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根据要求写作。 材料: 雨过天晴,三只小飞虫不收慎困在蜘蛛网里。一只小飞虫挣扎了...

根据要求写作。

材料:

雨过天晴,三只小飞虫不收慎困在蜘蛛网里。一只小飞虫挣扎了一番,觉得蛛网牢不可破,心灰意冷地哀叹道:“死定了 。”它轻易地放弃努力。果然,不久以后,就可怜地死了。另外两只小飞虫不甘心就这样坐以待毙,他们齐心协力,寻找出路。经过不懈努力,他们终于破网而出,重获新生。

要求: ①根据上述材料,自拟题目,自选文体(诗歌除外)。

②不得少于600字。

③不得抄袭。

④文中不得出现真实姓名、校名、地名等信息。

 

例文: 永不言弃 王安石在《游褒禅山记》中说:世之奇伟、瑰怪、十分之观,常在于险远,故非有志者,不能至也。是啊,无限风光在险峰,没有永不言弃的坚毅意志,又怎能会当凌绝顶,一览众山小,登山览景需要永不言弃,生活中做其他事情也莫不如此。 永不言弃,方能守得云开见月明。李连杰,中国著名影视演员,然而他并不是命运的宠儿。18岁拍摄电影《少林寺》一夜成名,但第二年他就摔断了腿;好不容易等到《黄飞鸿》系列电影大卖,他的经纪人又遭枪杀,事业再次陷入低谷在一次次事业进展不顺利时,一次又一次跌倒时,李连杰也曾痛苦、彷徨过,但他明白,那些逼得他走投无路的困难又何尝不是让他变得强大的理由呢于是他咬紧牙关,不放下,跌倒后继续站起来,最后成为国际知名演员。试想,他若放下一次又一次的挑战,又怎能有如此成就唯有对困境抱有一种永不言弃的态度,让自己变得更乐观、更坚强,方能守得云开见月明。 永不言弃,即使失败了也光荣。我想到徒步走遍全中国的探险家余纯顺。在进行了近十年艰苦卓绝的漫长旅程后,就只剩下生命禁区罗布泊了。在生存几率几乎等于零的残酷现实面前,余纯顺没有退却,没有放下。临行前,他对随行采访他的记者说:我也许真的会失败,但我不能放下这个梦想,就是失败,我也要当失败的英雄!不幸他的话应验了。但他那种无所畏惧、永不放下的坚定信念,却使他屹立成一个大写的人,铸成了我们中华民族新时代不倒的丰碑! 英国首相丘吉尔说:我成功的诀窍有三个:第一个是,决不放下;第二个是,决不,决不放下;第三个是,决不,决不,决不放下!短短的三句话,留在世人心坎上的,却是一种永恒的力量。也许我们曾因成绩不佳而想放下学习,但只要想到中国达人秀刘伟,我们全身就又充满了奋进的力量;也许我们曾因前途渺茫而想放纵自我,但只要想到轮椅哲人史铁生,我们就又重扬了信心的风帆。 假如命运折断了期望的风帆,请不要绝望,彼岸还在;假如命运凋零了美丽的花瓣,请不要沉沦,绿叶还在。在理想的前路上,我不去想是否能够成功,既然选取了远方,便只顾风雨兼程,永不言弃! 【解析】 本题考查学生的写作能力。本题属于材料作文,材料作文第一步,读懂材料,抓住主旨。首先要注意材料的特点:单则材料要从整体上把握其主旨;多则材料应弄清它们的异同,从而把握中心。第二步,选择角度,准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。本题题干要求考生根据材料,谈谈你的人生感悟,写一篇议论性文章,作答时要认真审读材料,明确文体。 审题: 首先解读材料,材料主要通过写三只小虫的不同结局,揭示了一个道理,任何时候我们都不能放弃努力;要有战胜困难的信心和勇气;通过写两只小虫一起努力,最后重复新生,告诉我们团结合作的重要性;考生任选一个角度谈谈自己的感悟。 立意: 1.永不言弃; 2.合作互助,战胜困难; 3.信心是成功的必要条件; 4.有勇有某,万事不愁。 素材: 1. 像在慢慢荒漠中独行的探险者,他为了征服暴风和狂沙,宁可付出生命的代价也决不回头;像挖山不止的愚公,他为了出门方便,就付出了一代又一代人的辛勤劳动。这就是永不放下,即使自己用努力爬上了不光辉的山峰,但也成功了,因为自己努力了,没有放下;即是经过一番努力后没有得到自己想要的结果,也不要后悔一路上自己的拼搏。 2. 人生是一次艰苦的奋斗历程,它像-场梦却醒但是来,困难时时挡住你的去路,甚至将你袭倒。但是,我想做的我,只是要永不言弃。另一个我在看着我,她问我是否真的心力憔悴,如果她告诉我走下去,我会拼到生命的尽头。走完这段风雨历程,我定会在无法预知的未来画上惊叹号。为了使我绝无仅有的生命能够五彩斑斓,我选取了永不言弃,自己的人生注定要因它而更加精彩。 3. 对于一个人来说,人的一生中并不是- -帆风顺,人生路上到处充满着坎坷,充满着困难。有的人能够不畏艰险,披荆斩棘,铲平坎坷,永不放下,带着自己的期望和努力向前走去。有的人经不起坎坷和困难,一点点小磕绊便失去信心,放下了自己的前途,坐地等着命运的安排。我们就应在失败,在挫折面前勇敢地站起来,不放下自己的努力,坚定自己的信念,在一次又一次的失败面前要对自己说:我不能放下。我们又怎样能在许多次失败之后失望地放下,与苦苦盼望的成功失之交臂?姚明有句话说得好:努力不必须成功,放下必定失败。为了我们的梦想,为了我们灿烂的生命,我们必须要拒绝放下,远离放下!生命的灿烂,需要我们永不放下! 4. 如果,伟大的发明家爱迪生,没有坚持不懈,永不言弃的精神,也许我们到此刻都没有电灯能够使用;如果没有曹雪芹的永不放下,家图四壁的他也许不能完成《红楼梦》这部著作吧;如果奥斯特洛夫斯基屈服于命运的话,《钢铁是怎样炼成的》这部世界名著也不会问世;如果法布尔没有永不言弃的精神,那么我们也许还不明白昆虫的结构和奥秘了吧! 结构: 本文可以写议论文,议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和对比式。此题可采用并列的结构行文,首先通过分析材料由此自己的观点:生活中做任何事情都需要永不言弃;然后提出第一个分论点:永不言弃,方能守得云开见月明,通过李连杰的事例来论证;接着提出第二个分论点:永不言弃,即使失败了也光荣。通过中国的探险家余纯顺事例来论证;最后引用丘吉尔的话进一步论证我们需要有永不言弃的精神;结尾总结观点:在理想的前路上,我不去想是否能够成功,既然选取了远方,便只顾风雨兼程,永不言弃!
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考点分析:
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阅读下面的文段,回答各题。

①常听朋友抱怨说,北方的春天总是姗姗来迟,又匆匆离去。北方,简直就没有春天!

②其实,相对于南方的“四车如春”,北方的四季当属最分明的了,只是因了北方的春天在热烈之中不乏有种平淡--纯粹、悠远、平和而寂寥,春色似乎是在春夜里潜滋暗长着。这种不事张扬的“暗长”,使得众多的人难以察觉。每年立春过后,尽管依然寒气逼人,但是大地已经苏醒,万物开始复苏,雨水过后就是“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”了。田野里的麦苗由浅黄变得淡绿,泥土中的小草也跃跃欲试,等待着“春风吹又生”。该是踏青的季节了,人们被春风鼓动着,三五好友,结伴而行。踏青不一定要远行,近处的郊野、岗坡、湖边就足够了。沿着松软的小路缓行,淡绿色的枝头时有三两只鸟儿啁啾跳跃,不远处的菜地里,青的葱,绿的菠菜可着劲往上长。更让人心动的是野菜族一团团、一簇簇在田埂地头热热闹闹地相拥着,那抹鲜活的嫩绿,醉了春风,让人喜在心头。

③记得当年在乡下“插队”,“春荒”是很难熬的。每天起早贪晚的下地干活,却又青黄不接,只有啃着玉米饼子就咸萝卜,吃得嗓子直冒酸水。后来,同学们跟老乡学会了挖野菜:苦菜、荠菜,白花菜……中午回来,同学们把挖到的野菜聚到一起,洗净后摆到饭桌中央,大家一口玉米饼,一口蘸着大酱的野菜,吃得真是香甜。打那以后,野菜在我心中就成为了春的标志和参照。

④北方的春天或许不如南方那样浓烈,那样春深似海,然而争奇斗艳的古典诗词对春的咏叹,也并非是用平丽的词藻去铺陈春光的艳丽芳菲,大多是寥寥几笔,就足以勾人心魄了。“春江水暖鸭先知”“陌头烟柳绿烟丝”“红杏枝头春意闹”,这些咏春的绝唱都是以接近直白的语言采撷浓春之中的一两个饶有意境的景观后,便止笔而留白。这种虚实相生的方法,给读者留下了很大的想象空间。

⑤细细想来,写诗是这样,人生也莫不如此。几十年的光阴稍纵即逝,能够做成一两件事情已经很不容易。选择一份自己喜爱的工作,过一种自己喜欢的生活,做一两件对社会有益的事情,这是一种意境。若在有限的时间里,既想当官又想发财,鱼与熊掌都想兼得,到头来只能落得个“轻薄桃花逐流水”的结局。鉴古观今,贪胜求全者,无不心浮气躁,最后以失败告终。

⑥“动人春色不须多”,善哉斯言!

1.第①段中为什么说“北方,简直没有春天”?

2.第②段写出了北方春天的什么特点?

3.第②段通过哪些景物来描写北方春天的特点?

4.请揣摩第③段画线句子的描写方法及其作用。

描写方法:

作用:

5.本文第②段和第④段两次提到南方的春天,有何用意?

6.分析第⑤段“细细想来,写诗是这样,人生也莫不如此”这一句子在文中的作用。

7.本文蕴含什么哲理?

8.下列各项划分课文结构正确的一项是(  )

A.①/②③④⑤/⑥ B.①②③/④⑤/⑥

C.①/②③④/⑤⑥ D.①②③④/⑤/⑥

9.下列各项最符合本文表达方式的一项是(   )

A.主要运用描写、抒情和记叙三种表达方式。

B.主要运用描写、记叙和议论三种表达方式。

C.主要运用描写、抒情和说明三种表达方式。

D.主要运用描写、抒情和议论三种表达方式。

 

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下列诗词名句的作者,不正确的一项是(      )

A.读书破万,卷下笔如有神。          --杜甫

B.关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。   --诗经

C.不识庐山真面目,只缘身在此山中。  --陶渊明

D.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。  --李白

 

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下列各句缩句后,意思与原句相同的一项是(     )

A.我和尼玛周末去罗布林卡公园。(我去公园。)

B.那个衣衫褴褛的老水手就是我的叔叔。(老水手是我的叔叔。)

C.在梦里,我好像回到了阔别已久的故乡。(我回到故乡。)

D.我明天还是不能回学校。(我回学校)。

 

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下列各句,标点符号使用不正确的是(     )

A.西藏的天空是多么的蓝啊!

B.对这样的青年,我们是应该支持他呢?还是指责他?

C.我家门前种了许多树,像桃树啊,杏树啊,梨树啊……

D.登山珠峰,我便想到了杜甫的诗句:“会当凌绝顶,一览众山小。”

 

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下列各句,有语病的一项的是(     )

A.春天的西藏,是一个美丽的地方。

B.通过老师们的耐心教导,他认识到了自己错误。

C.我们要学会发现问题,分析问题,解决问题。

D.今年的土豆产量比去年减少了一倍。

 

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