Question

阅读下面的文字，完成下面小题。

回国以前（节选）

冰  心

那是在日本东京。我的父亲母亲带我到姑姑家去这天下午有个送别的酒会，是姑父请他相熟的几个美国朋友并给我们饯行的，因为我们不久就要到美国去？

姑姑带着母亲和我，走进书房——这书房和客厅是隔着一层厚厚的帘幕——我看见祥哥坐在留声机旁边的地毯上，在翻看着唱片。他头上缠着纱布，眼边也青肿了。

祥哥是姑父的侄子，而姑父并不喜欢他。他只比我大几天，却长得叉高又大，两只眼睛骨碌碌地，仿佛总带着一种怒气。姑父一看见他就讨厌，说他又野又笨。可是姑父越讨厌他，姑姑就越照护他。因此祥哥对姑姑还亲热一点。

我们到日本的时候，祥哥也不过刚到几个月正是他一切不惯、举目无亲的时候，他和我一下子就混熟了。后来他上了美国学校，我上了国际学校，比较疏远了一些，可是他还是常到我们家里来看中国小说和香港寄来的书报，跟我们谈关于祖国的事情。他常常气愤地说：“在我们家里，一个中国字也看不到。我的叔简直是个假洋人，是个洋奴！总有一天我要逃出这个洋圈子！”

自从祖国的志愿军来到朝鲜，帮朝鲜人民军作战以后，祥哥和我们都兴奋得了不得。每天从美国百般掩饰的军报里，研究美国军队节节败退的路程。我们两人还在屋顶的小房间里，收听祖国的广播，在收音机旁边手舞足蹈。但是自从我们一家要到美国去的消息说出去以后，祥哥对我们的态度，简直是坏透了。

我们走进书房的时候，祥哥连头也不抬。姑姑叹一口气，对母亲说：“阿祥又闯祸了，昨天在学校里打了一个美国孩子。”祥哥这时把唱片向地上一摔，愤愤地说：“谁叫他一直在我面前骂中国人？谁叫他骂‘不知好歹的支那人敢在美国人头上动土’这胆小鬼，躲到一群人的背后，尖声地叫‘支那’，还没等他说完，我分开人群，一拳就把他打倒了。跟他要好的几个美国孩子，还围上来打我。”祥哥自豪地撇着发肿的嘴唇笑了一笑，“别看他们把我打得脸肿鼻青，他们一个个也都挂了彩。”

这时院子里的石子地上，传来沙沙的汽车开进的声音，姑父在外面叫：“太太们，客人来了，你们都躲到哪里去？”姑姑和母亲连忙走了出去。

祥哥没有理我，只找出一套《蝴蝶夫人》的唱片放在唱盘上开起来，自己靠着墙两臂交叉地坐着，眼睛直望前方，像是在听，又像是在想，一动也不动。

客厅里忽然传来一个拳头打在纸本上的声音，一个重浊的哑声喊：“拿原子弹炸死他们！这些毛泽东的鬼孩子们！”祥哥霍地站了起来，脸色铁青。我赶紧走到帘缝里往外看，那个要拿原子弹炸死我们的，是八十五军医院的院长牛金上校。

他满脸通红，手里举着一本杂志，封面上是一个巨人的头像，头像后面跟着密密层层的波浪式的人流。

一个短胡子的记者，端着酒杯，嚼着满嘴的东西，走过来微笑着说：“毛泽东的鬼孩子们，可不怕原子弹呵！我亲眼看见过他们那拼命劲儿！”

另一个穿着敞领衬衫黄短裤的记者，也走过来说：“院长先生，你研究过他们身上带的那白粉没有？据说是迷魂药，吃了就会不顾死活地往前冲，比我们孩子们用的海洛因强多了！”牛金瞪着通红的眼睛，说：“什么迷魂药？他们是没有感觉的野蛮人！”这时我身后砰的一声，祥哥把留声机的盖子关上了，他对回过头去的我，用发抖的几乎是低吼的声音说：“你听见没有？这时候还有人跑到美国去，就是最最没出息的！”他说着一下子就蹿出门外去了。

我气得愣在那里，我不气祥哥，我气我那没有出息的爸爸和妈妈！

站了一会儿，我茫然地走出去。母亲正和威康斯太太坐在小桌旁边。这个每个酒会必到，每到必醉的美国女人，这时已经喝得半醉了，麻黄色的乱发垂在涂着厚粉的额前，口红已经褪色了。

她斜着眼对我递过空杯子来：“好孩子，给我到你姑父那边拿一杯威士忌苏打吧。”等我替她取了酒来回头要走的时候，她却把我抓住了，说：“谢谢你——你不是才十三岁吗？都快有你母亲高了。你一到了美国，喝了我们的浓牛奶，你就会长得更快。等我明年回去看你的时候，你该抹上口红，穿上高跟鞋，交上男朋友了！”我就像让她打了一个嘴巴似的，使劲地挣脱了，气促地说：“我永远也不会抹上口红？”我一口气跑到门外去。

我不想去找祥哥，我也更不想进屋，我在院子里找到了自己的车子，坐到车子里去，最后，天色大黑了，这些醉鬼们才拖着拉着地、一溜歪斜地出来上了车，一拔一拨地走了？我听见姑姑在叫我，找我。父亲开了车门探头进来，看见了我，就回头对姑姑笑说：“找到了，这孩子这些日子怪得很一——你们进去吧，我们走了。”一路上父亲开着车，母亲默默地坐在他旁边，我们谁也没有开口。

（有删改）

1.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A.“他头上缠着纱布，眼边也青肿了。”小说开篇设置悬念，既引起读者阅读兴趣，又与后文姑姑交代祥哥的闯祸前后呼应。

B.文中采用插叙的手法，交代了祥哥的基本情况和“我”与祥哥之前的和睦关系，与后文祥哥对“我”的态度形成鲜明对比，有利于凸显人物性格。

C.小说通过对“美国女人”的描写，一定程度上呈现了当时美国人的生活状况，这是“我”不想去美国的主要原因。

D.小说以全家要去美国一事为背景事件，将周围的人对当时社会时事的看法集中在一场送别的宴会上，情节安排紧凑自然，有利于突出小说主题。

2.小说中对“祥哥”有三处直接的语言描写，分别表现了祥哥怎样的形象？请结合文本简要分析。

3.你认为“我”会和父母一块儿去美国吗？清结合原文分析。

Answer

1.C

2.①第一处突出祥哥对祖国的眷恋,他总盼着能够逃高自己当时的生活圈回到祖国去。②第二处表现了祥哥的勇敢,有强烈的民族自尊心。在美国学校敢于教训那些驾中国人的美回孩子，印使被打伤也不屈服。③第三处突出了祥哥直率、爱僧分明的性格,听闻客人们的议论后,想起“我”要搬往美国,祥哥非常气愤,对“我”低吼斥责,认为是“最最没出息的”。

3.我认为不会。①“我”和祥哥一样,是一个有着强烈爱国情怀的孩子，内心对祖国十分卷恋。②“我”在这场聚会中,更多地感受到美团社会和美国人的生活,对他们充满了鄙夷。③文章结尾,在屏去的路上,父母和“我"都静默无声,没有聚会后应有的欢愉,父母对去美国一事没有表现出乐观的情绪。

【解析】

1.本题考查对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。解答本题，应从语句理解、手法分析、人物环境情节分析、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解，仔细辨识选项与原文的细微差别，做出判断。

C项，“这是‘我’不想去美国的主要原因”分析错误。“我”不想去美国的主要原因是因为爱国，不愿意离开祖国。

故选C。

2.本题考查分析人物形象的能力。分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点，然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句，直接提取或概括即可。

第一处“他常常气愤地说：‘在我们家里，一个中国字也看不到。我的叔简直是个假洋人，是个洋奴！总有一天我要逃出这个洋圈子’”充分体现出祥哥的爱国精神，他希望能离开洋人圈子，回到能看到中国字的地方去。

第二处“谁叫他一直在我面前骂中国人？谁叫他骂‘不知好歹的支那人敢在美国人头上动土’”体现出他对外国人侮辱中国的敏感与愤怒，体现他强烈的民族自尊心。“别看他们把我打得脸肿鼻青，他们一个个也都挂了彩”体现出他的骄傲与不屈精神。

第三处“他对回过头去的我，用发抖的几乎是低吼的声音说：‘你听见没有？这时候还有人跑到美国去，就是最最没出息的’”表达出他对即将去美国的人的憎恶，而“我”也将要去美国，他这么对“我”说，可见为人直率，爱憎分明直接指斥“我”们一家的行为。

3.本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。解答此题，要首先明确自己的看法，然后根据自己的观点，结合着文本的具体内容，联系现实生活，阐述自己的理解与看法，只要能言之有理即可。

从原文来看，“我”听了祥哥指责现在去美国是“最最没出息的”的话后，“我气得愣在那里，我不气祥哥，我气我那没有出息的爸爸和妈妈”，足见“我”内心对于去美国的极度抗拒；当“我”听美国女人说“我”将来也会像她一样抹口红，穿高跟鞋，“我就像让她打了一个嘴巴似的，使劲地挣脱了，气促地说：‘我永远也不会抹上口红’”，体现“我”对美国的厌恶之感。而对酒会上美国人们的描写，如“瞪着通红的眼睛”“一个拳头打在纸本上的声音，一个重浊的哑声喊”“一个短胡子的记者，端着酒杯，嚼着满嘴的东西”“这些醉鬼们才拖着拉着地、一溜歪斜地出来上了车”等，也展现出“我”对这些人的厌恶之情。而最终“一路上父亲开着车，母亲默默地坐在他旁边，我们谁也没有开口”，可见父母对于“去美国”这件事似乎也心事重重，有可能会重新考虑这件事，因此，结局也许是“我”不会去。