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下列句子中不属于定语后置句的一项是 A.至于怨诽之多 B.客有吹洞箫者 C.以为...

下列句子中不属于定语后置句的一项是

A.至于怨诽之多 B.客有吹洞箫者

C.以为凡是州之山水有异态者 D.惑之不解

 

D 【解析】 本题考查文言文特殊句式。要做好这道题,首先要熟悉文言文特殊句式:判断句、被动句、省略句、宾语前置句、状语后置句、定语后置句、主谓倒装句、固定结构。 A项,定语后置句,正常语序“至于多怨诽”。 B项,定语后置句,正常语序“有吹洞箫客”。 C项,定语后置句,正常语序“以为凡是州之有异态山水”。 D项,宾语前置句,正常语序是“不解惑”。 故选D。  
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考点分析:
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对下列各句中加点词的解释,全都正确的一项是

A.①外与天(边际)  ②正襟坐(端正)  ③枉用相(问候)  ④而闻者(清楚)

B.①冀君实或恕(我)  ②而不从师(有疑惑)  ③染溪(沿着)  ④举酒客(劝酒)

C.①何时可(拾取)  ②君子于义(明白)  ③士大夫多以不国事(顾虑)  ④其也(缝隙)

D.①日与其上高山(徒弟)  ②士大夫之(类)  ③怨者民也(相互)  ④知不可乎得(突然)

 

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依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是(   )

①梁山小石湖风景区,将真山真水与花园洋房相结合,让居住在这里的人们感受     在石湖旁花园里的惬意。

②他深深地知道,他在心中想念的那个家,只是由家的温馨与      养育起来的一种抽象的感觉罢了。

③如今,时代发生了巨变。我们依然要研讨经典,经典之所以成为“经典”,是因为它们经受了千百年的时间考验,其传达的很多道理依然       ,依然有旺盛的生命力。

A. 徘徊       安谧      牢不可破

B. 徜徉       安宁      颠扑不破

C. 徘徊       安宁      颠扑不破

D. 徜徉       安谧      牢不可破

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

①苏轼在《赤壁赋》中借客人口以“_____________”两句写出了对人生短暂和渺小的哀叹。

②陶渊明在《归园田居》中“__________”两句借用比喻表达了自己脱离官场庆幸与愉悦。

③《师说》中,士大夫之族以低位、官职为借口拒绝从师学习的语句是“_________”。

④《劝学》中的“_____”是说君子的天赋本性跟其他人没有什么不同,然而学识却超过一般人,是因为“______”,说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。。

⑤《<论语>十二章》中,“___________”这两句话能体现孔子的道德价值观:懂得了仁义的道理,就应该用自己的一生去实践它,有时为了捍卫它,甚至不惜牺牲自己的生命。

⑥《前方》指出“中国古代诗歌,有许多篇幅是交给思乡之情的”,作者列举了很多诗句,其中有《涉江采芙蓉》中的“____________”表达思乡而不得归之情的诗句。

 

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阅读下面这首词,完成下面小题。

蝶恋花

苏 轼

春事阑珊芳草歇。客里风光,又过清明节。小院黄昏人忆别。落红处处闻啼鴂

咫尺江山分楚越。目断魂销,应是音尘绝。梦破五更心欲折。角声吹落梅花月。

注:啼鴂(jué):伯劳鸟,类似杜鹃的一种鸟,鸣声悲凄。

1.下列对这首词的赏析,不正确的一项是

A. “落红处处闻啼鴂”一句视听结合,描绘了生机勃勃的暮春之景。

B. 因界域分隔,于家乡不能自由往来;加上音信难通,让作者黯然神伤。

C. 深夜从思家的梦中醒来,伤心欲绝。只听得传来角声,望见月落。

D. “梅花”指《梅花落》,这里语意双关,既代指角声,也指晓月残白如梅之色。

2.赏析“春事阑珊芳草歇。客里风光,又过清明节”三句的表达效果。

 

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阅读下面的文言文,完成下列小题。

钴鉧潭西小丘记

柳宗元

①得西山后八日,寻山口西北道二百步,又得钴潭。西二十五步,当湍而浚者为鱼梁。梁之上有丘焉,生竹树。其石突怒偃蹇,负土而出,争为奇状者,不可数。其嵚然相累而下者,若牛马饮于溪;其冲然角列而上者,若熊罴登于山。

②丘小不能一亩,可以笼而有之。问其主,曰:“唐氏之弃地,货而不售。”问其价,曰:“止四百。”余怜而之。李深源、元克己时同游,皆大喜,出自意外。即更取器用,铲刈秽草,伐去恶木,烈火而焚之。嘉木立,美竹露,奇石显。由其中以望,则山之高,云之浮,溪之流,鸟兽之遨游,举熙熙然回巧献技,以兹丘之下。枕席而卧,则清泠之状与目谋,之声与耳谋,悠然而虚者与神谋,渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二,虽古好事之士,未能至焉。

③噫!以兹丘之胜,致之沣、镐、鄠、杜,则贵游之士争买者,日增千金而愈不可得。今弃是州也,农夫渔父过而陋之,价四百,连岁不能售。而我与深源、克己独喜得之,是其果有遭乎?书于石,所以贺兹丘之遭也。

1.下列对句子中加点词的解释,正确的一项是

A.其石之突怒偃蹇……不可数       殆:大概、或许

B.举熙熙然回巧献技,以兹丘之下   效:呈现

C.虽古好事之士,未能至焉         或:有的人

D.余怜而之                       售:卖,出售

2.下列句子中,加点词的意义和用法判断正确的一项是

①其石突怒偃蹇  ②虽古好事士  ③彼童子师  ④不如登高博见也

A.①与④相同,②与③相同 B.①与④相同,②与③不同

C.①与②不同,③与④不同 D.①与②不同,③与④相同

3.下列对文章有关内容的分析,正确的一项是

A.本文记写了一个具有胜景却沦为弃地的无名小丘,并叙述了独游小丘时所享有的佳趣,以及由之而兴起的感叹。

B.作者借助丰富的联想和传神的比喻,描摹了嘉木、美竹、奇石,赋予了万古如常的静物以鲜活的动态,增强了文章的美感。

C.作者反复描写小丘的美景,以及游览时的惬意,极力地表现了作者内心的满足感,他那遭贬的失意也得到了彻底的解脱。

D.作者在文中称“不匝旬而得异地者二”,喜悦之情溢于言表,遂为小丘撰文志贺。在欣喜与小丘的遇合中,多少隐喻着自我的感慨,可见文章意蕴的深广,更可见文章的深邃。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①即更取器用,铲刈秽草,伐去恶木,烈火而焚之。

②且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。

 

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