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阅读下面的文字,完成各题。 今天,后现代写作的叙事实验越来越难以走出小众化的怪圈...

阅读下面的文字,完成各题。

今天,后现代写作的叙事实验越来越难以走出小众化的怪圈,回到中国小说传统的声音不时响起。在漫长的发展过程中,中国小说形成了有别于西方的传统。那么,中国小说到底有哪些有别于西方的传统?

中国小说在演进过程中形成了自身的叙事传统。西方小说非常重视叙述一个完整的事件,“结构的完整性”往往成为评价一部西方长篇小说的标准。中国小说也注重讲故事,但在故事的结构之外,常常还有另一种潜在的结构,例如明清小说中的“四季结构”,或者说“季节的转换”。以《红楼梦》为例,“四季”具有对应人物、家族命运的叙事功能,如写庆寿、看戏、结社、消夏、过冬,以及一应的衣饰、食物。一部《红楼梦》,不过写几年的春去秋来,便写出了中国人“恒常”的人生与面对自然的心灵世界。可以说,“四季”的结构方式是中国小说对小说结构的独特贡献,深具启发意义。而“四季”之类的结构方式又衍生出在讲故事之外的“非叙事性”,常常描写“无事之事”。再加上大量抒情诗的运用,构成了与西方小说传统的标准大异其趣的景观。

另外,注重人物的语言,重视说话人的“声口”,以语言来表现人,甚至用来表现故事,是中国小说的又一个优秀传统。西方文学更重“事”,小说注重描写事件的发展过程。而中国小说,往往对人物的语言投入更大的关注。我们对中国小说中的某个人物印象深刻,很大程度上是因为语言使他成为一个活灵活现、神情毕肖的个人,所谓“如闻其声、如见其人”。金圣叹评《水浒传》的好处,认为“《水浒》所叙,叙一百八人,人有其性情,人有其气质,人有其形状,人有其声口……”。胡适赞美《海上花列传》是“吴语文学的第一部杰作”,认为它的长处在于“语言的传神,描写的细致,同每一故事的自然的发展……”。其中,“语言的传神”是胡适认定这部作品为杰作的重要依据。

当然,小说传统不是一成不变的,中国小说传统也在不断创新和转化。老舍、张爱玲、沈从文等现代作家融合中国小说传统与西方叙事经验的写作,已经成为中国小说传统的一部分。传统需要更新、生长与创造,传统正是在与创新错综复杂、自然而然地结合在一起时,才得以延续。正如老舍所说:“旧文化的不死,全仗着新文化的输入。”

中国小说传统,应该得到不断的发掘、继承和发扬。中国小说唯有继承发扬自身的传统,才有可能产生世界性的优秀小说作品。正如昆德拉所说:“伟大的作品只能诞生于它们所属艺术的历史中,同时参与这个历史。”

(摘编自《将中国小说的传统重新擦亮》)

1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(    )

A.当前有些中国小说偏离了中国小说优秀传统,越来越难以走出小众化的怪圈。

B.中西方小说都注重叙述故事,但中国小说在叙事结构上有自身独特的传统。

C.《红楼梦》中的“非叙事性”又衍生出在讲故事之外的“四季”结构方式。

D.张爱玲、沈从文等作家的小说创作既继承了中国小说传统,又丰富了中国小说传统。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(    )

A.文章开篇以“回到中国小说传统的声音不时响起”的背景为前提,引出了论证话题。

B.文章在对比论证手法之外,还大量使用举例论证和引用论证,观点明确,论证有力。

C.文章从“叙事传统”和“人物语言”两个方面来分析中国小说有别于西方小说的独特传统。

D.文章提出问题之后,分析了中西小说传统的区别,紧接着论证继承发扬中国小说传统的重要意义。

3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(    )

A.中国小说与西方小说传统差异很大,体现在叙事结构之外还具有一种潜在的结构。

B.中国小说都有一显一隐的独特的“四季”叙事结构,这是中国小说对小说结构的独特贡献。

C.被胡适认定为“吴语文学的第一部杰作”的《海上花列传》的最大长处是人物的语言描写非常传神。

D.后现代写作的叙事实验固然值得借鉴,但“注重人物的语言”等中国小说传统也应继承发扬。

 

1.C 2.D 3.D 【解析】 1.本题考查筛选并整合文中的信息的能力。题干的表述一般为“关于原文的理解,不符合原文意思的一项”或者“正确的一项”,错误设置一般为答非所问、混淆范围,强拉因果、曲解文意,偷换概念、无中生有等,命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容,答题时注意阅读题干,找准区位,然后对读,寻找细微的差别。 C项,“《红楼梦》中的‘非叙事性’又衍生出在讲故事之外的‘四季’结构方式”表述错误,原文说的是“‘四季’之类的结构方式又衍生出在讲故事之外的‘非叙事性’”,选项曲解文意。 故选C。 2.本题考查学生分析文章结构,把握文章思路的能力。解答此类题目,应先梳理文章的内容,圈出每段的中心句,把握文章的观点、论据,注意分析文章的思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法的类型,重点考核为论点是否正确,论据证明的是什么观点和论证的方法。 D项,“……分析了中西小说传统的区别,紧接着论证继承发扬中国小说传统的重要意义”错误,文章在分析了区别之后,文章倒数第二段指出“小说传统不是一成不变的”,选项遗漏了这一段的内容。 故选D。 3.本题考查学生筛选整合信息,分析归纳内容要点,并把握作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目,应先审题,明确题干的要求,如本题“根据原文内容,下列说法正确的一项”,然后浏览选项,辨明检索区间,确定对应语句;联系上下文体会,要死抠字眼;对词语的解说要抓住本质,将解释的含意放在被解释的词语处,看上下文是否连贯、恰当;寻求称代词与称代内容的联系,将称代的内容代入原文理解,联系全文的倾向性,检查该解释是否与全文保持一致。 A项,不仅体现在“在叙事结构之外还具有一种潜在的结构”,还有“而‘四季’之类的……‘非叙事性’,常常描写‘无事之事’。再加上大量抒情诗的运用”; B项,“都有”错误,原文说的是“明清小说中的‘四季结构’”; C项,“最大长处”错,“语言的传神,描写的细致,同每一故事的自然的发展……”是并列关系,且文中只是说“‘语言的传神’是胡适认定这部作品为杰作的重要依据”,无“最大长处”之意。 故选D。
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考点分析:
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阅读下面的材料,根据要求写作。

一位老人上了公交车,发现忘带老年卡,对司机说:我没带老年卡,让我上车行吧?

司机说:抱歉,按规定,您不出示老年卡,就必须投币。

有位乘客听到,怒了:你这人咋这么不通情达理?人家都已经说明了,你还刁难。司机说:公司规定,我不能违背;你既然这么好心,要不替老人把车费付了吧?这位乘客后退,说:凭什么?

司机自己掏出钱来,替老人投了币。

这则材料引发了你怎样的思考与感悟?请选择一个角度,自定立意,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章。

 

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下图呈现了父母运用体罚教育儿童与儿童出现攻击性行为之间的关系,请把图示要表达的内容写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100字。

注:暴力指用拳脚等肢体或借助外物痛打的行为。

 

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在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

“张”,是积极进取,奋发有为, _____。在工作学习时集中精力是取得成就的前提。试想,如果没有弗莱明日复一日地在实验室中紧张探索,人类或许至今还在瘟疫与疾病中挣扎;如果没有鲁迅孜孜不倦地不辍笔耕,国人或许至今还在苟且与混沌中摸索……如果没有他们对待工作的这份严谨与不懈,又何来为人称道的成就?对待工作与学习,“张”是必要的,也是必须的。“弛”,是休养生息、调节放松,是工作、学习之余享受生活的明智之举。常言道:“一个不会休息的人必然也不会工作。”不论多么强韧的弓,绷久了都会断;______。可见,学会松弛下来,自我减压,在工作学习之余“偷得浮生半日闲”是多么重要。在工作和学习之余,______

 

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阅读下面的文字,完成下面小题。

在风雨中,面向国旗敬礼;在赛前热身的中国队员停下来注视国旗。爱国,竟是如此具体而动人。(       )从根本上说,离不开爱国主义教育。现实中,一些人对“爱国”二字        ,认为倡导爱国主义是刻板、迂腐,对他人的爱国情愫         。这些,既缺乏尊重与敬畏,也映照着教育的不足。因此,怎样通过有效培养学生的爱国情操,值得全社会的深入思考。无声的典范说服力强,身边的榜样感染人心。每一位爱国的行动者,都可谓无形的教科书。倡导向他们学习,知行合一、          ,把对国家之爱融入日常,付诸行动,正是激发爱国主义教育正能量的有效途径。“爱国是文明人的首要美德。”环顾寰宇,人们不分肤色,都称呼祖国为母亲;国无论大小,都        地把爱国教育作为必要的公民教育。让我们从历史深处点亮爱国教育的火种,在课堂内外接力爱国教育的火炬,用生活实践燃旺爱国教育的火焰,涵养爱国之心、激活自信源泉。

1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是

A.置若罔闻   不以为意  身体力行  义正辞严

B.麻木不仁   不以为意  身体力行  理直气壮

C.置若罔闻   不以为然  事必躬亲  理直气壮

D.麻木不仁   不以为然  事必躬亲  义正辞严

2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是

A.怎样通过有效方式培养学生的爱国情操,值得全社会的深入思考。

B.怎样有效培养学生的爱国情操,值得全社会深入思考。

C.通过怎样有效培养学生的爱国情操,值得全社会的深入思考。

D.怎样有效培养学生的爱国情操,全社会值得深入思考。

3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是

A.拳拳爱国之情的自然流露,何以能够内化于心、外化于行?

B.自然流露的拳拳爱国之情,能够外化于行、内化于心。

C.自然流露的拳拳爱国之情,何以能够内化于心、外化于行?

D.拳拳爱国之情的自然流露,能够内化于心、外化于行。

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)杜甫《登高》中,“___________”一句抒发了漂泊异乡的愁苦,“____________”一句,感叹自己白发日多,郁积了诗人心中之苦和国运之恨。

(2)辛弃疾在《菩萨蛮》中借眼前自然景色“____________________________”,表达了收复失地的强烈愿望。

(3)陆游《书愤》中用典明志并表达了诗人壮志未酬的苦闷与悲怆的两句是“_________________”。

 

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