下面词语的书写，没有错别字的一项是
A.炼字 蛰伏 别出新裁 流水不腐，户枢不蠹
B.针贬 契约 真知灼见 失之毫厘，谬以千里
C.疏浚 毗邻 一筹莫展 如临深渊，如履薄冰
D.烹饪 阈值 幅员辽阔 一言即出，驷马难追
下列读音全正确的一项是
A.跫（qióng）音 打夯（hāng） 符箓（lù） 金麦穗（shuì）
B.肖像（xiào） 雾霭（ǎi） 什刹（chà）海 彳亍（chì）
C.戕害（qiāng） 脊（jí）梁 洞穴（xuè） 饿殍（piǎo）
D.锲而不舍（qì） 廿（niàn）七 弹（ dàn ）丸 恣意（zì）
根据要求写作。
材料：
雨过天晴,三只小飞虫不收慎困在蜘蛛网里。一只小飞虫挣扎了一番，觉得蛛网牢不可破，心灰意冷地哀叹道:“死定了 。”它轻易地放弃努力。果然，不久以后，就可怜地死了。另外两只小飞虫不甘心就这样坐以待毙，他们齐心协力，寻找出路。经过不懈努力，他们终于破网而出，重获新生。
要求: ①根据上述材料，自拟题目，自选文体（诗歌除外）。
②不得少于600字。
③不得抄袭。
④文中不得出现真实姓名、校名、地名等信息。
阅读下面的文段，回答各题。
①常听朋友抱怨说，北方的春天总是姗姗来迟，又匆匆离去。北方，简直就没有春天!
②其实，相对于南方的“四车如春”，北方的四季当属最分明的了，只是因了北方的春天在热烈之中不乏有种平淡--纯粹、悠远、平和而寂寥，春色似乎是在春夜里潜滋暗长着。这种不事张扬的“暗长”，使得众多的人难以察觉。每年立春过后，尽管依然寒气逼人，但是大地已经苏醒，万物开始复苏，雨水过后就是“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”了。田野里的麦苗由浅黄变得淡绿，泥土中的小草也跃跃欲试，等待着“春风吹又生”。该是踏青的季节了，人们被春风鼓动着，三五好友，结伴而行。踏青不一定要远行，近处的郊野、岗坡、湖边就足够了。沿着松软的小路缓行，淡绿色的枝头时有三两只鸟儿啁啾跳跃，不远处的菜地里，青的葱，绿的菠菜可着劲往上长。更让人心动的是野菜族一团团、一簇簇在田埂地头热热闹闹地相拥着，那抹鲜活的嫩绿，醉了春风，让人喜在心头。
③记得当年在乡下“插队”，“春荒”是很难熬的。每天起早贪晚的下地干活，却又青黄不接，只有啃着玉米饼子就咸萝卜，吃得嗓子直冒酸水。后来，同学们跟老乡学会了挖野菜:苦菜、荠菜，白花菜……中午回来，同学们把挖到的野菜聚到一起，洗净后摆到饭桌中央，大家一口玉米饼，一口蘸着大酱的野菜，吃得真是香甜。打那以后，野菜在我心中就成为了春的标志和参照。
④北方的春天或许不如南方那样浓烈，那样春深似海，然而争奇斗艳的古典诗词对春的咏叹，也并非是用平丽的词藻去铺陈春光的艳丽芳菲，大多是寥寥几笔，就足以勾人心魄了。“春江水暖鸭先知”“陌头烟柳绿烟丝”“红杏枝头春意闹”，这些咏春的绝唱都是以接近直白的语言采撷浓春之中的一两个饶有意境的景观后，便止笔而留白。这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。
⑤细细想来，写诗是这样，人生也莫不如此。几十年的光阴稍纵即逝，能够做成一两件事情已经很不容易。选择一份自己喜爱的工作，过一种自己喜欢的生活，做一两件对社会有益的事情，这是一种意境。若在有限的时间里，既想当官又想发财，鱼与熊掌都想兼得，到头来只能落得个“轻薄桃花逐流水”的结局。鉴古观今，贪胜求全者，无不心浮气躁，最后以失败告终。
⑥“动人春色不须多”，善哉斯言!
1.第①段中为什么说“北方，简直没有春天”？
2.第②段写出了北方春天的什么特点？
3.第②段通过哪些景物来描写北方春天的特点？
4.请揣摩第③段画线句子的描写方法及其作用。
描写方法：
作用：
5.本文第②段和第④段两次提到南方的春天，有何用意？
6.分析第⑤段“细细想来，写诗是这样，人生也莫不如此”这一句子在文中的作用。
7.本文蕴含什么哲理？
8.下列各项划分课文结构正确的一项是（ ）
A.①/②③④⑤/⑥ B.①②③/④⑤/⑥
C.①/②③④/⑤⑥ D.①②③④/⑤/⑥
9.下列各项最符合本文表达方式的一项是（ ）
A.主要运用描写、抒情和记叙三种表达方式。
B.主要运用描写、记叙和议论三种表达方式。
C.主要运用描写、抒情和说明三种表达方式。
D.主要运用描写、抒情和议论三种表达方式。
下列诗词名句的作者，不正确的一项是（ ）
A.读书破万，卷下笔如有神。 －－杜甫
B.关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 －－诗经
C.不识庐山真面目，只缘身在此山中。 －－陶渊明
D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 －－李白
下列各句缩句后，意思与原句相同的一项是（ ）
A.我和尼玛周末去罗布林卡公园。（我去公园。）
B.那个衣衫褴褛的老水手就是我的叔叔。（老水手是我的叔叔。）
C.在梦里，我好像回到了阔别已久的故乡。（我回到故乡。）
D.我明天还是不能回学校。（我回学校）。
