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下列句子中,没有使用修辞手法的一项是 A.雨后的这几座山,好像不是原来的那样了。...

下列句子中,没有使用修辞手法的一项是

A.雨后的这几座山,好像不是原来的那样了。

B.时间如沙漏,一粒一粒滑向昨天。

C.直到冬天,绿叶再回到根的怀抱里,让它也休息一会儿。

D.秋天是有成绩的人生,绚丽多彩,充满大彻大悟的味道。

 

A 【解析】 此题是对修辞手法的考查。做此题,考生首先应把握常见的修辞手法,且能熟练运用他们,识别它们的标志以及它们的艺术效果等。此题题干要求考生选出“没有使用修辞手法的一项”,四个选项的句子是对常见的修辞手法的考查,如比喻、拟人等,考生可通过排除法,选出无修辞手法一项。 A项,“好像”是“似乎”表推测之意,不是比喻词,而且只有本体,没有喻体,故此句不是比喻,排除。 B项,“时间如沙漏”是一比喻句,把时间比作沙漏,生动形象地表现时间一点一点的流逝,生动可感。是典型的明喻。 C项,“绿叶再回到根的怀抱里,让它也休息一会儿”是拟人句,句中“怀抱、休息”赋予叶和根人的情感,使根和叶更活泼,更亲近。 D项,“秋天是有成绩的人生,绚丽多彩,充满大彻大悟的味道。”是拟人句,句中“成绩”“大彻大悟”赋予了秋天人的情感。 故选A。
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考点分析:
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在下列句子横线上依次填入词语,最恰当的一项是

(1)那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的       

(2)卷层云后面的大片高层云和雨层云,是大风雨的       

(3)在梧桐树浓密的枝叶里,突然发出的        似的短短而尖锐的叫声。这是蝉在安静的休息中,被夜间狂热的狩猎者绿色蝈蝈捉住而发出的绝望       

A.预告      预兆      哀号      哀鸣

B.预报      征兆      哀求      哀叫

C.预兆      征兆      哀鸣      哀号

D.征兆      预兆      哀号      哀唤

 

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下列加点词语在句中具有贬义色彩的一项是

A.我以儿童狡猾的眼光发现,老师是爱我们的。

B.“你好厉害啊,这么难的问题都被你解决了。”

C.这个孩子很聪明,五岁就能背诵将近百首唐诗。

D.日本鬼子带给我们的光明就是学习他们的一切,受制于他们,成为他们永久的奴隶。

 

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下列各句中划线的内容不能用括号中的词语替换的一项是

A.虽然已经很努力了,但是公安局仍然没有找到一点线索。(蛛丝马迹)

B.校长处理问题时一向按原则处理,一点儿也不例外。(毫不例外)

C.老师让我们背诵的课文,我已经背得非常流利了。(滚瓜烂熟)

D.扎西虽然很淘气,但是他对问题的看法具有独到的眼光。(独具慧眼)

 

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下列词语书写完全正确的一项是

A.锻炼     来厉     烦琐     俘虏

B.红润     穿缩     痴谜     修葺

C.借鉴     拘谨     报偿     笼罩

D.摸仿     寂寥     致歉     徒峭

 

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下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是

A.lòu      )去       hún)浊       壮志未chóu

B.(yíng)        jiàn     suì        呕心沥xuè

C.guì)赠                     咬牙qiē)齿

D.惭愧cán kuì   yán     dài       小心翼翼

 

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