下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是
A. 风撩起我们的长发像一曲《蓝色的多瑙河》飘飘荡荡。 （《六月，我们看海去》）
B. 美国包着纸的橘子遇到北平带霜儿的玉李，还不愧杀！ （《想北平》）
C. 四周森林蓊郁的群山和山崖是它的浓密突出的眉毛。（《神的一滴》）
D. 世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着。 （《获得教养的途径》）
下列句子中不属于定语后置句的一项是
A.至于怨诽之多 B.客有吹洞箫者
C.以为凡是州之山水有异态者 D.惑之不解
对下列各句中加点词的解释，全都正确的一项是
A.①外与天际（边际） ②正襟危坐（端正） ③枉用相存（问候） ④而闻者彰（清楚）
B.①冀君实或见恕（我） ②惑而不从师（有疑惑） ③缘染溪（沿着） ④举酒属客（劝酒）
C.①何时可掇（拾取） ②君子喻于义（明白） ③士大夫多以不恤国事（顾虑） ④其隙也（缝隙）
D.①日与其徒上高山（徒弟） ②士大夫之族（类） ③胥怨者民也（相互） ④知不可乎骤得（突然）
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ )
①梁山小石湖风景区，将真山真水与花园洋房相结合，让居住在这里的人们感受 在石湖旁花园里的惬意。
②他深深地知道，他在心中想念的那个家，只是由家的温馨与 养育起来的一种抽象的感觉罢了。
③如今，时代发生了巨变。我们依然要研讨经典，经典之所以成为“经典”，是因为它们经受了千百年的时间考验，其传达的很多道理依然 ，依然有旺盛的生命力。
A. 徘徊 安谧 牢不可破
B. 徜徉 安宁 颠扑不破
C. 徘徊 安宁 颠扑不破
D. 徜徉 安谧 牢不可破
补写出下列句子中的空缺部分。
①苏轼在《赤壁赋》中借客人口以“______， _______”两句写出了对人生短暂和渺小的哀叹。
②陶渊明在《归园田居》中“______，____”两句借用比喻表达了自己脱离官场庆幸与愉悦。
③《师说》中，士大夫之族以低位、官职为借口拒绝从师学习的语句是“_____，____”。
④《劝学》中的“_____”是说君子的天赋本性跟其他人没有什么不同，然而学识却超过一般人，是因为“______”，说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。。
⑤《<论语>十二章》中，“_____， ______”这两句话能体现孔子的道德价值观：懂得了仁义的道理，就应该用自己的一生去实践它，有时为了捍卫它，甚至不惜牺牲自己的生命。
⑥《前方》指出“中国古代诗歌，有许多篇幅是交给思乡之情的”，作者列举了很多诗句，其中有《涉江采芙蓉》中的“______，______”表达思乡而不得归之情的诗句。
阅读下面这首词，完成下面小题。
蝶恋花
苏 轼
春事阑珊芳草歇。客里风光，又过清明节。小院黄昏人忆别。落红处处闻啼鴂
。
咫尺江山分楚越。目断魂销，应是音尘绝。梦破五更心欲折。角声吹落梅花月。
注：
啼鴂（jué）：伯劳鸟，类似杜鹃的一种鸟，鸣声悲凄。
1.下列对这首词的赏析，不正确的一项是
A. “落红处处闻啼鴂”一句视听结合，描绘了生机勃勃的暮春之景。
B. 因界域分隔，于家乡不能自由往来；加上音信难通，让作者黯然神伤。
C. 深夜从思家的梦中醒来，伤心欲绝。只听得传来角声，望见月落。
D. “梅花”指《梅花落》，这里语意双关，既代指角声，也指晓月残白如梅之色。
2.赏析“春事阑珊芳草歇。客里风光，又过清明节”三句的表达效果。
