Question

阅读下面的材料，根据要求写作文。

《现代汉语词典》中对“惜”的释义如下：①爱惜：珍～、～寸阴。～墨如金。②可惜；惋惜：痛～．③吝惜；舍不得：～别，～力，不～工本。

（惜别）舍不得分别。

（惜阴）爱惜光阴。

（惜老怜贫）爱护老人，同情穷人。也说怜贫惜老。

（惜墨如金）指写字、绘画、做文章下笔非常慎重，力求精炼。

（惜福）指珍视自己的福气，不过分享受。

参考以上材料，任选角度，结合自己的生活体验，以“惜”为话题写一篇文章。

要求：①不少于600字②题目自拟，立意自定。③除诗歌外，文体不限。④文中不得出现真实的校名、人名等信息。⑤不得抄袭和套作。

Answer

范文：

惜

她独自坐在窗前，两眼凝视着远方。眼，已哭得红肿；泪，还在流。她没有擦，让泪流到嘴边，涩涩的。她任泪打湿桌上的书和刚发下来的试卷。她只是木然地看了看。

她不知自己在窗前坐了多久，只知现在太阳已落下，月亮已升起。她无暇顾及这些，仍回想着这次考试。老师念分数时，她心跳得厉害，好像要蹦出胸膛来一样。可是越是害怕的事越避免不了。她不敢正视老师那双布满血丝的眼睛，不敢看那可怜兮兮的分数，不敢相信这就是自己多少天来努力的成果。但她不得不相信，那可怜的分数就摆在自己眼前，畏畏缩缩的，自己已经被打败了。她默默地念叨着。

月光惨淡，如流水一般，静静地泻在桌面上，映得她的脸色发白。她想起了父母，他们此时也许还在辛勤地劳作；想起了父母起早贪黑干活的身影，那样瘦小；想起了父母那在太阳底下被晒黑发脸，无情的岁月在他们额上刻下的条条皱纹，还有那皲裂的双手；想起了每次临行前父母关切的话语，期待的双眼；想起了关心她的一切。如今……她觉得愧对他们的关心。

窗外，月亮已升得老高；窗内，依旧如故。痛苦的回忆，让她感到太累了。她抬起头。想让大脑舒展一下。突然，一个高大笔直的形象闯入了她的眼帘。她定眼再看，原来是窗外的白杨树，那棵曾在一次次风雪袭击后，仍顽强生存下来的白杨树，它比以前更高了。她突然想起了居里夫人、爱迪生、威灵顿将军……一阵冷风吹来，树叶沙沙作响，打断了她的思绪，她打了一个冷战，脑子清醒了许多：不，我决不能退却，我要夺回那个曾属于她的第一，我不甘愿就这样认输了，不经任何搏斗就否定了自己，不战而败。她觉得自己太傻了，她要拼一拼，她相信自己。失败只能代表昨天，只能以为过去，过去的一切只能化为零，她要重新开始，以新的姿态面对失败，迎接下次挑战。

满脸的泪水作一股神奇的力量涌入她的全身。她拉亮了灯，宿舍一下温暖了许多。她看到桌上的书、纸，以及被泪水浸湿了的试卷。她擦干了眼泪，握起笔，重新拿起了那份试卷。开始认真总结，寻找失败的原因，她要让这次失败成为她前进的动力，她要让这次失败为她夺取下次辉煌的时刻奠定基础。

窗外，皎洁的月光一泻千里，星星也不知道什么时候钻了出来，还眨着调皮的眼睛，它们一直快乐地拌着她到了深夜……

她轻轻地叠起了试卷，就这样和衣而卧。她明白明天等待她的是什么。她的脸上露出了微笑，那象征失败的泪水在她脸上再也找不到了。因为她看到明天那朝阳在地平线上冉冉升起时，她正迎着绚丽的朝霞向前走去。

【解析】

本题考查话题作文的写作能力。话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文不限定作文的主旨。自由性是话题作文最大的特点。考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性。“话题”是作文的核心，写作时紧扣话题，首先要围绕话题组材、选材，扣住话题的实质。紧扣话题应始于审题，更要贯穿于作文的全过程。

【审题】

本题材料是与“惜”有关的词语。所谓“惜”，意思是珍视爱惜，这是人类抽象的情感，写作的关键在于要把这种抽象的情感表现具体。那么，如何写好作文呢？我们每一个人都要珍惜自己所拥有的一切，不要等到失去它之后才来后悔。沿着题意的导引，我们不妨作如下推衍：珍惜什么？怎样珍惜？珍惜的结果怎样？如果从文章立意角着眼，我们可以写珍惜给自己带来满足感，也可以写不珍惜而招致的挫折感。从珍惜的内容来看，可以是真挚深厚的情感，如友情、亲情、爱情等，也可以是某种深刻的体验，如成功、失败、挫折等。从反映生活的层面看，可以选择家庭生活、学校生活、社会生活以及想象生活．

参考立意：

1、珍惜光阴；

2、珍惜父母健在的日子；

3、珍惜中华民族惜老怜弱的优良传统；

4、珍惜每一个学习的机会；

5、珍惜每一次失败；

6、珍惜第一次；

7、珍惜幸福；

8、珍惜拥有。

参考素材：

1、珍惜手中的时光，不要让他们随燕子悄悄溜走．曾经我以为时间沙漏里的沙子，我们数之不尽取之不竭：以为冬天才刚刚开始，那炎炎盛夏还在远方的路上：以为拥有青春便拥有天下，却忘了时光如白驹过隙。不懂得珍惜时间的人会遗憾一辈子，珍惜手中的幸福，珍惜今日的时光，珍惜尚未长大的自己，当时光不再时当亲人远逝时，什么幸福什么快乐什么时光都已惘然。

2、那年盛夏，你病危躺进了医院，而我却在抓紧每一分每一秒来享受假期的欢乐。而不是珍惜每一分每一秒的陪你。我想你只是偶感风寒与往常一样，输几天液便就好了。却没有想到你的病累积在一起复发了。当我站在你身边时你连话都不清楚了更连你的亲孙子都不认识了。我只能呆呆的站着，执手相看泪眼，竟无语凝噎。回想以前我要回家时，你亲手把我送到车站牌时，我嫌你是多么的麻烦。现在看来我是有多么的幼稚，时光是条长河一去不复返，你像是溺水的人永远上不了岸。在你走的时候，我还在做梦，直到下葬的那天泪水才泛滥成灾．我好遗憾没有在你健康的时候去陪你看日出日落，我是多么应该在你未完全老去的时候陪你在公园里玩耍，把你给予我的爱再还给你。

3、上初中后，也唯有星期天才能看你，听你哼曲子，听你说的关心话，听你爱听的新闻联播。你眼睛不好让我替你拿眼镜，让我陪你去买菜。直到夜幕降临吃完饭才回家准备明天上学用的东西。

4、十几张作业还没有来得及去写，我还以为你会等我写完作业再一起去公园。太多的以为了，可就是没有做到去珍惜这宝贵的时间。

5、时光荏苒，转眼我便是高中生了。许多的人和事也只能留在过去，因为成长是一条无法拒绝的道路，但唯一留下也就是照片和一种感悟。珍惜你现在手中拥有的幸福，做好每一天的自己。不管什么，只要自己曾珍惜过，就一定不会留下遗憾。

6、当站在年轻的战场上，我们回想青春不是浑浑噩噩的度过就好，至少我们也珍惜过这段光阴，至少我们曾用汗水与泪水奋斗过，珍惜时间沙漏中的每一粒沙子，他都是你宝贵的财富：珍惜那还未过完的寒冬腊日，他都是你青春中的一部分，珍惜那段韶华倾尽的岁月，那是你唯一值得的骄傲。

7、或许我们心中有太多的舍不得，也有太多的任意挥霍，但请你相信，把握明天不是最重要的，只有珍惜现在，才能无怨无悔。

8、像所有的人一样，我们想要的，不是美好多彩的现在，而是充满冒险的明天。可是未来会有怎样的坎坷我们并不知道，我们也像歌中所唱的那样“拿着青春赌明天”，很多人都只是幻想美好的未来，在心里把未来设计得很美好。但是却常常忽略了今天的美好多彩，以至于自己的今天也在自己对未来的幻想中失去，而未来或许在我们的无所作为中不再到来。

9、把握现在，珍惜现在。别把眼光放得太遥远。能够实现的梦想叫做胸怀大志，不能实现的叫做白日做梦。我们需要的不是一味的去思考明天，幻想未来，而是做好现在，让自己无悔。像建一座高楼大厦那样，扎实的地基才能换来雄伟的高楼。脚踏实地的做好现在，才是最重要的。

10、很多时候，我们都只是口头上说着把握，但直到失去后才懂得珍惜。可失去的已经失去，不可能再回来。虽然这还“为时不晚”，但已是“失之交臂”。宝贵的友谊不懂得珍惜、美好的亲情不懂得把握、优越的条件只会挑剔……一切的一切，都是不把握，不珍惜。到最后，只能怨天、怨人。怨谁呢，怨自己。

11、珍惜现在，也是珍惜时间。“花有重开日，人无再少年”。时间像针尖上的水滴一般滴进现实的大海，无法寻觅，也无法回来。有的只是一滴一滴，接着流逝的时间。有句话叫做“回不去的是过去，看不到的是未来。”只有现在值得我们珍惜。我们要抓住每一段零碎时光，努力做好自己想做的每一件事情，才可以成就我们心中的理想，才可以有真正美好的明天。记得有个古老，说的是：古希腊的废墟上，有一个废弃的双面神雕像。将他救起后，双面神愤愤地说，我竟然会失败!我有两张脸，一张回首过去，一张展望未来。双面神的失败，就是由于他只能看到过去和未来，却忘记现实可以给予的鞭策，这才辉煌已去，尘埃漫天。

12、过去已是过眼云烟，而未来我们不能探求，只有把握住现在。无论现实是多么的残酷、凶狠还是炫丽，我们只能和现在的自己相比，去摸索，去寻找，去打拼，去珍惜。这样才能够获取最好的教导。花开花落，春去秋来，永恒不变的，只有今天。

13、珍惜今天的美好，把握现在的辉煌，展望未来，回首明天固然重要，在回首和展望之前，请你务必要珍惜现在!

14、理想是美好的，现实是残酷的。从磨炼中脱颖而出的人，才是懂得珍惜现在的人。

行文结构：

例文采用第三人称的手法刻画了一个由考试失败泪流满面，到擦干泪水以后振作精神，迎接新的挑战的鲜活的人物形象。构思巧妙，立意新颖。由一张失败的试卷引入流满泪水的脸，到最后擦干眼泪，从新拿起试卷，总结经验教训，两次心情的起伏变化，刻画了人物形象的性格特征。