下列各组加点词的意义和用法完全相同的一项是
A.哀吾生之须臾 怨灵修之浩荡兮
B.其孰能讥之乎 吾其还也
C.因寄所托 因击沛公于坐
D.犹不能不以之兴怀 险以远,则至者少
对下列句子中的加点词解释正确的一项是
A.无物以相之 相:观察。 匪我愆期 愆:拖延
B.夫夷以近 夷:平坦 謇朝谇而夕替 替:贬斥
C.所以游目骋怀 骋:放开,敞开。 多谢后世人 谢:感谢
D.否泰如天地 否:坏运气 而吾与子之所共适 适:到
把后面的句子分别填入下面的横线上,最恰当的一组是( )
别的故都,把历史浓缩到宫殿;而南京,把历史溶解于自然。 ,
。 , , ,大大方方地畅开一派山水,让人去读解中国历史的大课题。
①南京既不铺张也不拥挤 ②也不存在可以舍弃历史的游玩
③在南京,不存在纯粹学术性的参观 ④杭州是过于拥挤的沉淀
⑤北京是过于铺张的聚集
A. ①④⑤②③ B. ③②④⑤①
C. ③②⑤④① D. ③②①④⑤
下面句子没有语病的一句是
A.如果大学因为学生的身份降格以求,以学位和文凭来换取影响力或实际利益,那既是大学精神的堕落,也是对其他学生的不公。
B.目前地理信息交换的技术问题已经基本成熟,一旦地理信息为广大公众所认可,那么地理信息产业将迅速崛起。
C.这本书文风幽默风趣,个性十足,书中的插图简练明朗,蕴含着作者对不同人生阶段和社会环境变化的独到思考与发现。
D.与中国高铁的发展同样惊人的是高铁沿线城市的发展,几乎在每一个高铁站附近,人们都能见到一座座办公楼和住宅区正拔地而起。
依次填入下列句子中横线处的词语,最恰当的一项是
(1)新中国的航天人以_______的精神在祖国的大西北创造了一个又一个奇迹。
(2)为了弄清这句话的出处,判断对方说法的真伪,老先生跑了许多图书馆, 了大量的文献资料。
(3)毋庸 ,我们的教育的确更多的是“适应性教育”,而非“创造性教育”。
(4)人们的国家制度、法的观点、艺术 宗教观念,都是在这个基础上发展起来的。
A.艰苦 批阅 质疑 以至 B.坚苦 披阅 置疑 以至
C.艰苦 批阅 置疑 以致 D.坚苦 披阅 质疑 以致
下列各句中,加点成语使用全都不正确的一项是
①第四届中日机器人峰会上,一场中雨猝不及防地降临,名为“小远”的安防巡逻机器人却在雨中从容“执勤”。
②唐诗魅力无穷,唐诗爱好者可以好好读一读《唐诗三百首》,这部书选编唐诗名篇,读之可收尝鼎一脔之效。
③“四人帮”团伙中,王洪文是典型的文笔推手,他为江青等人摇旗呐喊,冲锋陷阵,着实炮制了不少反动文章。
④《感动中国》晚会现场,许多观众泪流满面,一个个令人荡气回肠的感人事迹,深深地打动了观众们的心。
⑤想让文章大气,透露出一些理性的思考和人生的哲理,我们就当登高自卑、行远自弥,课余多看点“能令头脑起飞”的书,“能令思想沸腾”的书。
⑥在人与自然的关系中,儒家提出了“制天命而用之”的口号,强调人与自然鼎足而立,人可利用自然,掌握和运用规律,达到改造自然的目的。
A.①③⑥ B.②④⑤ C.①②⑤ D.③④⑥