Question

阅读下面材料，完成小题。

材料一

近年来，部分科学家对气候变暖论提出挑战，认为：迄今为止全球气候已有十多年未呈变暖趋势了，符合地球气候冷暖周期交替变化的规律，与人类活动关系不大。

但更多科学家认为：近百年来，全球气候总体存在变暖趋势是一个不争的事实，该结论证据确凿。

研究显示，地球系统接受的太阳短波辐射的能量，有90%多进入了海洋。海水比大气的热容量大得多，上层海洋能量储存在增加，一定程度上消化了由于温室气体增加所吸收的热量。除此之外，太平洋年代际震荡（PDO）会使大气产生年代际波动。2000年以后，PDO转入了负相位，对气温上升起到一定的缓解作用。有科学家预计2030年到2035年PDO可能会转入正相位，届时，年代际增暖可能与温室气体增加一起向气候系统施加压力，气候变暖将变得更加猛烈。

另外，太阳的短波辐射在经过大气之后绝大部分可以到达地面，其中大部分又以长波辐射的形式返回太空。这就可以解释，从地面到对流层，温度越往上越低。因为，加热大气的能量实际来自地表。然而，通过计算得出，到达地面的热量与真正反射后从大气顶部排出的热量并不相等。事实上，截留的长波辐射是被大气中的温室气体（尤其是二氧化碳和水汽）吸收了。随着温室气体的增加，从大气顶部排出的热量减少，温室效应就加强了，并导致了全球气候变暖，全球地表平均温度因此呈增长趋势。

近年来，西欧、北美、日本以及我国东北部地区冬季多次发生极端暴风雪天气，这些异常天气与北极地区和全球变暖有密切联系。用大气环流的变异理论来解释，正常情况下，北极是寒冷的，而中纬度地区则相对温暖，南北存在温差。这个温差的存在，使得西风急流得以维持，而大气的波动会沿着西风急流传递。由于北极变暖非常强烈，温差变小，西风急流也变弱，大气环流南北向运动加大了，冷空气就会更容易自北向南爆发，导致这些地区冷空气异常强烈，出现暴风雪天气。

此外，根据定量统计，全球陆地和海洋冰川、格陵兰岛的陆地冰原的冰量减少，都是与全球变暖密切相关。近期发表在《自然》杂志上，来自哈佛大学的一项新研究在对海平面变化的基线数据重新进行校正后发现，在过去20年中海平面上升加速的情况可能比之前预想的更加严重。这既是全球气候变暖的有力证据，也是气候变暖所产生的最为重要的一个直接后果。

（取材于中国科学报《全球气候变暖遭“误解”？》）

材料二

气候变化是一个典型的全球性环境问题。自工业革命以来，大量温室气体排放打破了地球自然进化过程中形成的碳循环自然平衡，导致全球气候变暖。研究表明，如果温度升高超过2℃，人类就会对全球气候失去控制。

全球气候合作治理虽取得一定成果，但利益相关主体如何协同有效参与，一直制约着治理进程和实效。每一个主权国家既要承担国际减排义务，又要维护本国发展利益，并受到国内法律、政策的制约。基于本国经济发展需求、生产与生活方式的转型成本考量，多数国家不减反增，呈现出“吉登斯悖论”现象。另外，全球气候治理很大程度上依赖减排技术的进步和广泛应用，但就技术扩散与转移实效来看，发达国家虽然就技术转让做了大量决定与承诺，但口惠多而实际支持不至。

气候变化的严峻挑战迫切需要国际社会携手应对、共同担当、积极作为。

一是强化合作治理共识。全球气候合作治理的最新成果集中体现在近200个国家一致同意通过的《巴黎协定》。确定了各方应以共同但有区别的责任原则、公平原则、各自能力原则为基础，将世界大部分国家纳入全球气候治理体系，共同确保人类命运共同体可持续发展。

二是创新合作治理模式。《巴黎协定》打破了以往不愿减排的行动逻辑，在既定规则前提下，提出了“国家自主决定的贡献”减排机制，允许各国根据各自经济和政治状况自愿做出减排承诺，这种“自下而上”的行动机制有效避免了部分发达国家拒绝执行议定减排目标的情况；制定了“只进不退”的棘齿锁定（rachet）机制，不断增加减排量的行动目标，每5年上调一次；建立了从2023年开始每5年对各国行动的效果进行定期评估机制，盘点减排进展与长期减排目标的差距。这些治理模式的创新必将加速全球气候合作治理进程。

三是量化合作治理内容。全球气候治理重心将从宏观机制转向具体的低碳行动和政策。《巴黎协定》一致同意本世纪把全球平均气温较工业化前水平升高控制在2℃之内，并为把升温控制在1.5℃之内而努力，将尽快实现温室气体排放达到峰值，于本世纪下半叶实现温室气体净零排放；设定每年最低1000亿美元的筹资目标。这样到本世纪末，全球气候治理在各利益相关主体的协作下，将取得一定成效。

（取材于李代明的《优化全球气候治理路径》）

材料三

海岛陆沉，这绝非是耸人听闻。国际气候变化专家组的一份科研报告说，到目前为止，全世界海平面已上升了10到25厘米。斐济以北的图瓦卢正因此忐忑不安，束手无策地等待着沉沦的命运。

像图瓦卢这样面临海水威胁的岛国绝不止一个，包括日本在内的许多岛国和濒海国家，他们近年来都十分关注全球气候变化，希望能够通过某些手段防范或是应对这一悄然逼近的威胁。因为近年来，正是气候变暖、海面上涨的现实，让这些汪洋中的弹丸之地饱受了海水侵城略地之苦。

仍以图瓦卢为例，虽然海水上涨速度极慢，但由于地势太低，此间居民仍能切身感受到海水对家园的滋漫侵犯。这些由珊瑚礁形成的海岛近20年来已被海水侵蚀得千疮百孔，海水通过这些孔隙侵蚀上来，使土壤加速盐碱化，粮食和蔬菜现已很难正常生长。此外，因海水升温，环岛珊瑚也会萎缩死亡，从而使海岛失去一道天然防波屏障，风暴海潮一旦袭来，势将凶猛无阻地长驱直入，给岛民造成惨重的损失。

图瓦卢并非惟一一个面临被海水吞没的厄运的国家，其他低地岛国，如基里巴斯、库克群岛、瑙鲁和西萨摩亚等国也出现了类似情况。西萨摩亚的居民说，他们已明显地感到海岸正在向他们的家门悄悄逼近。国际气候变化专家组的这份报告证实说，海岸正以每年半米的速度向后退缩，大约已持续了90年之久。人们预测，未来40年内南太平洋海面会再上涨20厘米，到时8万多基里巴斯居民将丧失家园。而在马绍尔群岛的一些地段，上侵的海水已将原本长在岸边的椰子树下的土壤掏空，树干抱着那几乎已全裸的球形根部“站”在海水里，摇摇欲坠。

图瓦卢可能是第一个因海平面上升而要被迫撤离家园的国家，更加不幸的是，它绝对不会是最后一个。那么，下一个会轮到谁呢？

（取材于网络）

1.根据“材料一”，下列对“全球气候变暖”的解释，有误的一项是（    ）

A.科学家们已经对人类活动造成全球变暖达成共识

B.海洋的能量存储对全球气候变暖有着重要的影响

C.全球气候变暖与地球向太空排出的热量减少有关

D.温室气体的增加是造成全球气候变暖的重要因素

2.根据“材料一”，下列不是“全球气候变暖”造成的结果的一项是（    ）

A.全球地表平均温度呈增长趋势

B.太平洋年代际震荡转入正相位

C.部分地区发生极端暴风雪天气

D.过去二十年中海平面上升加速

3.根据“材料二”，下列能概括文本核心内容的一项是（    ）

A.全球气候变暖 B.温室气体排放 C.《巴黎协定》 D.全球气候治理

4.根据“材料二”，下列内容不属于《巴黎协定》本世纪目标的一项是（    ）

A.全球的平均气温升高控制在2℃以内

B.本世纪下半叶实现温室气体净零排放

C.尽快增加温室气体排放量以达到峰值

D.每年筹资不少于1000亿美元作保障

5.依据“材料二”，下列关于“吉登斯悖论”的解说，正确的一项是（    ）

A.各缔约方能够意识到全球变暖带来的危险并且愿意积极承担国际减排义务。

B.各缔约方为承担国际减排义务必然要做出违背本国相关法律、政策的决定。

C.发展中国家就减排技术的运用与转让作出大量口惠而实不至的决定与承诺。

D.多数国家基于本国利益考量而不顾全球气候变暖的危害增加温室气体排放。

6.下列对“材料一”、“材料三”中出现的字词的解说，不正确的一项是（    ）

A.热容量：“热”部首是“灬”，它的含义是火

B.耸人听闻：此处可以替换成“骇人听闻”

C.濒海：“濒”读作bīn

D.厄运：艰难困苦的遭遇

7.根据“材料三”，下列不属于海水上涨造成恶果的一项是（    ）

A.海岛陆沉 B.植被破坏

C.海岸退缩 D.风暴海潮

8.“材料三”中说图瓦卢将有可能被海水吞没，对此问题有人持不同意见，请依据三则材料分别概括同意和不同意的理由。

Answer

1.A

2.B

3.D

4.C

5.D

6.B

7.D

8.同意：①全球气候变暖导致海水上涨（海平面上升）；②全球气候合作治理遭遇困境。

不同意：①全球气候十多年未呈现变暖趋势，符合地球气候冷暖周期交替变化规律；②国际社会携手应对，全球气候治理见到一定成效。

【解析】

1.试题本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。题干问的是“根据‘材料一’，下列对‘全球气候变暖’的解释，有误的一项”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。A项，“已经对人类活动造成全球变暖达成共识”错误；第一段“近年来，部分科学家对气候变暖论提出挑战，认为：迄今为止全球气候已有十多年未呈变暖趋势了，符合地球气候冷暖周期交替变化的规律，与人类活动关系不大”，第二段说“但更多科学家认为：近百年来，全球气候总体存在变暖趋势是一个不争的事实，该结论证据确凿”，由此可知，并未达成共识。故选A。

2.试题本题考查对文章内容的理解和分析的能力。此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。题干问的是“根据‘材料一’，下列不是‘全球气候变暖’造成的结果的一项”，考生要关注题干的要求，“不是”“全球气候变暖’造成的结果”，然后浏览选项。第四段结尾说“全球地表平均温度因此呈增长趋势”，可见上文是介绍气候变暖的原因，第五段开头说“近年来，西欧、北美、日本以及我国东北部地区冬季多次发生极端暴风雪天气，这些异常天气与北极地区和全球变暖有密切联系”，第六段开头说“此外，根据定量统计，全球陆地和海洋冰川、格陵兰岛的陆地冰原的冰量减少，都是与全球变暖密切相关”，可知五、六两段主要介绍“全球气候变暖”造成的结果。再回过来看题干要求，可以推测凡是出自三四段的应是原因，而不是结果，如B项，“太平洋年代际震荡转入正相位”，这就是“全球气候变暖”的原因，该选项源自第三段，文中原句是“有科学家预计2030年到2035年PD0可能会转入正相位”。A项、C项、D项都是“全球气候变暖”造成的结果。故选B。

3.试题本题主要考查学生对文本内容的概括能力。解答此类试题，首先应浏览选项的内容，然后阅读文本，把握大概内容。题干要求选出“根据‘材料二’，下列能概括文本核心内容的一项”，第一段先指出气候变暖是全球性环境问题，第二段是说全球气候合作治理存在的问题，第三节说全球气候合作治理“需要国际社会携手应对、共同担当、积极作为”，第四节“一是强化合作治理共识”，第五节“二是创新合作治理模式”，第六节“三是量化合作治理内容”，由此可知三、四、五、六是文章的主体部分，都是说全球气候合作治理，第三段和四、五、六三段之间是总分关系，第一和第二段是提出全球气候合作治理的背景，由此可以确定，D项，“全球气候治理”可以概括文本的核心内容。故选D。

4.试题本题考查对文章内容的理解和分析的能力。此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。题干问的是“根据‘材料二’，下列内容不属于《巴黎协定》本世纪目标的一项”，考生要关注题干的要求，“不属于”“《巴黎协定》本世纪目标”，本题的答题区域主要在四、五、六三段。C项，“尽快增加温室气体排放量以达到峰值”错误；文章第六段的表述是“将尽快实现温室气体排放达到峰值”，选项偷换概念。A项，源自第六段，原句是“《巴黎协定》一致同意本世纪把全球平均气温较工业化前水平升高控制在2℃之内”；B项，源自第六段，原句是“于本世纪下半叶实现温室气体净零排放”；D项，源自第六段，原句是“设定每年最低1000亿美元的筹资目标”。故选C。

5.试题本题考查对文章内容的理解和分析的能力。此类试题解答时，需要审清题干要求，题干问的是“依据材料二，下列关于‘吉登斯悖论’的解说，正确的一项”。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。本题中，要抓住题干中“吉登斯悖论”这一关键词，然后快速找到答题的区域。

A项，“各缔约方……愿意积极承担国际减排义务”有误。从第五段“《巴黎协定》打破了以往不愿减排的行动逻辑……这种自下而上的行动机制有效避免了部分发达国家拒绝执行议定减排日标的情况”可以知道，并不是所有的缔约方都愿意积极承担国际减排义务。

B项，“各缔约方为……必然要做出违背本国相关法律、政策的决定”错误，文章第二段的表述是“每一个主权国家既要承担国际减排义务，又要维护本国发展利益，并受到国内法律、政策的制约”，第五段的表述是“允许各国根据各自经济和政治状况自愿做出减排承诺”，由此可以知道，“必然要做出违背本国相关法律、政策的决定”误解了文章的意思。

C项，“发展中国家就减排技术的运用与转让作出大量口惠而实不至的决定与承诺”有误。文章第二段的表述是“但就技术扩散与转移实效来看，发达国家虽然就技术转让做了大量决定与承诺，但口惠多而实际支持不至”，选项与文本不一致。

故选D。

6.试题这是考查学生对字词意思、结构、字音等基础知识的掌握的能力。解答此类试题，需要申请题干要求，联系上下文内容分析。题干要求选出“对‘材料一’、‘材料三’中出现的字词的解说，不正确的一项”，B项，“耸人听闻”，指故意夸大甚至捏造事实，或出语离奇荒诞，使人震惊，所说的事不一定存在，更不一定是坏事；“骇人听闻”，使人听了非常吃惊（多指社会上发生的凶残的事情），指确实存在的、听了令人震惊的坏人坏事。从文中的语境来看，“海岛陆沉，这绝非是耸人听闻”，“海岛陆沉”还没有发生，句中要表达的意思是“海岛陆沉并非是夸大言辞”，不能使用“骇人听闻”。故选B。

7.试题本题主要考查学生对文本内容的理解和辨析能力。此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。题干要求选出“根据‘材料三’，下列不属于海水上涨造成恶果的一项”，首先要明确题干是筛选条件，“不属于”“海水上涨造成恶果”，然后浏览文本，把握大概内容。第一、二两段主要是说很多岛国面临海岛陆沉的威胁，第三段开头说“仍以图瓦卢为例，虽然海水上涨速度极慢，但由于地势太低，此间居民仍能切身感受到海水对家园的滋漫侵犯”，由此可以知道，海水上涨造成恶果主要在三、四段。D项，“风暴海潮”不是海水上涨造成的恶果，第三段原句是“风暴海潮一旦袭来，势将凶猛无阻地长驱直入，给岛民造成惨重的损失”，由此可以知道这是海水上涨的具体表现。故选D。