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在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是 那是一幅怎样宏伟、浩大、 摄人...

在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是

那是一幅怎样宏伟、浩大、 摄人心魄的巨卷啊!但见田畴之上、天地之间,      掀起金色的骇浪了……

①没有树木,没有建筑,甚至看不见一只飞鸟,

②有的只这一片广袤得连天接云、浓烈得让人窒息的金黄。

③那金黄的起伏滚动愈来愈大,愈来愈浓,很快凝成道,连成块,涌成云,

④风从海边吹过来,天际一缕金黄缓缓起伏,慢慢滚动。

⑤海塘外几万亩的油菜花如金黄的海洋向天的尽头无穷连绵,

⑥转眼间那金黄就卷成金色的波涛,

A.①②⑥③⑤④ B.⑤②①⑥③④ C.①②⑤④③⑥ D.⑤①②④③⑥

 

D 【解析】 本题考查语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动的能力。解答此类题目,首先要把握语段,注意前后语境的关联。再根据语境合理推导出所要填写的内容。 本题中,⑤总领出“金黄”,后面的“金黄”才不突兀,①⑥都不能排在⑤前面,故而A、C可以排除; 风吹来引起金黄的起伏,由远及近,视觉效果越来越壮观,以此逻辑,应为④③⑥的顺序,⑥句的“波涛”进一步增强为“骇浪”,与下文“掀起金色的骇浪了……”连接符合逻辑,故而可以排除B。 故选D。
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考点分析:
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在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是

“生而益民,死而谢民”,这是刘志丹    的人生理想。在美国记者斯诺的眼里,刘志丹     是“现代侠盗罗宾汉”;他又是那么质朴无华,常同战士们坐在一起,吸着旱烟袋,     ,同志们都亲切地叫他“老刘”。

A.忠贞不渝    诚然    谈笑自若 B.矢志不渝    诚然    谈笑风生

C.矢志不渝    俨然    谈笑风生 D.忠贞不渝    俨然    谈笑自若

 

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阅读下列材料,按要求作文。

权贵、明星说:要能像普通百姓一样随意逛街吃饭该有多么幸福啊;大款说:要能像农民那样天天呼吸新鲜空气多幸福啊;慕富者说:要能住上豪华别墅,开上高级轿车多幸福啊;跑官者说:能够大权在手该多好啊!打工者说:能像城里人那样有个城市户口、住上商品房该有多美啊!……

对于“什么是幸福”可谓众说纷纭。对于幸福,你有何感受和看法?请以“幸福”为话题,写一篇800字左右的文章,立意自定,文体自选(除诗歌外),题目自拟。

 

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阅读下文,回答问题。

天祥方饭五坡岭,张弘范兵奄至,众不及战,天祥仓皇出走,千户王惟义前执之。一时官属、士卒死者甚众。至潮阳,见弘范,左右命之拜,不拜,踊跃请就戮。弘范驱之前,与俱之崖山,使为书招张世杰。天祥曰:“吾不能捍父母,乃教人叛父母,可乎?”索之固,乃书《过零丁洋》一诗与之。其术有云:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青!”弘范笑而置之。崖山破,陆秀夫沉其妻孥,冠裳抱帝赴海,从而死者数十万人。弘范置酒军中大会,语天祥曰:“国亡,丞相忠孝尽矣。能以事宋者事之,将不失宰相。”天祥泫然出涕曰:“国亡不能救,为人臣者死有余罪,敢逃死而二其心乎?”弘范义之,遣使护天祥至燕。天祥在燕儿三年,世祖阜帝知天祥终不屈也,召入谕之曰:“汝何愿?”天祥对曰:“天祥受宋恩,为宰相,安事二姓?愿赐之一死足矣。”天祥临刑殊从容,谓吏卒曰:“吾事毕矣。”南乡拜而死,年四十七。

(节选自《宋史•文天祥传》,略有删改)

1.解释下列加点词。

(1)千户王惟义前________(2)天祥泫然出________(3)南乡拜而死________

2.下列加点词的用法不同于其他三项的是(    )

A.天祥方五坡岭 B.千户王惟义执之

C.弘范 D.抱帝赴海

3.下列句式特点不同于其他三项的(    )

A.传其事以为官戒。 B.天祥方饭五坡岭。

C.使为书招张世杰日 D.一时官属、士卒死者甚众。

4.翻译下列句子。

使为书招张世杰。

5.本文歌颂了文天祥的可贵品质。文中描写敌帅张弘范对文天祥态度的变化,这是采用了_____________的手法,作者这样写的意图是__________________

 

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阅读下文,回答问题。

种树郭橐驼传

郭橐驼不知始何名。病偻,隆然伏行,有类橐驼者,故乡人号之驼。驼闻之日:“甚善!名我固当。”因舍其名,亦自谓橐驼云。

其乡日丰乐乡,在长安西。驼业种树,儿长安豪家富人为观游,及卖果者,皆争迎取养。视驼所种树,或迁徙,无不活:且硕茂,蚤实以蕃。他植者,虽窥伺效慕,莫能如也。

有问之,对日:“橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天,以致其性焉尔。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿动勿虑,去不复顾。其莳也若子,其置也若弃,则其天者全,而其性得矣。故吾不害其长而已,非有能硕茂之也。不抑耗其实而已,非有能蚤而蕃之也。他植者则不然:根拳而土易:其培之也,若不过焉则不及。苟有能反是者,则又爱之太殷,忧之太勤。旦视而幕扰,已去而复顾;甚者爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。虽曰爱之,其实害之;虽曰忧之,其实雠之;故不我若也,吾又何能为哉?”

问者曰:“以子之道,移之官理可乎?”驼曰:“我知种树而已,官理非吾业也。然吾居乡,见长人者,好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。旦暮吏来而呼曰:‘官命促尔耕,易尔植,督尔获,蚤缲而绪,蚤织而缕,字而幼孩,遂而鸡豚!'鸣鼓而聚之,击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇,又何以蕃吾生安吾性耶?故病且殆若是,则与吾业者,其亦有类乎?

问者嘻曰:“不亦善夫!吾问养树得养人术。”传其事以为官戒。

1.本文作者柳宗元,世称______________

2.解释加点词话。

(1)名我_______)    (2)其欲舒________)    (3)不抑耗其实而已________

3.下列加点词的活用现象不同于其他三项的是(    )

A.非有能而蕃之也 B.种树

C.非有能硕茂之也 D.又何以蕃吾生而吾性耶

4.翻译下列句子

(1)他植者,虽窥伺效慕,莫能如也。        (2)若是,则与吾业者其亦有类乎

5.文章直接点出写作本文的真正意图的一句话是什么?请用自己的话说出作者的写作意图。

 

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甲  春夜喜雨

杜甫

好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。

晓看红湿处,花重锦官城。

乙  春雨

周邦彦

耕人扶束语林丘,

花外时时落一鸥。

欲验春来多少雨?

野塘漫水可回舟。

1.甲乙两诗体裁上都属于________。乙诗的韵脚是________

2.这两首诗都表现了诗人对“春雨”的喜爱之情。任选一首用自己的话概括诗人喜爱“春雨”的理出。

杜诗:①_____________________;②_____________________

周诗:①______________________;②_____________________

3.虽然这两首诗抒发的情感相近,但在艺术表现上却有很多不同之处。你喜欢哪一首?说说自己偏爱其的理由。

 

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