史铁生在《病隙碎笔》里说:“生病是生活体验之一种。”你对此有何体验?请以“病”为题写一篇记叙文,不少于800字。
下列图表是合肥八中最新公布的全校学生阅读媒介调查结果,请仔细阅读图表,得出两条结论。
下面是某班班长的班会总结发言,其中有五处用语不够简明得体,请找出并修改。
为了让我们班有一个良好的班风,我们坐在一起献计献策。刚才同学们的抛砖引玉,体现了对班级的爱心和责任心,我对此给予高度评价!学习成绩优秀的同学表示要百尺竿头,再进一步;学习成绩差的同学也表示会发奋努力,迎头赶上。我殷切期望大家携起手来,共同营造班级良好的学习氛围,使我们的班风有一个彻底的改观!这是目前的当务之急,我们每个人都责无旁贷。
阅读下面的文字,完成各题。
虹关伫立,徽墨式微。近百年来,科技的迅猛发展带来了 的书写工具,使得人们迅速地移情别恋, 墨与砚台的 ,也早已被墨汁横插一杠,固态墨便黯然失色,近年来渐渐被人遗忘。到后来,实现了从纸张到数字化的华丽转身,书写也已成为少数人的事情了,以致墨块束之高阁,制墨传习几乎 。
墨,松烟的精灵,( )。徽墨,制作滥觞于南唐,兴盛于明清,享有“落纸如漆,万古存真”之美誉。有权威人士 指陈,北京故宫博物院还保存着数十块虹关徽墨。徽墨无声,虹关有幸,虹关人因此而自豪。水口、民居,显然还有徽墨等,不负众望,终于为虹关换来了“中国历史文化名村”的金字招牌。
1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )
A.五花八门 形影不离 无人问津 信而有征
B.光怪陆离 形影不离 不了了之 信而有征
C.五花八门 耳鬓厮磨 无人问津 言之凿凿
D.光怪陆离 耳鬓厮磨 不了了之 言之凿凿
2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.书写也成为少数人的事情了,墨块更是被束之高阁。
B.墨块被束之高阁,书写更是成为少数人的事情了。
C.书写也成为少数人的事情了,以致墨块被束之高阁。
D.书写不仅成为少数人的事情了,墨块更是被束之高阁。
3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
A.一撇一捺站立成墨黑的姿势,千百年来忠实地在纸上履行职责,氤氲香气里传承着中国文字的博大精深。
B.千百年来忠实地在纸上履行职责,一撇一捺站立成墨黑的姿势,氤氲香气里传承着中国文字的博大精深。
C.一撇一捺站立成墨黑的姿势,中国文字的博大精深在氤氲香气里得到传承,它千百年来忠实地在纸上履行职责。
D.千百年来忠实地在纸上履行职责,一撇一捺站立成墨黑的姿势,中国文字的博大精深在氤氲香气里得到传承。
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《涉江采芙蓉》写主人公担忧此生不能与心爱的人相守相聚,黯然神伤的两句诗是“________________,________________”。
(2)曹操在《短歌行》中借《诗经》中的句子表达了自己对人才的渴望,这两句诗是“________________,________________”。
(3)陶渊明在《归园田居(其一)》中用“_______________,________________”两句诗描述了屋前屋后绿树成荫、桃李芬芳的美好景色。
阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
题李世南画扇
蔡肇
野水潺潺平落涧,秋风瑟瑟细吹林。
逢人抱瓮知村近①,隔坞闻钟觉寺深②。
(注)①瓮:这里指水瓮。②坞:地势周围高而中央的地方。这里指山坞。
1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是
A.李世南画扇上画有溪水、落叶、村落等景物,营造出恬静的氛围。
B.本诗运用了大量对偶,使诗句严密工整并互相映衬,韵律感十足。
C.诗中李世南画扇内容能激发观赏者想象,表现出画家技艺的高超。
D.诗人超越扇面的自然风景与人事活动,诗画合二为一,相映成趣。
2.古人的题画诗往往会阐发画面以外的意趣,你觉得这首诗哪些描写表现了画面以外的景和趣?这样写有什么好处?