请仿照所给例句，从所学课文中选取素材，拟写两句。
例句：苏东坡黄州贬谪泛舟赤壁 （要求：字数相同，结构相似。）
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下列各句中加点字意义和用法完全相同的一项是
A.奋六世之余烈 杳不知其所之也 斯用兵之效也
B.一夫作难而七庙隳 后人哀之而不鉴之 蟹六跪而二螯
C.洎牧以谗诛 挟飞仙以遨游 作《师说》以贻之
D.其势弱于秦 多于周身之帛缕 非铦于钩戟长铩也
下列加点字的解释全都正确的一项是
A.隔离天日（遮蔽） 始速祸焉（招致） 不爱珍器重宝肥饶之地（爱惜）
B.六国互丧（交互） 则胜负之数（运数，命运） 隳名城，杀豪杰 （毁坏）
C.当与秦相较（应当） 缦立远视（延伫，久立） 诸侯之所亡与战败而亡者（灭亡）
D.摽掠其人（攻击掠夺） 追亡逐北（向北逃跑） 蹑足行伍之间（代指军队）
阅读下面的文字，完成下面小题。
我国学生近视呈现高发、低龄化趋势，绝非 ，而是有着翔实的数据支撑。世界卫生组织的一项研究报告显示，目前我国近视患者超过6亿人，青少年近视率居世界第一。教育部发布的我国首份《中国义务教育质量检测报告》指出，仅在四年级、八年级学生中，视力不良检出率分别为36．5%和65．3%，其中八年级学生重度不良比例超过30%，这组数据令人 。近视成因分为先天因素和环境因素，从小学一年级至初中一年级，近视比例中国学生的上升了将近50%以上。学生近视呈现高发、低龄化趋势，主要原因是由于电子产品的伤害，学习负担过重，缺少户外运动等造成的。其中，家长 。据调查，一些家长对孩子的近视毫不在意，认为只要成绩好即可，显然，这是对孩子不负责任。防控学生近视，已 。“眼睛是心灵的窗户”，（ ）。为了让孩子拥有一个精彩的人生，需要全社会行动起来，共同努力，扭转学生近视高发、低龄化趋势。
1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）
A.骇人听闻 触目惊心 责无旁贷 当务之急
B.危言耸听 触目惊心 难辞其咎 迫在眉睫
C.骇人听闻 胆战心惊 难辞其咎 迫在眉睫
D.危言耸听 胆战心惊 责无旁贷 当务之急
2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A.中国学生的近视比例上升了将近50%。学生近视呈现高发、低龄化趋势，主要原因是电子产品的伤害，学习负担过重，缺少户外运动等造成的。
B.中国学生的近视比例上升了50%以上。学生近视呈现高发、低龄化趋势，主要原因是电子产品的伤害，学习负担过重，缺少户外运动等。
C.中国学生的近视比例上升了将近50%以上。学生近视呈现高发、低龄化趋势，主要原因是由于电子产品的伤害，学习负担过重，缺少户外运动等。
D.近视比例中国学生的上升了将近50%以上。学生近视呈现高发、低龄化趋势，主要是由于电子产品的伤害，学习负担过重，缺少户外运动等造成的。
3.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A.这些近视的学生，不仅无法更好地拥有出彩人生，也看不清美丽未来，因为他们心灵的窗户蒙了尘，或者被“关”上了。
B.这些近视的学生，不仅看不清美丽未来，也无法更好地拥有出彩人生，因为他们心灵的窗户被“关”上了，甚至蒙了尘。
C.如果心灵的窗户被“关”上了，或者蒙了尘，这些近视的学生，不仅无法更好地拥有出彩人生，也看不清美丽未来。
D.如果心灵的窗户蒙了尘，甚至被“关”上了，这些近视的学生，不仅看不清美丽未来，也无法更好地拥有出彩人生。
根据情境，补写出下列句子中的空缺部分。
（1）贾谊在《过秦论》中揭示秦始皇用苛酷刑法奴役天下百姓的语句是：“___________________。”
（2）苏洵在《六国论》中借古讽今，借分析六国灭亡的原因直接劝谏统治者的句子是：“_____________________。”
（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中以“______________”一句，回忆元嘉年间宋文帝刘义隆仓促北伐所导致的惨痛失败，提醒南宋统治者要吸取历史教训。
（4）苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中以“___________，_____________”两句，表达了岁月虚度、只能洒酒祭月的无奈之感。
（5）在《阿房宫赋》中，用反问的方式表现秦统治者对搜刮来的六国珍宝不加珍惜的句子是：“_______________________，____________________？”
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
夜泊牛渚怀古
李白
牛渚西江夜， 青天无片云。登舟望秋月， 空忆谢将军。
余亦能高咏， 斯人不可闻。明朝挂帆席， 枫叶落纷纷。
（注）据《晋书•文苑传》记载：袁宏少时孤贫，时镇西将军谢尚镇守牛渚，月夜泛江，听到袁宏在吟咏自创的咏史诗，大为赞赏，于是邀请过舟，谈论至天明，袁宏由此声名大著。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.首联开门见山，点明“牛渚夜泊”，接着写牛渚夜景，大处落墨，展现出一片碧江青天、万里无云的境界。
B.三、四句由牛渚“望月”过渡到“怀古”。今古长存的明月，常常成为由今溯古的桥梁，因此，“望”、“忆”之间，虽有很大跳跃，读来却感到非常自然合理。
C.五、六句由往古回到现实，情不自禁地发出感慨。尽管自己也像当年的袁宏那样，富于文学才华，而像谢尚那样的人物却不可复遇了。以“不可闻”回应“空忆”，寓含着世无知音的深沉感喟。
D.这首诗，写景疏朗有致，抒情直接坦白，用语自然清新，诗意明朗而单纯，并没有什么深刻复杂的内容，但却具有一种令人神远的韵味。
2.结合全诗，分析尾联在情感表达上有什么妙处？
