Question

阅读下面的文字，完成下面小题。

《阿Q正传》序

鲁迅

①我要给阿Q做正传，已经不止一两年了。但一面要做，一面又往回想，这足见我不是一个“立言”的人，因为从来不朽之笔，须传不朽之人，于是人以文传，文以人传——究竟谁靠谁传，渐渐的不甚了然起来，而终于归结到传阿Q，仿佛思想里有鬼似的。

②然而要做这一篇速朽的文章，才下笔，便感到万分的困难了。第一是文章的名目。孔子曰：“名不正则言不顺。”这原是应该极注意的。传的名目很繁多：列传，自传，内传，外传，别传，家传，小传……而可惜都不合。“列传”么，这一篇并非和许多阔人排在“正史”里；“自传”么，我又并非就是阿Q。说是“外传”，“内传”在哪里呢？倘用“内传”，阿Q又决不是神仙。“别传”呢，阿Q实在未曾有大总统上谕宣付国史馆立“本传”——虽说英国正史上并无“博徒列传”，而文豪狄更斯也做过《博徒别传》这一部书，但文豪则可，在我辈却不可的。其次是“家传”，则我既不知与阿Q是否同宗，也未曾受他子孙的拜托；或“小传”，则阿Q又更无别的“大传”了。总而言之，这一篇也便是“本传”，但从我的文章着想，因为文体卑下，是“引车卖浆者流”所用的话，所以不敢僭称，便从不入三教九流的小说家所谓“闲话休题言归正传”这一句套话里，取出“正传”两个字来，作为名目，即使与古人所撰《书法正传》的“正传”字面上很相混，也顾不得了。

③第二，立传的通例，开首大抵该是“某，字某，某地人也”，而我并不知道阿Q姓什么。有一回，他似乎是姓赵，但第二日便模糊了。那是赵太爷的儿子进了秀才的时候，锣声镗镗的报到村里来，阿Q正喝了两碗黄酒，便手舞足蹈的说，这于他也很光采，因为他和赵太爷原来是本家，细细的排起来他还比秀才长三辈呢。其时几个旁听人倒也肃然的有些起敬了。哪知道第二天，地保便叫阿Q到赵太爷家里去；太爷一见，满脸溅朱，喝道：

④“阿Q，你这浑小子！你说我是你的本家么？”

⑤阿Q不开口。

⑥赵太爷愈看愈生气了，抢进几步说：“你敢胡说！我怎么会有你这样的本家？你姓赵么？”

⑦阿Q不开口，想往后退了；赵太爷跳过去，给了他一个嘴巴。

⑧“你怎么会姓赵！——你哪里配姓赵！”

⑨阿Q并没有抗辩他确凿姓赵，只用手摸着左颊，和地保退出去了；外面又被地保训斥了一番，谢了地保二百文酒钱。知道的人都说阿Q太荒唐，自己去招打；他大约未必姓赵，即使真姓赵，有赵太爷在这里，也不该如此胡说的。此后便再没有人提起他的氏族来，所以我终于不知道阿Q究竟什么姓。

⑩第三，我又不知道阿Q的名字是怎么写的。他活着的时候，人都叫他阿Quei，死了以后，便没有一个人再叫阿Quei了，哪里还会有“著之竹帛”的事。若论“著之竹帛”，这篇文章要算第一次，所以先遇着了这第一个难关。我曾仔细想：阿Quei，阿桂还是阿贵呢？倘使他号叫月亭，或者在八月间做过生日，那一定是阿桂了；而他既没有号——也许有号，只是没有人知道他，——又未尝散过生日征文的帖子：写作阿桂，是武断的。又倘使他有一位老兄或令弟叫阿富，那一定是阿贵了；而他又只是一个人：写作阿贵，也没有佐证的。其余音Quei的偏僻字样，更加凑不上了。先前，我也曾问过赵太爷的儿子茂才先生，谁料博雅如此公，竟也茫然，但据结论说，是因为陈独秀办了《新青年》提倡洋字，所以国粹沦亡，无可查考了。我的最后的手段，只有托一个同乡去查阿Q犯事的案卷，八个月之后才有回信，说案卷里并无与阿Quei的声音相近的人。我虽不知道是真没有，还是没有查，然而也再没有别的方法了。生怕注音字母还未通行，只好用了“洋字”，照英国流行的拼法写他为阿Quei，略作阿Q。这近于盲从《新青年》，自己也很抱歉，但茂才公尚且不知，我还有什么好办法呢。

第四，是阿Q的籍贯了。倘他姓赵，则据现在好称郡望的老例，可以照《郡名百家姓》上的注解，说是“陇西天水人也”，但可惜这姓是不甚可靠的，因此籍贯也就有些决不定。他虽然多住未庄，然而也常常宿在别处，不能说是未庄人，即使说是“未庄人也”，也仍然有乖史法的。

我所聊以自慰的，是还有一个“阿”字非常正确，绝无附会假借的缺点，颇可以就正于通人。至于其余，却都非浅学所能穿凿，只希望有“历史癖与考据癖”的胡适之先生的门人们，将来或者能够寻出许多新端绪来，但是我这《阿Q正传》到那时却又怕早经消灭了。

以上可以算是序。

（略有删减）

1.请用三个词语概括“我”对狄更斯、陈独秀和胡适之的不同态度。

狄更斯____陈独秀____胡适之____.

2.赏析文中画线句。

（1）你怎么会姓赵！——你哪里配姓赵！

（2）我所聊以自慰的，是还有一个“阿”字非常正确，绝无附会假借的缺点，颇可以就正于通人。

3.小说第⑩段，作者花大量笔墨查考阿Q的姓名，有何用意？

4.《阿Q正传》可以看作是一部批判国民劣根性的小说，结合这篇序，谈谈你对题目含义的理解。

Answer

1. 狄更斯：仰慕 陈独秀：赞同 胡适之：讽刺

2.（1）连用反问句，语意递进，表达赵太爷的愤怒；（2）反语或讽刺意味，再三强调“阿”字的正确性，表明阿Q的无足轻重，同时，也暗示了阿Q这一人物的普遍性。

3.表明阿Q地位低微，生活无依无靠；讽刺未庄（中国）的落后封闭；“我”对此多方考证，增强小说的真实性。

4.阿Q表明其人无名无姓，具有抽象性，象征意味更浓，可以指代我们所有人，引发读者自我反思；“正传”既表明传主普通百姓的身份，又表明内容的严肃。以“阿Q正传”为题，表达了作者对普通中国人性格命运的严肃思考。

【解析】

1.本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题。对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句，分条作答。结合“而文豪狄更斯也做过《博徒别传》这一部书，但文豪则可，在我辈却不可的”可知，“我”对狄更斯的仰慕；“但据结论说，是因为陈独秀办了《新青年》提倡洋字，所以国粹沦亡，无可查考了”可知，“我”对陈独秀的赞同；“望有‘癖与考据癖’适之先生的门人们，将来或者能够寻出许多新端绪来，但是我这《阿Q正传》到那时却又怕早经消灭了”可“我”对胡适之讽刺。

2.本题考查赏析文学类文本中句子的能力。先分析句子有没有运用比喻、拟人等修辞；如果没有比喻拟人等修辞，就看句子是否有神态动作样貌等描写方法；以上两种通常会有一种，套路：句子运用……修辞（描写方法），生动形象地描写了……（描写对象）怎么样的特点，表达了作者怎么样的感情。第（1）句，“你怎么会姓赵！——你哪里配姓赵”连续运用反问，表达了赵老太爷因为阿Q竟然也姓赵的愤怒之情，同时也表现了赵老太爷强烈的阶级观念。第（2）句，运用反语。阿Q的姓名无法考证，一个人连最基本的姓名都没有，“我”运用反语，再三强调“阿”字的正确性，表明阿Q的无足轻重，也暗示了阿Q这一人物的普遍性。

3.本题主要考查赏析文学作品的艺术构思能力。小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁，小说来源于生活，又高于生活。本篇小说中的主人公阿Q，地位低微，生活无着落，而作者花大量的笔墨去考证阿Q的姓名，正是因为这一点：他贫穷、卑微、渺小……以至于连拥有的姓名的权利都没有，只有一个似是而非的符号来代替；那么，作为阿Q生活的末庄，自然也是封闭、落后、愚昧。“我”对阿Q姓名的考证也就验证了这一点。同时，“我”对此多方考证，也增强了小说的真实性，毕竟阿Q这一人物在当时的旧中国是很有代表性的。

4.本题考查了理解标题含义的能力。解答本题要从表里两个方面理解标题含义。表层含义即标题的字面含义、文中内容；深层含义即引申义、比喻义、象征义。标题如果是比喻性的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，那么我们就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。其次还要看标题与文本的联系，如与情节、人物、主旨、环境的联系等。“阿Q”作为一个似是而非的人名，也正说明了阿Q的微不足道、卑微渺小，而当时这样的人非常多，很具有代表性，象征意味很浓，可以指代我们所有人；以符号作为人名，可以引发读者自我反思；“正传”本义为正统的传授。但一般引申为正题或长篇小说的正文部分,说书中的主要故事情节。作为一个微不足道的小人物，以“正传”为题，自然是“大题小用”，“阿Q”表明传主普通百姓的身份，“正传”表明内容的严肃，所以，以“阿Q正传”为题，表达了作者对普通中国人性格命运的严肃思考。