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阅读下面文言文,完成下面小题。 宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其...

阅读下面文言文,完成下面小题。

宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株冀复得兔兔不可复得而身为宋国笑。

1.下列断句,正确的一项

A.因释其耒而守株/冀复得兔/兔不可复得/而身为宋国笑

B.因释其耒/而守株/冀复得兔兔/不可复得而身为宋国笑

C.因释其耒而守株冀/复得兔兔/不可复得/而身为宋国笑

D.因释其耒/而守株冀/复得兔/兔不可复得而/身为宋国笑

2.下列文句中词义解释错误的一项

A.兔走触株        走:逃跑 B.因释其耒而守  释:释放

C.而身为宋国笑   为:被 D.冀复得兔    冀:希望

 

1.A 2.B 【解析】 1.本题考查的是文言文断句的能力。考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧,还要在整体把握句意的前提下,抓住其中的某些标志词,必要时可以直接凭意思和修辞等断句。 译文:有个耕田的宋国人,田里有个树桩子,一只奔跑的兔子撞在树桩上,碰断脖子死了;这个人便因此放下手里翻土的农具,守在树桩子旁边,希望再捡到死兔子,兔子不可能再得到,可是他本人却被宋国人笑话。 短语“释其耒”和“守株”之间用“而”连接,表示承接,中间不应停顿,排除BD。“冀”表示希望,希望再得到兔子,所以“冀”放在句首,排除C。依据分析,断句如下:因释其耒而守株/冀复得兔/兔不可复得/而身为宋国笑。 故选A。 2.本题考查常见文言实词的含义。考生需掌握一些常见的文言实词含义,同时要能够结合具体的语境,推断字词的含义。注意一词多义、词类活用、古今异义、通假字等语法现象。 B项,释,放下;“因释其耒而守株”译为:因此放下手里翻土的农具,守在树桩子旁边。 故选B。
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下列名句出处,表述有误的一项是

A.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。 (《水调歌头》--苏轼--宋代)

B.东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(《竹枝词》—刘禹锡--唐代)

C.阡陌交通,鸡犬相闻。(《桃花源记》—陶渊明—汉代)

D.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 (《岳阳楼记》--范仲淹--宋代)

 

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依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是

对于作家而言,粉丝易得,知音难觅,粉丝,是为成名________;知音,是为寂寞________。知音之可贵,不但在于________,能看出天才,而且在于________,敢畅言所见。

A.雪中送炭  锦上添花  慧眼独具  胆识过人

B.锦上添花  雪中送炭  慧眼独具  胆识过人

C.锦上添花  雪中送炭  胆识过人  慧眼独具

D.雪中送炭  锦上添花  胆识过人  慧眼独具

 

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下列句子组成一段话,排列顺序最恰当的一项是

①一方面,以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会

②与此同时,文化领域却有全然不同的景观

③这种现象是怎样产生的呢

④九十年代的中国,商品大潮汹涌而起,给社会经济生活带来无限生机

⑤一方面,一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地

⑥原因有多方面,其中之一就是文化的二重性

A.④②⑤①③⑥

B.⑥⑤①③④②

C.⑥①⑤③④②

D.④②①⑤③⑥

 

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下列句子的标点符号使用正确的一项是(          )

A. 我们学校种了很多花,有迎春、月季、桂花、梅花……等,花开不断。

B. 我不清楚初一年级是否有五六百名学生。

C. 每群大约一、二十只,不知叫什么名的鸟,转了几圈,就匆匆飞走了。

D. “在考场上千万别慌”,老师再三对我们说:“做题前一定要认真审题,看清题目要求再作答。”

 

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下列句子没有语病的一项是

A.科学家应该用专业的知识去传播科学理性的精髓,让科学获得最广泛公众的支持和理解,这是科学家的责任,也是一种担当。

B.通过生动有趣的民俗活动体验,使更多的人了解了中国历史,树立了民族自信。

C.为了让选择留校的学生们度过一个温馨的春节,学校举办了留校学生新春联欢会。

D.在互联网时代,各领域的发展都需要速度更快、成本更低的信息网络,网络提速降费能够推动“互联网+”快速发展和企业广泛受益。

 

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