、吴希泽演唱主题曲并参与节目的游戏环节。制片方的初衷是以中小学生们喜欢的少年偶像来增加节目的吸引力，未曾想到，节目开播便遭到家长们的舆论炮轰，矛头直指四位“小鲜肉”嘉宾。家长们义愤填膺地嫌弃四位少年长得白皙柔美不阳刚，“娘味”太足不正气。主流媒体也很不客气地发声，“新华网”以题为《“娘炮”之风当休矣》发表评论，文章直接将所谓“娘炮”现象称之为“病态文化”“不良文化”，并且认为其“对青少年的负面影响不可低估”。（ ）我们转到B站（bilibili）去看这档节目，没有父母陪同观看的学生们对“小鲜肉”们在社交媒体遭到的炮轰很不以为然。精英文化审美与亚文化审美、父辈与子辈的态度如此天壤之别值得深思。而且，青少年与十多年前韩寒直接怒怼白烨的方式不同，似乎对家长们的愤怒和主流媒体的批评不置可否，懒得接话茬，懒得解释，更懒得辩护。
1.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A.这场舆论风暴，使大众媒体和自媒体都很难听到中小学生们的声音。
B.在这场舆论风暴中，无论是大众媒体还是自媒体都很难听到中小学生们的声音。
C.在这场舆论风暴中，中小学生们的声音很难被大众媒体或自媒体听到。
D.中小学生们的声音在这场舆论风暴中，无论是大众媒体还是自媒体都很难听到。
2.下列各句中的括号和文中（bilibili）的括号，作用相同的一项是
A.他说得好：“未画之前，不立一格；既画之后，不留一格”。（《板桥集》）
B.我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界！（热烈鼓掌）
C.每月最多三百钱，每年则仅有三千六百钱，须（需）要八年，方有二万九千钱。
D.据《史记》所载，赵国的长城东起于代（今河北宣化境内），至高阙为止。
3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A.而且，青少年与十多年前韩寒直接怒怼白烨的方式不同，似乎对家长们的愤怒和主流媒体的批评置若罔闻，懒得接话茬，懒得解释，更懒得辩护。
B.而且，与十多年前韩寒直接怒怼白烨的方式不同，青少年似乎对家长们的愤怒和主流媒体的批评不置可否，懒得解释，懒得接话茬，更懒得辩护。
C.而且，与十多年前韩寒直接怒怼白烨的方式不同，青少年似乎对家长们的愤怒和主流媒体的批评置若罔闻，懒得接话茬，懒得解释，更懒得辩护。
D.而且，青少年与十多年前韩寒直接怒怼白烨的方式不同，似乎对家长们的愤怒和主流媒体的批评不置可否，懒得解释，懒得接话茬，更懒得辩护。
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《劝学》中用“__________，__________”两个比喻进行论证，得出人必须学习和自省才能没有过错的结论。
（2）于谦“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”（习近平用典第一辑）中为民效力愿望的真诚袒露，堪与杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“__________，__________”两句媲美。
（3）辛弃疾在《永遇乐（千古江山）》中用如今佛狸祠下“__________”的景象与四十三年前“__________”形成鲜明的对比，以此忠告南宋统治者，收复失地，刻不容缓。
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
次潼关先寄张十二阁老使君①
韩愈
荆山已去华山来，日出潼关四扇开。
刺史莫辞迎候远，相公②新破蔡州回。
（注）①张十二阁老使君：即张贾，时任华州刺史，故称使君，此诗写于淮西大捷后。②相公：指平淮大军统帅、宰相装度。
1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是
A.首句写从荆山到华山，展现大军凯旋之速，开笔有力，为全诗奠定雄壮的基调。
B.第二句作者抓住日出、潼关古塞等形象来展现迎师凯旋的壮丽景象，气象廓大。
C.第三句“莫辞”意为请不要推辞，以这样的方式告知刺史犒军，更显客气委婉。
D.本诗刚直中有开合，有顿宕，于短小篇幅中见波澜壮阔，富有个性，饶有韵味。
2.本诗第四句有什么作用？请结合全诗简要分析。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
许有壬，字可用，幼颖悟，尝阅《净居院碑》，文近千言，一览辄背诵无疑。年二十，延祐二年进士及第，授同知辽州事。会关中有警，邻州听民避，弃孩婴满道上，有壬独率弓箭手，闭城门以守，卒获无虞。右族贪虐者惩之，冤狱虽有成案，皆平翻而释其罪，州遂大治。至治二年，转江南行台监察御史，行部广东，以贪墨劾罢廉访副使哈只蔡衍。至江西，会廉访使苗好谦监焚昏钞，检视钞者日至百余人，好谦恐其有弊，痛鞭之。人畏罪，率别真伪，以迎其意。管库吏而下，榜掠无全肤，这莫能偿。有壬覆视之，率真物也，遂释之，凡势官豪民，人畏之如虎狼者，有壬悉擒治以法，部内肃然。三年公月英宗暴崩于南坡贼臣铁失遣使者自上京至封府库收百官印有壬知事急即往告御史中丞董守庸守庸谓宫禁事非子所当问。有壬即疏守庸阿附铁失之罪以俟。十月，御史大夫纽泽先还京师，有壬即袖奏疏上之。及帝至，复上章言，从之。泰定元年，改中书左司员外郎。京畿饥，有壬请赈之。同列让曰：“尔言固善，其如亏国何！”有壬曰：“不然。民，本也，不亏民，顾岂亏国邪！”卒白于丞相，发粮济之，民赖以活者甚众。中书彻里帖木儿挟私憾，奏罢进士科，有壬廷争苦不能夺，遂称疾在告，帝强起之，拜侍御史。廷议欲行古荆法，立行枢密院，有壬皆争止之。明年，有壬极论帝当亲祠七庙，冗职当沙汰，钱粮当裁节，如此之类，人皆韪之。十七年，以老病，力乞致其事。有壬历事七朝，垂五十年，当权臣恣睢之时，稍忤意，辄诛窜随之，有壬绝不为计，事有不便，明辩力诤，君子多之。
（选自《元史》卷一百八十二，有删节）
1.下列对文中划线部分的断句，正确的一项是。
A.三年八月/英宗暴崩于南坡/贼臣铁遣使者自上京/至封府库/收百官印/有壬知事急/即往告御史中丞董守庸/守庸谓宫禁事/非子所当问
B.三年八月/英宗暴崩于南坡/贼臣铁遣使者自上京至/封府库/收百官印/有壬知事急/即往告御史中丞董守庸/守庸谓宫禁事/非子所当问
C.三年八月/英宗暴崩于南坡/贼臣铁遣使者自上京/至封府库/收百官印/有壬知事急/即往告御史中丞董守庸/守庸谓宫禁事非/子所当问
D.三年八月/英宗暴崩于南坡/贼臣铁遣使者自上京至/封府库/收百官印/有壬知事急/即往告御史中丞董守庸/守庸谓宫禁事非/子所当问
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.进士及第，“进士”是科举考试中取得的最高功名，“进士及第”指殿试考中状元。
B.奏疏，又称奏议，是封建社会历代臣僚向帝王进言使用的文书统称，属上行公文。
C.京畿，“京”是指国都，“畿”是指国都附近的地方，合用则指国都及其附近地方。
D.七庙，天子的宗庙。历代帝王为维护宗法制度，设庙供奉七代祖先，故称“七庙”。
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是。
A.许有壬过目不忘，天资聪颖。幼年时，接近一千字的《净居院碑》，他读一遍就能背诵下来；年方二十就进士及第。
B.许有壬为官清正，忠于职守。在担任辽州同知时，严守城池，避免了百姓四处逃亡；惩治豪强不法，平反冤案，社会安定。
C.许有壬不畏权贵，正直敢言。英宗驾崩后，许有壬分条陈述铁图谋造反的罪行，并多次向皇上禀报，皇上听从了他的意见。
D.许有壬关心百姓，识体爱民。京畿发生饥荒，许有壬认为民为国家之本，请求分发粮食救济灾民，很多人因此活命。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）有廷争苦不能夺，遂称疾在告，帝强起之，拜侍御史。
（2）有壬绝不为计，事有不便，明辩力许，君子多之。
阅读下面的文字，完成下面小题。
父亲①与我
（瑞典）佩尔·拉格奎斯特
记得是一个星期天的下午，那时我快满10岁，父亲搀着我的手，一块儿去森林，去那里听鸟的歌声。我们走在铁路线上，这里一般是不让走的，但父亲在铁路工作，便享受了这份权利。这样，我们也就可以直接去森林，无须绕圈子、走弯路了。
我们刚走入森林，四周便响起了鸟雀的啁啾和其他动物的呜叫。燕雀、柳莺、山雀和歌鸫在灌木丛里欢唱，它们悦耳的歌声在我们的身边飘荡。地面上铺满了一层厚厚的银莲花，白桦树刚绽出淡黄的叶子，松树吐出了新鲜的嫩芽，四周弥漫着树木的气息，在太阳的照射下，泥土腾起缕缕蒸气。这里处处充满了生机，野蜂正从它们的洞穴里钻出；昆虫在沼泽里飞舞；一只鸟突然像子弹似的从灌木丛中突出，去捕捉那些虫类，而后，又用同样的速度拍翼而下。正当万物欢跃的时候，一列火车呼啸着向我们驶来，我们跨到路基旁，父亲用两指对着礼帽，朝车上的司机行礼，司机也舞动一只手向我们回敬。这一切都是在瞬间完成的。我们继续踏着枕木往前走，路轨两旁竖着一根根的电线杆，人从旁边擦过时，它们会发出歌一般的声音。这真是一个迷人的日子！天空晶蓝透莹，不挂一丝云彩。过不久，我们来到轨道右侧的燕麦地里。我们在这里认识的那个佃户，我们走进去，和里面的人打招呼，他们请我们喝牛奶。然后我们去看他们养的猪、鸡和盛开着鲜花的果树。看完了，又继续赶路。我们在河边停了下来，河水在烈日下轻缓地拍击着两岸，发出悠扬的声音。沿岸苍苍的落叶把影子投在波水涟涟的河面上。这里，所有的一切都明亮、新鲜。微风从前面的湖上吹来，我们在河边闲逛着，大声笑闹着，把树皮抛入河里，水波立刻将它们带走，又向河里扔小石块，看谁扔得远。父亲和我都快活极了。最后，我们感到有点儿累，觉得已经兴尽，便开始往家里走。
这时，暮色降临了，森林起了变化，几乎快成一片黑色。树的模样也变得奇怪，它们伫立着静听我们的脚步声，好像我们是奇异的陌生人。在一棵树上，只有萤火虫在闪动。它趴着，盯着黑暗中的我们。我紧紧抓着父亲的手，但他根本看不见这奇怪的光亮，只是走着。天完全黑了，我们走上那座桥，桥下可怕的声响仿佛要把我们一口吞掉，黑色的缝隙在我们的脚下张大着嘴，我们小心地跨着每道枕木，使劲拉着手，怕从上面坠下去。我原以为父亲会背着我走的，但他什么也不说。也许，他想让我和他一样，对眼前的一切置之不理。黑暗中的父亲神态自若，步履匀稳。四下一片黑暗，我使劲憋着呼吸。铁轨徒然地斜着，好像陷入了黑暗无底的深渊。电线杆魔鬼似的伸向天空，发出沉闷的声音，仿佛有人在地底下喁语，它上面的白色瓷帽惊恐地缩成一团。一切都叫人毛骨悚然，我挨近父亲，轻声说：“爸爸，为什么黑暗中，一切都这样可怕呀？”“不，孩子，没什么可怕的。”他说着，拉住我的手。
我突然感到我是多么孤独，仿佛是个弃儿。奇怪呀，怎么就我害怕，父亲一点儿也没什么，而且，我们想的不一样。真怪，他也不说帮助我，好叫我不再担惊受怕。
我们刚走到铁轨转弯处，一阵沉闷的轰隆声猛地从我们的背后扑来。父亲蓦地将我拉到路基上，拉入深渊。这时，火车轰鸣着奔来，这是一辆乌黑的火车，所有的车厢都暗着，它飞也似的从我们身旁掠过。我们惊恐地望着它，只见燃烧着的煤在那车头里腾扬着火焰，司机脸色惨白，站着一动不动，犹如一尊雕像，被火光清晰地映照着。父亲不认识他。那人两眼直楞楞地盯视前方。似乎要径直向黑暗开去，深深扎入这无边的黑暗里。父亲重新拉我上铁轨，我们加快了回家的脚步。
他说：“奇怪，这是哪辆火车，那司机我怎么不认识？”说完，一路没再开口。
我的整个身子都在战栗，这话自然是对我说的，是为了我的缘故。我猜到这话的含意，料到这欲来的恐惧、陌生的一切和那父亲茫然无知（更不能保护我）的东西。世界和生活将如此在我的面前出现！它们与父亲那时安乐平和的世界截然不同。啊，这不是真正的世界，不是真正的生活……
（选自《精品中的精品——诺贝尔文学奖得主美文100篇》，李笠译，有删改）
（注）①父亲生活在法西斯横行的两次世界大战之间。
1.下列对作品有关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A.本文开篇的“星期天下午”一句说明父亲只要休息，便不顾工作劳累，带着我去领略大自然的美景，享受人生乐趣。
B.刚进入森林时，作者通过听觉、视觉向读者描绘了一幅鸟雀欢唱、树木萌发、生机勃勃的森林画面。
C.我们在佃户家里喝奶，去看他们家养的猪鸡和盛开着鲜花的果树，可以看出父亲与这里的人们相处和谐。
D.这篇散文富有魅力，作者通过对沿途所见的不同细微景物的描写，展示出其独特的创作风格。
2.在和父亲散步的过程中，“我”的心理发生了哪些变化？请结合文本简要概括。
3.本文结尾写到：“啊，这不是真正的世界，……”什么样的世界才是“真正的世界”？请结合文本谈谈你的理解。
