Question

阅读下面这首唐诗，完成小题。

送严士元

刘长卿①

春风倚棹阖闾城②，水国春寒阴复晴。

细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。

日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情。

君去若逢相识问，青袍今已误儒生。

（注）①刘长卿与好友严士元在苏州相逢，短暂相聚后又送严去湖南。②阖闾城，苏州城。

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(    )

A.首联写江南的水乡春寒料峭，时阴时晴变幻不定。从“倚棹”二字，我们可以知道诗人与朋友是偶然相遇，稍作停留，并可想象此时两位友人正在岸上携手笑谈。

B.诗人善于借景抒情，诗中“春风”“细雨”“闲花”“斜日”“绿草”等构成送别友人时所见的自然景色，其间融入诗人深情厚谊。

C.尾联中的“青袍” 意同白居易《琵琶行》“江州司马青衫湿”中的 “青衫”。“儒生”代表读书人，“已”“误”二字直抒胸臆，表现了诗人满腹才华，却被官场所误、仕途不畅的愤闷之情。

D.这首诗运用一连串的“景语”来叙述事件的进程和人物的行动，写景的目的虽不在描画山水，但毕竟又是描写了风景。画面是生动的，辞藻是美丽的，诗意也显得十分浓厚。

2.中间两联写景颇具特色，请结合诗句赏析。

Answer

1.B

2.①视听结合。“细雨湿衣”“闲花落地”，从视觉和听觉方面描写景物。细雨看不见，看看衣服已湿，说明时间过了很久；“闲花”既说明落花很轻，又可见诗人心在叙谈而不在赏景。写出了诗人与朋友偶然相遇、携手谈笑的喜悦之情。②虚实相生。颈联中“江上孤帆影”是眼前看到之景，写出了落日去帆的景色，暗暗带出了两人盘桓到薄暮时分而又恋恋不舍的情景；“草绿湖南”是想象之景，掺杂着游子远行和朋友惜别的特殊情感。一实一虚，蕴含了对朋友依依不舍之情以及对朋友的牵挂。(答想象或虚写亦可酌情给分)

【解析】

1.本题考查学生对诗歌综合赏析能力。此类题综合考查诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗歌意思，答题时注意仔细辨析。

B项，“‘绿草’等构成送别友人时所见的自然景色”理解错误，“绿草”不是所见之景，“草绿湖南万里情”为虚写，是想象的内容，不是“所见”。

故选B。

2.本题主要考查鉴赏文学作品语言的能力。解答本题首先要明确题目要求，然后认真阅读文本，理解诗句的含义，抓住诗中主要意象分析。诗歌鉴赏中常见的写景的方法有：动静结合、远近结合、视听结合、虚实结合等。考生应将手法和诗句内容结合起来具体分析。

颔联“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”，诗人从视觉和听觉方面点出细雨、闲花，“细雨湿衣看不见”取视觉角度，“闲花落地听无声”取听觉角度。笑谈之际，飘来了一阵毛毛细雨，雨细得连看也看不见，衣服却分明觉得微微湿润。树上，偶尔飘下几朵残花，轻轻漾漾，落到地上连一点声音都没有。这不只是单纯描写风景，我们还仿佛看见景色之中复印着人物的动作，可以领略到人物在欣赏景色时的惬意表情。诗歌的颈联“日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情”，运用了虚实结合的手法。这两句诗的意思是：日暮黄昏的江上将只有你的孤舟伴身影，你要到的湖南春草正绿，会触动你万里思乡情。根据诗句的意思可以看出，诗人实写落日去帆之景，又暗暗带出了两人盘桓到薄暮时分仍恋恋不舍的情景。“日斜江上孤帆影” 七个字同样构成景物、事态和情感的交错复迭；下句“草绿湖南万里情”则点出友人所去之地，景物不在眼前了，是在诗人想象之中，但也掺杂着游子远行和朋友惜别的特殊感情。