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依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( ) ①梁山小石湖风景区,将真山真...

依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是(   )

①梁山小石湖风景区,将真山真水与花园洋房相结合,让居住在这里的人们感受     在石湖旁花园里的惬意。

②他深深地知道,他在心中想念的那个家,只是由家的温馨与      养育起来的一种抽象的感觉罢了。

③如今,时代发生了巨变。我们依然要研讨经典,经典之所以成为“经典”,是因为它们经受了千百年的时间考验,其传达的很多道理依然       ,依然有旺盛的生命力。

A. 徘徊       安谧      牢不可破

B. 徜徉       安宁      颠扑不破

C. 徘徊       安宁      颠扑不破

D. 徜徉       安谧      牢不可破

 

B 【解析】 本题考查近义词及成语的辨析。考生应先分析近义词中的不同义项,从侧重点、用法、情感色彩等方面辨析。①徘徊:在一个地方来回地走,比喻犹疑不决或事物在某个范围内来回波动、起伏。徜徉:闲游;安闲自在地步行。第一句中说“在石湖旁花园里的惬意”,应使用“徜徉”。②安宁:侧重强调周围因没有骚扰而使人安心。安谧:侧重强调安稳、正常和安静的状态。第二句中是说“家”给人的感觉,应使用“安宁”,重在强调“安心”。③牢不可破:牢固得不可摧毁,不可动摇,比喻异常坚固。颠扑不破:无论怎样摔打都不会破损,比喻理论正确,无法驳倒推翻。这里“很多道理”应该用“颠扑不破”。故选B。  
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考点分析:
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补写出下列句子中的空缺部分。

①苏轼在《赤壁赋》中借客人口以“_____________”两句写出了对人生短暂和渺小的哀叹。

②陶渊明在《归园田居》中“__________”两句借用比喻表达了自己脱离官场庆幸与愉悦。

③《师说》中,士大夫之族以低位、官职为借口拒绝从师学习的语句是“_________”。

④《劝学》中的“_____”是说君子的天赋本性跟其他人没有什么不同,然而学识却超过一般人,是因为“______”,说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。。

⑤《<论语>十二章》中,“___________”这两句话能体现孔子的道德价值观:懂得了仁义的道理,就应该用自己的一生去实践它,有时为了捍卫它,甚至不惜牺牲自己的生命。

⑥《前方》指出“中国古代诗歌,有许多篇幅是交给思乡之情的”,作者列举了很多诗句,其中有《涉江采芙蓉》中的“____________”表达思乡而不得归之情的诗句。

 

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阅读下面这首词,完成下面小题。

蝶恋花

苏 轼

春事阑珊芳草歇。客里风光,又过清明节。小院黄昏人忆别。落红处处闻啼鴂

咫尺江山分楚越。目断魂销,应是音尘绝。梦破五更心欲折。角声吹落梅花月。

注:啼鴂(jué):伯劳鸟,类似杜鹃的一种鸟,鸣声悲凄。

1.下列对这首词的赏析,不正确的一项是

A. “落红处处闻啼鴂”一句视听结合,描绘了生机勃勃的暮春之景。

B. 因界域分隔,于家乡不能自由往来;加上音信难通,让作者黯然神伤。

C. 深夜从思家的梦中醒来,伤心欲绝。只听得传来角声,望见月落。

D. “梅花”指《梅花落》,这里语意双关,既代指角声,也指晓月残白如梅之色。

2.赏析“春事阑珊芳草歇。客里风光,又过清明节”三句的表达效果。

 

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阅读下面的文言文,完成下列小题。

钴鉧潭西小丘记

柳宗元

①得西山后八日,寻山口西北道二百步,又得钴潭。西二十五步,当湍而浚者为鱼梁。梁之上有丘焉,生竹树。其石突怒偃蹇,负土而出,争为奇状者,不可数。其嵚然相累而下者,若牛马饮于溪;其冲然角列而上者,若熊罴登于山。

②丘小不能一亩,可以笼而有之。问其主,曰:“唐氏之弃地,货而不售。”问其价,曰:“止四百。”余怜而之。李深源、元克己时同游,皆大喜,出自意外。即更取器用,铲刈秽草,伐去恶木,烈火而焚之。嘉木立,美竹露,奇石显。由其中以望,则山之高,云之浮,溪之流,鸟兽之遨游,举熙熙然回巧献技,以兹丘之下。枕席而卧,则清泠之状与目谋,之声与耳谋,悠然而虚者与神谋,渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二,虽古好事之士,未能至焉。

③噫!以兹丘之胜,致之沣、镐、鄠、杜,则贵游之士争买者,日增千金而愈不可得。今弃是州也,农夫渔父过而陋之,价四百,连岁不能售。而我与深源、克己独喜得之,是其果有遭乎?书于石,所以贺兹丘之遭也。

1.下列对句子中加点词的解释,正确的一项是

A.其石之突怒偃蹇……不可数       殆:大概、或许

B.举熙熙然回巧献技,以兹丘之下   效:呈现

C.虽古好事之士,未能至焉         或:有的人

D.余怜而之                       售:卖,出售

2.下列句子中,加点词的意义和用法判断正确的一项是

①其石突怒偃蹇  ②虽古好事士  ③彼童子师  ④不如登高博见也

A.①与④相同,②与③相同 B.①与④相同,②与③不同

C.①与②不同,③与④不同 D.①与②不同,③与④相同

3.下列对文章有关内容的分析,正确的一项是

A.本文记写了一个具有胜景却沦为弃地的无名小丘,并叙述了独游小丘时所享有的佳趣,以及由之而兴起的感叹。

B.作者借助丰富的联想和传神的比喻,描摹了嘉木、美竹、奇石,赋予了万古如常的静物以鲜活的动态,增强了文章的美感。

C.作者反复描写小丘的美景,以及游览时的惬意,极力地表现了作者内心的满足感,他那遭贬的失意也得到了彻底的解脱。

D.作者在文中称“不匝旬而得异地者二”,喜悦之情溢于言表,遂为小丘撰文志贺。在欣喜与小丘的遇合中,多少隐喻着自我的感慨,可见文章意蕴的深广,更可见文章的深邃。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①即更取器用,铲刈秽草,伐去恶木,烈火而焚之。

②且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。

 

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填空题

在鲁迅的《呐喊》中,《 ________》的特点是短小精悍,内容警策深邃,全文仅一千字左右,作者描写的是日常生活中的一件小事,在歌颂下层劳动人民的同时,还反映了知识分子的自我反省;《_____》抒发了对弱者的同情,对强势凶恶者的憎恶及与之战斗不止的精神;《_______》是对博爱、对充满活力的生命的歌唱,又有对世界并非尽如人意的叹惋;《______》《孔乙己》都是控诉封建科举制度罪恶的作品,但作者在前者中对醉心仕途、精神世界渺小而可鄙的___作出了比对孔乙己更严厉的批评。

 

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阅读下面的文字,完成下列小题。

(材料一)

在重构孩子基因一事上,个体父母的自由抉择究竟会带来什么样的危害?根据经济学理论,只有当个人选择导致“负外部性”时——也就是说,当危害带来的代价由完全没有参与交易的第三方来承担时,社会危害才会形成集成式影响,举个例子,一家公司可能通过向当地的河流倾倒有毒废料而获益,但它会影响到附近社区成员的利益,类似的效果已经在Bt转基因玉米上体现出来:它能够制造毒素杀死一种欧洲当地的害虫玉米螟,然而,它也会因此误杀帝王蝶。这里需要考虑的问题是,是否会出现这样的情况,即由生物技术方面的个人选择带来负外部性,因而导致整个社会受累?

——摘编自福山《我们为什么担忧“基因编辑”》

(材料二)

这种类似的基因“军备竞赛”会对下面一类人产生特定的负担,这些人,由于宗教或其他原因,不愿对孩子进行基因改造;如果周围的人都在这么做,对他们而言想要坚持放弃的决定就会愈加艰难,因为担心会阻挡孩子的前程,尽管人们在担忧未曾意想的结局和不可预见的代价,人们心中所隐藏的深层的对于生物技术的忧虑却一点儿也不是功利主义的。终极意义上,毋宁说人们担心的是,生物技术会让人类丧失人性——正是这种根本的特质不因世事斗转星移,支撑我们成为我们、决定我们未来走向何处。更糟糕的是,生物技术改变了人性,但我们却丝毫没有意识到我们失去了多么有价值的东西。

——材料来源同上

(材料三) 

——《中国公众对基因编辑技术的认知与态度研究报告》

(材料四)

我们以遗传技术再造自己,是为了活得更久、更健康,超过我们与生俱来的DNA容许的寿限。首先我们会重新安排基因来减少疾病,培养替换器官,并普遍迟滞高龄带来的众多折磨。这就会把我们带往21世纪20年代晚期,那时我们就能创造出分子尺度的纳米机器,编程运用来弥补我们的自然演化局限,投入应付DNA始终无力处理的工作。

一旦这些进展到位,我们就不只会延缓衰老,还能逆转其进程,逐一处理每颗分子来清理、重建我们的身体。我们还会把这些机器,安顿在我们脑中现有的数十亿神经元当中,借助它们来强化我们的智慧,我们的记忆力会得以改良,我们会发令创造出崭新的虚拟经验,把人类的想象力提升到我们现有未强化的脑部连想都无法想的水平。一段(相当短暂的)时间之后,我们就会借助逆向工程,改造人脑创造出一种威力强大无比的数码版本,于是我们也就由此发展成一种完全数码形式的物种。

到时我们就会演化成另一个物种。于是我们就不再是智人,而是种智脑,也就是半数码、半生物的活物,而且将来还会凌驾于其他所有生物之上,拉开它的DNA和演化命运之间的差距。同时,我们也会成为一种能操控本身演化进程的生物,从而开创自然界崭新的局面。

——节选自《重返人类演化现场》

1.下列对材料三的相关理解,正确的一项是

A. 公众支持基因编辑技术在中国的研究、开发和应用,但对其疾病预防层面的应用支持度最低,显示了某种忧虑。

B. 公众对使用基因编辑技术预防与治疗疾病有较高意愿,在中国进行基因编辑研究可以回应公众的切实需求。

C. 改变肤色、增强运动能力、提高智商等增强型应用领域的公众支持度支持率均低于三成,需要提升公众的认知水平。

D. 当前普通公众对基因编辑技术的医学应用态度积极,公众期待差异不大,其中治疗和预防型的应用最受支持。

2.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是

A. Bt转基因玉米能够制造毒素杀死一种欧洲当地的害虫玉米螟,然而它也会因此误杀帝王蝶,这也是“负外部性”的体现。

B. 如果一些人利用“基因编辑”技术提升其社会竞争力,这种基因“军备竞赛”就会对其他人产生特定的负担和压力。

C. 预计到21世纪20年代晚期,我们就能创造出分子尺度的纳米机器,能够运用编程来弥补我们人类的自然演化局限。

D. 如果我们能操控自身演化进程,终止演化,就会成为凌驾于其他所有生物之上的新物种,从而开创自然界崭新的局面。

3.根据上述材料,概括“基因编辑”可能的前景和问题。

 

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