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阅读下面的文言文,完成各题。 后赤壁赋 苏轼 是岁十月之望,步自雪堂,将归于临皋...

阅读下面的文言文,完成各题。

后赤壁赋

苏轼

是岁十月之,步自雪堂,将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降,木叶尽脱。人影在地,仰见明月,顾而乐之,行歌相答。

已而叹曰:“有客无酒,有酒无肴,月白风清,如此良夜何?”客曰:“今者暮,举网得鱼,巨口细鳞,状如松江之鲈。顾安得酒乎?”归而谋诸妇。妇曰:“我有斗酒,藏之久矣,以待子不时之需。”

于是携酒与鱼,复游赤壁之下。江流有声,断岸千尺;山高月小,水落石出。曾日月几何,江山不可复识矣!

予乃摄衣而上,履巉岩①,披蒙茸②,踞虎豹,登虬龙,攀栖鹘之巢,俯冯夷③之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸,草木震动,山鸣谷应,风起水涌。予亦悄然而悲,肃然而恐,凛乎其不可留也。反而登舟,放乎中流,听其所止而休焉。时夜将半,四顾寂寥。有孤鹤,横江东来。翅如车轮,玄裳缟衣,戛然长鸣,掠予舟而西也。

须臾客去,予亦就睡。梦一道士,羽衣蹁跹,过临皋之下,揖予而言曰:“赤壁之游乐乎?”问其姓名,俯而不答。“呜呼噫嘻!我知之矣。畴昔④之夜,飞鸣而过我,非子也耶?”道士顾笑,予亦惊寤。开户视之,不见其处

[注]①巉岩:险峻的山石。②蒙茸:草木丛生。③冯(píng)夷:水神。④畴昔:昨夜。

1.下列句中加点词含义相同的一项是 (     )

A.攀栖鹘之巢                正襟坐而问客曰

B.有孤鹤,横江东来         而吾与子之所共

C.是岁十月之              壬戌之秋, 七月既

D.今者暮                   儿已禄相

2.下列加点的虚词,意义和用法不相同的一项是(    )

A.复游赤壁之下               渔樵江渚之上

B.飞鸣而过我                此非孟德之困于周郎

C.江山不可复识矣              固一世之雄也,今安在哉

D.曾日月几何                  凌万顷茫然

3.对《赤壁赋》与《后赤壁赋》的比较赏析,不恰当的一项是(    )

A.赤壁还是那个赤壁,却呈现出两种不同的境界。

B.《赤壁赋》字字秋色,《后赤壁赋》句句冬景,两赋因季节不同而呈现出不同的景观。

C.《后赤壁赋》登山情景可惊可怖,与《赤壁赋》风月水光的安谧幽静形成鲜明的对照。

D.《赤壁赋》是作者以主客对答的形式发表的一篇议论,《后赤壁赋》则用道士化鹤的故事抒发超脱的情怀,写的都是舟中发生的实事。

4.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。

(1)反而登舟,放乎中流,听其所止而休焉。

(2)道士顾笑,予亦惊寤。开户视之,不见其处。

(3)固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。

 

1.C 2.B 3.D 4.(1)回到船上,把船划到江心,任凭它漂流到哪里就在那里停泊。 (2)道士回头笑了起来,我也忽然惊醒。开门一看,却看不到他在什么地方。 (3)(我)本来就知道,把生和死看作一样是荒诞的,把长寿和短命同等看待是妄造的。 【解析】 1.本题考查理解文言文实词含义的能力。解答本题时考生应先看清题目要求,然后找到各选项在文中的位置,结合上下文语境进行分析。 A项,危,前句是“高”,后句为“正”,“危坐”即“端坐”。 B项,适,前句是“刚好,恰好”,后句为动词“享有”。 C项,望,前后两句意思相同,“望”即“望日”,指阴历每月十五。 D项,薄,前句为“接近、迫近”,后句为与“厚”相对。 故选C。 2.本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。解答此类题目,首先应明确题干的要求,然后根据虚词在句中的位置和虚词前后词语的词性来分析其意义和用法。本题 A项,“于”都是介词表处所; B项,代词,“……的人”;代词,“……的地方”; C项,“而”都是连词,表转折关系; D项,“之”都是助词,是定语后置的标志。 故选B。 3.本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。解答理解文言文内容的题型,要基本了解文言文的大意,然后根据选项,在文中找到相关语句,分析选项是否概括全面,翻译是否正确。本类题型设陷阱方式一般有故意拔高、信息错位、语句翻译错误等。做题时要回归语境,理解翻译选项涉及的相关句子,然后将原文内容和选项加以对比,即能发现问题。 D项,《后赤壁赋》所写并非实事,而是虚幻之境。《古文观止》收录了这两篇赋,选编者有此评语:“前篇写实情实景,从‘乐’字领出歌来。此篇作幻境幻想,从‘乐’字领出叹来,一路奇情逸致,相逼而来。与前赋同一机轴,而无一笔相似。读此两赋,胜读《南华》一部。” 故选D。 4.本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主,意译为辅,把句子中的每一个字都要落到实处,注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,平时训练时注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实。 (1)反:返回。放乎中流:把船划到江心。焉:兼词、在那里。(2)顾:回头。寤:醒。(3)一:把……看作一样,意动用法。齐;把……同等看待,意动用法。 彭殇: 长寿和短命,齐彭殇为妄作:判断句。
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阅读下面的文字,完成各题。

《诗经》、《楚辞》都是不朽的作品,说它们不朽,无非是说它们比一般文学作品享有更长的寿命,而并不具备哲学上“永恒存在”的意思。拿屈原的作品来讲,汉朝初年的贾谊被感动得痛哭流涕,今日,试找一位大学中文系的青年来读一下,他的感受总难达到贾谊的程度,即使这位青年也有深沉的苦闷,满腹牢骚。《红楼梦》也是一部名著,和《诗经》、《楚辞》一样产生过广泛的影响。“五四”前后青年男女知识分子没有读过《红楼梦》的占少数,现在青年读《红楼梦》的比例显然要少得多。

以上现象,借用电信通讯的概念,可称为“文化影响衰减”现象。远距离的通讯联络,讯号逐渐衰减,距离越远衰减越明显。为了防止衰减,中间设有接力站,使讯号得到增益。衰减现象之所以出现,是因为古人的处境与今人不同,古人的思想感受有与今人相同之处,也有与今人不同之处。时代相去越远,古今人之间感受的差别越大。

中国哲学有极丰富的文化遗产,孔子、老子等思想流派到今日还有影响。我们常听人说孔子思想影响了中国两千多年,要继承中华民族的优良传统,首先要发扬孔子的哲学。也有人认为孔子的思想与今日中国的现代化关系不大,倒是有些保守思想是孔子哲学造成的。这两种看法都有根据。现在从文化影响的衰减现象来看,我不相信世界上有一种文化现象两千多年永远长寿而不衰减的。

以孔子为代表的儒家影响长久不衰,完全是凭借了两次接力站的补充,得到增益的结果。第一次增益,西汉的董仲舒抬出孔子为号召,增加了汉朝流行的天人感应、阴阳五行学说,建立了宗教神学,在他的带动下,中国哲学史上出现了全国性的第一个高潮。思想是随着社会生活的变革而变革的,当董仲舒的哲学不能应付佛教、道教的冲击,孔子独尊的地位保不住了,宋朝的朱熹起了第二次接力作用,把魏晋隋唐时期已经趋于衰减的儒家振兴起来。朱熹把儒家学说变成儒教,形成了儒教经学。为了壮大自己,儒教吸取了佛教、道教的心性修养内容,从而大大丰富了儒家经学。

经典文句是凝固的,它的影响会随着时移世变而衰减,但对经典的解释却可以随时改变、充实,使它免于衰减,记载孔子言行的可靠经典是《论语》,这部书不过一万多字,它对于后世的影响主要来自各家的解释、阐发。朱熹的《四书集注》就经常使用注释的形式来阐发自己的思想,为了取得权威性的理论根据,不得不抬出孔子作为招牌。以述为作,是古代学者通用的办法。辨明这个事实,就不难看清董仲舒的孔子是汉代的孔子,朱熹的孔子是宋代的孔子。“五四”时期提出“打倒孔家店”,要打倒的不是鲁国孔丘,而是经过朱熹改造的巩固封建社会的儒教。长久不衰的不只孔子一家,道家老子也活了两千多年,道家老子也是一个招牌。

(摘编自任继愈《文化遗产的寿命》)

1.下列表述的内容,不归属“文化影响衰减”现象的一项是(     )

A.《诗经》、《楚辞》虽然被人们称为不朽的作品,但在事实上它们只是比其它古代文学作品存世的时间更加长久一些罢了。

B.屈原的作品可使汉初的贾谊感动得痛哭流涕,但是没有办法使今日的青年有同样深切的感受,尽管这个青年可能也有痛苦的遭遇。

C.“五四”时期,《红楼梦》在青年男女知识分子中曾产生过广泛的影响,但是现在,《红楼梦》在青年中的影响则要小得多。

D.古人的处境跟今人有所不同,所以古人的思想感受也就可能跟今人有所不同,时代距离越远,古人和今人思想感受的差别就越大。

2.下列关于孔子思想和儒家学说的理解,不符合原文内容的一项是(     )

A.虽然孔子的思想在当时和后代都有影响,但是实际上按 “文化影响衰减”的说法来看,单凭孔子思想自身,影响的力量只会越来越小。

B.孔子的思想在秦汉之际出现了衰减,西汉董仲舒把当时流行的天人感应、阴阳五行学说加进孔子思想中,使儒家学说在全国形成了一个高潮。

C.魏晋隋唐时期孔子思想出现了第二次衰减,宋朝的朱熹把儒家学说变成了儒教,并吸取了佛教、道教的心性修养内容,大大丰富了儒家经学。

D.孔子的思想主要表现在《论语》一书中,由于这部书只有一万多字,不可能造成深远的影响,造成深远影响的主要是后代各家的解释和阐发。

3.下列理解和分析,不符合原文内容的一项是(     )

A.当我们说孔子思想影响了中国两千多年的时候,是把董仲舒、朱熹等人的思想影响也一起考虑在内而这样说的。

B.有人说,今日中国有些保守思想是孔子哲学造成的。其实这种保守思想应该是后人加入的,并不是当初鲁国孔丘原来的思想。

C.以述为作,就是通过注解古代经典的形式来阐发自己的思想,为了获得权威性的理论根据,朱熹《四书集注》一书就采用了这类办法。

D.中国哲学有着丰富的文化遗产,老子的道家思想和孔子的儒家思想同样长寿,当然道家思想中也同样存在着后人的接力作用。

 

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下列有关文学常识的表述不正确的一项是(     )

A.“风骚”一词起源于《诗经》和《楚辞》。“风”是《诗经》中传统的表现手法,“骚”指楚辞开创者屈原的代表作《离骚》,“风骚”并称,后来成了文学的泛称。

B.《孔雀东南飞》是保存下来的我国最早的一首长篇叙事诗,也是古乐府民歌的代表作,它与北朝的《木兰诗》并称为“乐府双璧”。

C.《离骚》是战国时楚国爱国诗人屈原所作,它是我国古代最早的长篇抒情诗。

D.“古诗十九首”是东汉末年文人的诗作,这些作品语言浅近自然、诗境清远平和,被奉为“五言抒情诗的典范”,也是乐府古诗文人化的显著标志。

 

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下列属于定语后置的是(     )

A.仰观宇宙之大,俯察品类之盛。 B.此非孟德之困于周郎者乎?

C.苏子与客泛舟游于赤壁之下。 D.又以悲夫古书之不存

 

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下列句子中没有词类活用现象的是(     )

A.侣鱼虾而友麋鹿 B.群贤毕至,少长咸集

C.白露横江,水光接天 D.火尚足以明

 

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下列与例句加点字的用法、意义完全相同的一项是(     )

例句:及时遣归        府吏丁宁

A.还必迎取    相常日稀 B.嬉戏莫忘    君既若

C.登即许和    渐愁煎迫 D.叶叶交通    黄泉下相

 

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