Question

阅读下面文段，根据要求写作。

在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾；从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。

请以“有时，我也想     ”为题，写一篇记叙文。要求：①根据自己所写的内容，将题目补充完整；②文中不得出现真实的地名、校名、人名；③不少于800字。

Answer

【例文】

有时，我也想逃避

深夜里陪伴着我的最后一盏灯也熄灭了。我呆滞地朝漆黑的夜空望了望，天上的星星一闪一闪的，在我看来却是无尽的讽刺，恨不得朝它们喷两口唾沫星子。泪，很快的流了下来，窗外的风灌进来，打在我潮湿的脸上，生疼生疼的，我愤怒的将窗户使劲关上，已经很陈旧的窗玻璃“嘎叽”的惨叫。泪，很快就来了。

高三了，望着桌上的几座小山，一股无名火悄悄燃起，将手中的试卷揉成一团，将它扔进垃圾桶里，利落的三分球，我却高兴不起来。两肩的重担压得我喘不过气来，学习，怒号着，不断的，增加，增加。机器运行着，程序依旧，线缠绕的世界，我，就是木偶。我多想享受阳光的沐浴，清风的微抚，得到的却是满天雪白的试卷铺天盖地的向我涌来，希望，一点点被撕碎了，除了逃避，我别无选择。

夜，更静了，静的只听见我落寞的哭泣声，我努力的往退，身后却是冰冷的墙壁，小小的身子努力蜷缩在一起，企图找到一点温暖，却还是冷，深如骨髓般的冷。

无意间手触摸到一个硬硬的东西，在泪光中，我看到那是一本同学录，我轻轻拭去上面厚厚的灰尘，颤抖的翻开那本同学录，就像翻开了堆积在我心中的落寞，一位位学友一句句真诚的话语，让我感到一阵从未有过的温暖，曾何几时，我们是多么的开心快乐啊!那时没有压力没有负担，如果可以我真的想永远停留在那个时候永远也不要长大。

“砰砰砰”，门外响起了妈妈温柔的声音：“女儿，作业还没做完吗”我擦干眼泪打开房门，妈妈端了一杯牛奶走了进来，对我说：“这么晚了作业没做完，喝杯牛奶再做吧，不要累坏了身体。”我接过妈妈手里的牛奶，无意中瞥见妈妈两鬓的白发，泪眼婆娑，一股暖流涌上心头，我暗暗吸了一口气，对妈妈说：“妈，你去休息吧，我一会儿就做完了，你放心，我一定不会让您失望的”。妈妈拍了拍我肩膀说：“我一直相信我女儿是最棒的，加油！”目送妈妈离去的背影，我一口气喝下了牛奶。身去垃圾桶捡回那团试卷，轻轻展开，又埋在了深深的题海之中。

有时候，我也会想到逃避。

【解析】

此题考查半命题作文的写作能力。半命题作文的题目常常有以下几种结构：前空型，后空型，中空型。无论哪种形式的半命题作文题目，我们都可以从两个方面着手第一，把握已有的那一半题目所透露出来的信息：“定时”，即已限定的作文内容的时间；“定类”，即暗示作文适合写成怎样的体裁；“定质”，即限定考生应当表现怎样的主题，抒发怎样的感情；“定量”，即限定作文写人、事、物、理的数量。

【审题】

本题考查学生的写作能力。这是一则半命题作文。写作的时候，注意理解文题中的词语，“有时”，指的是生活中偶然性，不是常态，“也想”是指一种愿望，而这种“愿望”与自己生活的常态常情是相矛盾甚至相抵触的，但在自己的心里又有着合理性。此题可真实地写写自己。自己平时学习很刻苦，花费的时间很多，虽然学有所得，成绩很好，但也失去了一些乐趣，读自己喜欢的课外书，静下心来听听音乐弹弹琴画画画，与同学去郊游，可是学业如泰山压顶，所以“有时，我也想‘懒堕’一下”，发挥想像，写写“懒堕”之后的自由快乐，表达自己的“向往”，字里行间也真实地表现一下“好学生”生活的乏味，心中的苦恼。这样的文题，写作的方向是多向的，比如写家庭生活，父母总说“我”不理解他们的辛苦，所以“有时，我也想当一回妈妈/爸爸”，体会一下他们的辛苦；“我”是独生子女，在家里时常感到孤独，所以，“有时，我也想有兄弟姐妹”，体会手足之情，等等。总之，“有时，我也想……”是要求写想像中的另一种生活，但反映的是对现实生活的“不满足”，把这个“不满足”写出来，写真切，就是一篇很有生活味的好作文。所以，本文不仅要写“也想”的内容，也要写一写面前的现实生活，可以对比交叉着写不同的情景：现实与想像。本文可写一件事，表达自己的某一愿望，也可以多写几个“有时，我也想……”，表达自己对一种理想生活的憧憬和现实生活中的种种失望。但是要注意一个问题，不能让自己的作文只是呈现出“失望”的灰色情调，应该在文章的结尾部分有意识地“引申”：向往理想的生活，实现理解，还得从现实一步一步脚踏实地地做起，也许今天的“失望”会成为将来美好的回忆，所以珍惜现在的第一天，走好第一步还是重要的。

【立意】

有时，我也想逃避；有时，我也想暂时停下来；有时，我也想柔软等等。

【结构】

题目补充完整，《时，我也想逃避》，首段就很抓人眼球，勾起阅读兴趣，为什么流泪呢？原来是学习压力大，在黑夜中摸到一本同学录，往日温馨的回忆涌上心头，“曾何几时，我们是多么的开心快乐啊!那时没有压力没有负担，如果可以我真的想永远停留在那个时候永远也不要长大”，然后是妈妈的鼓励。逃避，偶尔，常态才是日常。

【素材】

1.人生的道路亦是如此。人们一直在不停地奔跑，去追求自己的理想。在追求理想的道路上，人们有时会感到疲惫、失落、孤独、苦闷……却不曾停下追求理想的脚步，也不敢停下。生怕停下后，自己会因此而停滞不前，无法达成自己的理想。却不曾留意过自己所走的路，路边风景的迷人，只因人们眼中只有目的地而忽略了它们。

2.其实偶尔在追求的道路上停一下，欣赏一下周围的风景，是一种放松。偶尔停一下，不是偷懒，而是放松；偶尔停一下，不是放弃，而是为了调整好自己；偶尔停一下，不是止步不前，而是为了下一次追求做准备。当我们停下后再出发，会发现生活更加美好，追求的道路更加宽广，追求的步伐也变得轻快起来。

3.数学家康德，曾在心灵止步思索之中，走上了哲学的道路。为何他在自己事业蒸蒸日上之时走上了另一条道路--哲学？因为，在心灵短暂的放松，他得以接近自己的心灵深处，而确立了对自我更为适宜，更为向往的目标。人生的驻足，更是一部巨大的罗盘，由静而动，让人在迷失中渐渐找回了自我，从而找到适宜的道路。