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下列各组用横线连接的词语,完全是同义词的一项是 A.稠密—浓密 批评—赞叹 恬静...

下列各组用横线连接的词语,完全是同义词的一项是

A.稠密—浓密   批评—赞叹   恬静—安静

B.着实—确实   羁绊—束缚   安分—安逸

C.孤僻—偏僻   慰藉—安慰   绮丽—美丽

D.苍穹—天空   腐朽—腐败   放任—放纵

 

D 【解析】 本题考查把握词语含义的能力。解答本题首先认真分析每个选项中的词语,依据平时所学或词语经常出现的语境,分析词语是否是同义词,最后根据题目要求选出你符合题目要求的选项。 A项,“批评”是指出错误,“赞叹”是赞美、夸赞;“批评”与“赞叹”语意相反。 B项,“安分”意思是人品本分老实,“安逸”是安闲舒适,所以“安分”和“安逸”不是同义词。 C项,“孤僻”是孤独、古怪的意思,“偏僻”指离城市或中心区远,交通不便,所以“孤僻”和“偏僻”不是同义词。 故选D。  
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考点分析:
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下列各组词语,没有错别字的一项是

A.陷阱  消声匿迹  跻身  指手划脚 B.暄嚣  嬉笑怒骂  撕打  一泄千里

C.斟酌  鞠躬尽瘁  狡辩  山青水秀 D.熨帖  人才辈出  诀别  所向披靡

 

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下列词语中加粗的字,读音完全相同的一项是

A.劲头    劲敌    干劲十足 B.应聘    应声    应有尽有

C.助兴    兴奋    即物起兴 D.下载    载重    载歌载舞

 

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阅读下面的文字,根据要求作文。

有人说:人类是唯一会脸红的动物,或是唯一需要脸红的动物。

以上材料,你有怎样的感悟或联想?请就此写一篇不少于800字的文章。

 

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请概括慕课的四个特点。(每条不超过6个字)

慕课(MOOC),即大规模网络在线公开课程,完全不同于近十年兴起的教学视频和网络公开课,是一种将分布于世界各地的授课者和成千上万个学习者通过教与学联系起来的大规模线上公开课程。它以兴趣为导向,凡是想学习的,都可以进来学,不分国籍,只需一个邮箱,就可注册参与。它的授课充分运用动画、视频、微课程和小测试等手段,使教学深入浅出,更能发挥学生的能动性。线上你问我答,亦学亦师,形成强大的线上学习社区,极大促进了师生间的互动教学、学生间的协同学习。

 

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仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。

示例:采菊东篱,寄情山水,享清闲喜恬淡,中国文人持有闲适的情怀。

材料:

苦闷            雄壮               感伤

怀愤懑诉愁苦    存慷慨显激昂       寄孤苦抒忧愁

送别友人    怀才不遇   思念家乡  留取丹心   报国无门   矢志报国

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(2)________________________________________________

(3)______________________________________________________

 

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