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阅读下面的材料,根据要求作文。 在非洲大草原上,每天早晨,羚羊睁开眼睛所想的第一...

阅读下面的材料,根据要求作文。

在非洲大草原上,每天早晨,羚羊睁开眼睛所想的第一件事就是:我必须比跑得最快的狮子还快,否则,我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻,狮子从睡梦中醒来,闪现在脑海里的第一个念头则是:我必须比跑得最慢的羚羊跑得快,要不然,我就会被饿死。于是,几乎是同时,羚羊和狮子一跃而起,迎着朝阳跑去。

生存的压力,使羚羊成了奔跑“健将”,狮子成了草原“猎手”。在生活中,我们虽然没有了像羚羊和狮子那样的生存压力,但学习、工作的压力依然存在,正是这样一些压力,使我们不断成功,不断进步。

请以“成长与压力”为话题写一篇文章,题目自拟,不少于800字。

 

例文: 成长需要压力 李嘉诚说:“鸡蛋向内打破是食物,向外打破是生命。人生亦然,向内打破是压力,向外打破是成长。”此言得之。漫漫人生路,压力一直与成长并存,我们所能做的,不过是努力承受压力,向外成长。 压力是什么?我们从何处可以感受到压力?压力是外界对人的施压,它可以是众人的期待,也可以是来自各方的质疑。雨果说:“后人会将嘲骂看作是荣誉的喧闹声,凡是戴上桂冠的人都要受到抨击。”从这里我们可以看出,压力无时不在,越是众人的焦点,所承受的压力就越大。哪个当红明星没有遭受过外界对他们的批判?赵薇当年因出演《还珠格格》的小燕子一炮而红,可是从此“文盲”“粗俗”的标签就一直加在她身上,于是她重读导演系,制作了《致我们终将逝去的青春》,终于令大众发现她不是粗俗文盲的小燕子,而是导演赵薇,这一突破,难道不是她的成长?我们可以从生活中各处感知到压力,妈妈无意间的一句“考试加油啊”让学生背负起考好的压力,同事的一句“小心应付,别把公司的策划案稿砸了”让工作的人背负起办好策划案的压力,亲戚的一句“读研证书拿到了吗”让大学生背负起考研成功的压力。这些压力,避无可避。夏目漱石说:“如果无法避免,不如面对它。”面对这些压力,我们只能承受以寻求突破。 如何承受压力,完成从心理崩溃到向外成长突破的升华呢?最重要的就是强大内心。当年明月在《明朝那些事儿》中说:“无论你拥有倾国倾城的美貌,富可敌国的金钱还是博学多闻的才学,你都不能算强大。因为心的强大,才是真正的强大。”辛弃疾也说:“事无两样,心有别。”外在的看好与诽谤都不构成人心的强大。人所面对的最大困难始终是自己,有时候是一根羽毛落下来不行了,有时候是泰山压下来都没问题。所以修炼内心,学会承受压力,才能在压力中一次次突破、成长。 贝多芬说:“人最伟大的杰作往往是在逆境中作出的。”我们所面对的压力不正是我们的逆境吗?而承受压力后的成长不正是那人生中一次又一次伟大的杰作吗?当压力避无可避,我们不如就学习鲁迅的“敢当”,按照卡夫卡所说“一只手拦住虚空的黑暗,另一只手记下在虚空中所看到的一切”,在承受压力的同时强大内心,在压力中学习如何抗压,在压力的伴随下努力打破蛋壳,实现突破,学会承受压力,向外成长。 【解析】 本题主要考查写作的能力。为话题作文。“话题”,就是指谈话的中心。以所给的话题为中心,并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点,内容上不予限制,形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题,即规定了表达的中心内容,而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较,它的好处是给考生写作的空间更大。发挥的余地大。 【审题】 以“成长与压力”为话题写一篇文章。分析材料内容,“生存的压力,使羊成了奔跑‘健将’,狮子成了草原‘猎手’。在生活中,我们虽然没有像羊和狮子那样的生存压力,但学习、工作的压力仍然存在,正是这样的一些压力,使我们不断成功,不断进步”,这就是“提示语”。成长需要压力,有压力才会进步,有了压力我们才会有前进的动力。压力和动力,明显是两个不同的词,更不可能有关系。但在现实中,压力是可以转化成动力的。 参考立意:压力促进我们成长;适当的压力,能帮助我们成就卓越的自我;正确认识成长中的压力;把成长中的压力转化成动力等。 行文结构:结合材料及话题要求,确定标题《成长需要压力》。开头可以写“生活”与“压力”,如“每个人在成长中都有压力。生活中有酸甜苦辣都需要我们在成长中度过”“成长离不开压力,需要压力。将压力视为一件好的事情,它,常常会使你成功,不断进步”等。然后从不同的角度分析论述,如压力是外界对人的施压,它可以是众人的期待,也可以是来自各方的质疑;如何承受压力,完成从心理崩溃到向外成长突破的升华呢?最重要的就是强大内心;生活中有了压力,但也需要动力等。最后可以写自己的感悟或做法,如“面对压力不要退缩和害怕,应该鼓起勇气去面对,去克服,才能不断进步”“在承受压力的同时强大内心,在压力中学习如何抗压,在压力的伴随下努力打破蛋壳,实现突破,学会承受压力,向外成长”等。 【素材】 雏鹰不经历悬崖上的生死考验怎能展翅高飞?花蕾不经历风吹雨打的过怎能竟相绽放?柳条不经历寒冬的肃杀,怎能在春风的抚摸下一夜抽出新芽?只有经历过地狱般的磨练,才能有征服天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱,经受了火的洗礼泥巴,才会有坚强的体魄。经历过风雨,才能见彩虹;经历过磨练,才能变成功。让我们像海燕一样与暴风雨战斗,一起高呼“让暴风雨来得更猛烈些吧!” 当今的社会,竞争越来越激烈。可以说,我们生活在一个到处充满压力的世界中。不过,有压力并不一定是坏事。也正是这无穷无尽的压力,使得我们由幼稚变得成熟,使得我们不断成长,不断进步。 一枚草籽不幸地飘落在一条石缝里,被一块巨石紧紧地压着。这儿本来是它不应该到的地方,这里与阳光隔绝,石缝里仅有一点点泥土,下雨时雨水也不曾洒向这里,偶尔水会从石面渗透下来几滴。但是,面对这恶劣环境的考验,小草籽不曾放弃,它坚守着一生要绽放自身青绿的信念,顽强地活着,当阳光偶尔反射到这里时,它尽情地舒展;当雨水滴落下来时,它尽情地吮吸。就这样顽强地活了下来。最后,它终于从一瓣嫩芽长成了一棵翠绿的青草,颜色也比平常的小草青得可爱。就这样,小草终于从巨石下面钻出来,昴起了它高贵的头,实现了自己的梦想。 在生活中,我们虽然没有像羊和狮子那样的生存压力,但学习、工作的压力依然存在,正是这样一些压力,使我们不断成功,不断进步。我们生活的21世纪,是知识爆炸时期。近几年的高考竞争十分激烈,准备迎考的考生们,个个都背上了很沉重的包袱,学习给他们带来了许多压力。 压力的确给我们带来很多痛苦,甚至于不顾亲情而离家出走,背叛父母。但在压力中,我们却尝到了生活中的喜怒哀乐、酸甜苦辣,给我们以身体上的锻炼,思想上的成熟,成长中的启蒙。 在学生阶段,老师与家长给予我们的压力几乎让我们喘不过气,但我们又何曾不去想想这或许是老师和家长们关心我们的另一种表现呢?所以,当我们感受到这种压力的时候,不要因为辛苦而退缩,更不要因为厌烦而反抗,而是在这压力下,尽量地把自己的坚强表现出来,活得更出色一点。在以后的成长过程中,无论遇到多大的压力,我们只要懂得只有勇于去尝试这种压力,这样才会取得新的体会与锻炼。 成长中的压力会让我们奠定下成功的第一步;成长中的压力会使我们在以后的生活学习中战胜更多的困难;成长中的压力会给我们一个新的出发点。 一个人的成长是需要适度压力的存在的,也只有适度压力的存在,我们才可以才能够不断的进步,不断的拥有成功的喜悦,才能够健康快乐的成长。
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仿照下面给出的句子,以“朋友”为主语,衔接成一组排比句。

朋友,是你在疾风苦雨中行走时扔过来的一把伞;______________________;_______________________

 

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在下面对话的横线上补写恰当的语句,使语意完整清晰,语言连贯得体。

张强:你好。你们的短信说“货品已经发出,预计二日到”,今天已经第三天了,怎么货还没到呢?

网店客服:不好意思, ______

张强:噢,那我就在2号等着签收了。还有,你们短信说“已付包装费保险费送货费由收货方付”,我到底该付哪些费用呢?

网店客服: ____②____

张强:我明白了。谢谢!

网店客服:对不起,我们工作不细致,给你带来了不便。

张强:没关系。你们能改进工作就行了。 

______________________________

______________________________

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)实迷途其未远,_____________ 。   

(2)悦亲戚之情话,  __________

(3) ___________ ,秋水共长天一色。

(4) _________ ,蟪蛄不知春秋。

(5)乌鸟私情,___________

 

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阅读下面这首诗,完成下列小题。

移居(其二) ①

[东晋]陶渊明

春秋多佳日,登高赋新诗。

过门更相呼,有酒斟酌之。

农务各自归,闲暇辄相思。

相思则披衣,言笑无厌时。

此理将②不胜,无为忽去兹。

衣食当须纪③,力耕不吾欺。

(注)①此诗为陶渊明迁居至南村不久后创作的组诗作品中的第二首。 ②将:岂。③纪:料理。

1.下列对本诗内容的解说和鉴赏,不正确的一项是(   )

A.“春秋”应含一年四季之意,“佳日”亦兼及农闲之时,“登高赋新诗”正是诗人的本色。这两句是诗人半耕半读生活的真实写照。

B.“过门更相呼,有酒斟酌之”,这是一个生活场景,意思是朋友过门, 互相招呼,相聚在一起,与友人边饮酒边斟酌诗句。

C.最后四句是诗人对南村生活的感慨和对劳动生活的认识:田园生活是多么惬意,能通过自己的辛勤劳作解决衣食问题。

D.全诗看似平淡,却描绘了一幅诗人移居南村后,和邻居们经营耕作,时时相聚,把酒言欢的图画。

2.诗人描写了田园生活中的哪些场景?表现了什么样的思想感情?请简要分析。

 

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阅读文本选段,完成下列小题。

逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢。郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。

1.下列语句中加点的词,解释不正确的一项是(  )

A. 逮奉圣朝,沐浴清化   清化:清明的教化。

B. 非臣陨首所能上报    陨首:头落地。

C. 本图宦达,不矜名节    宦达:官职显达。

D. 臣欲奉诏奔驰    奔驰:快速地跑。

2.下列语句编成四组,表现朝廷对李密的“恩情”的一项是    (  )

①诏书特下,拜臣郎中

②寻蒙国恩,除臣洗马

③郡县逼迫,催臣上道

④州司临门,急于星火

⑤过蒙拔擢,宠命优渥

⑥本图宦达,不矜名节

A. ①②⑤    B. ②③④    C. ③⑤⑥    D. ①④⑥

3.下列对文章节选部分内容的理解分析,不正确的一项是    (  )

A. “逮奉圣朝,沐浴清化”一句,表面看是对晋武帝的赞颂,实际上是对晋武帝的最大嘲讽。

B. “诏书切峻,责臣逋慢”句中,“切”“峻”“责”都准确鲜明地刻画了当时晋武帝的心态。

C. “臣欲奉诏奔驰”句中的“奔驰”用得绝妙,它形象地显示了作者希望赴京效劳的心情。

D. “日薄西山,气息奄奄”这个比喻形象地表明了祖母大限临头,这也是作者无法奉诏的原因。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)臣具以表闻,辞不就职。

(2)凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。

(3)母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。

 

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