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阅读下面文段,完成后面的题目。 秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕...

阅读下面文段,完成后面的题目。

秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界。

太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?”荆卿曰:“微太子言,臣愿得谒之,今行而无信,则秦未可亲也。夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。诚能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报太子。”太子曰:“樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之!”

荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:“秦之遇将军,可谓深矣。父母宗族,皆为戮没。今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?”樊将军仰天太息流涕曰:“吾每念,常痛于骨髓,顾计不知所出耳!”轲曰:“今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如?”樊於期乃前曰:“为之奈何?”荆轲曰:“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰:“此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教!”遂自刎。

(1)对下列加点词语的解释,不正确的一项是()

A.则虽欲长足下        侍:侍奉

B.秦之遇将军,可谓矣  深:刻毒

C.今行而无            信:诚信

D.计不知所出耳        顾:只是

(2)下列对文段内容的理解和分析,不正确的一项是()

A.开篇连用六个动词,交代秦军大军压境的形势,渲染紧张危急的氛围。

B.荆轲先激发樊於期对秦的仇恨,然后说明能报仇解患,最后才告之以谋。

C.选文表现了荆轲的智勇双全,与此形成对比的是樊於期过于轻信他人。

D.太子婉转说明燕国的危险,意在催促荆轲行动,说明他内心的恐惧焦急。

 

(1)C (2)C 【解析】 (1)本题主要考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。实词类题目答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”,解答此题要注意上下文,最好方法是把所给的词义代到原文中去,依据上下文的语意来推导之,应该很容易判断出来。 C项,“信”,结合句意内容分析,假如空手而去,没有什么凭信之物,应该译为信物。 故选C。 (2)本题考查概括和分析文章内容的能力。此类试题解答时,抓住题干,读全读准。对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析,准确地把握题干所提的要求,看清是选对的还是选错的,是概括内容还是分析观点。 C项,“与此形成对比的是樊於期过于轻信他人”是无中生有。荆轲私见樊於期,说出一箭双雕之计。樊於期知恩图报,为荆轲之计而自刎,其言行令人叹惋。 故选C。
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将下列句子翻译成现代汉语。

(1)阙秦以利晋,唯君图之。

(2)然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。

 

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下列各句与例句句式特点相同的一项是()

例句:太子及宾客知其事者

A.父母宗族,皆为戮没 B.客何为者 C.是寡人之过也 D.群臣侍殿上者

 

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对下列句中加点词语的活用现象,归类正确的一项是()

①皆白衣冠以送之②太子之③共其乏困踞以骂⑤于是项伯复去⑥芷阳间行

A.①④/②③/⑤/⑥ B.①⑥/②/③/④⑤

C.①⑤⑥/②/③/④ D.①④⑥/②/③/⑤

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)但我不能放歌,__________,沉默是今晚的康桥!

(2)丁香姑娘与我擦肩而过后,我目送她渐渐远去的情景的句子:她静默地远了,远了,_______

(3)又前而为歌曰:“__________!”

(4)“易水诀别”中描写士兵们被荆轲的慷慨歌声感染,同仇敌忾的两句是_________

 

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下列文化常识中,表述正确的一项是

A. 鲁迅,名周树人,字豫才。鲁迅为笔名,他创作的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说。代表作为《呐喊》《朝花夕拾》等。

B. 《左传》是我国第一部叙事详细的纪传体著作,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作,是对鲁史《春秋》的注解,因此称为《春秋左氏传》。

C. 《战国策》为西汉刘向创作,主要记载战国时期各国谋臣策士游说诸侯或谋议论辩时的政治主张和故事,也记述了义士豪侠勇于斗争的行为。

D. 《史记》是我国西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书,是我国第一部纪传体通史,被列为“二十四史”之首,全书文章共有本纪、世家、列传、表四种类别。

 

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