下列各句中加点词的意义相同的一项是
A. ①请往谓项伯，言沛公不敢背项王也 ②请以剑舞
B. ①故遣将距关 ②君安与项伯有故
C. ①沛公军霸上 ②度我至军中，乃入
D. ①范增数目项王 ②先破秦入咸阳者王之
下列没有错别字的一组是
A.陨身不恤 含垢忍辱 阴谋秘计 长篇累牍
B.脍炙人口 痛定思痛 赁屋授课 黯然泣下
C.微漠悲哀 桀骜不训 鸾凤和鸣 淋漓鲜血
D.甚为寥落 无端谍血 菲薄祭品 嗷嗷待哺
下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A. 百舸(gě) 寥廓（kuò） 峥（zhēng）嵘 戮（liáo）力
B. 忤(wǔ)逆 山阿(ē) 颓圮(qí) 皮辊(gǔn)
C. 长篙（gāo） 漫溯(suò) 斑斓(lán) 淬(cuì)炼
D. 彘(zhì)肩 桀骜(ào) 当(dàng)哭 浸渍(zì)
根据要求作文。
《孟子•公孙丑上》：“子路，人告之以有过，则喜。禹闻善言，则拜。”意思为，听到人指出我的过失我高兴，听到人说我的好话我拜谢。
生活中，我们也总会听到师长对我们的规劝，请以“闻过则喜”为题，写一篇文章。
要求：不少于800字，段落清晰，字迹工整，不得抄袭。
（1）韩愈认为老师的职能是：“____________，_______________________”；择师的标准是_________________，_________________，_________________，_____________________________________________________。”
（2）《荀子·劝学篇》指出：“_____，_________________，___________________”这与韩愈《师说》中“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”的观点是相同的。
（3）在《赤壁赋》中，苏轼用“____________________，____________________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。
（4）苏轼在《赤壁赋》中借助比喻修辞，慨叹人生短促，个体生命非常渺小的句子是：“____________________，____________________。”
（5）《诗经•氓》中运用比兴的手法，托物寓意、借物言情，以“桑叶”由鲜嫩而至枯黄的景物变化来比喻女子青春年华及年长色衰的句子分别是：“____________________，____________________。____________________，_____________________。”
（6）屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是：“____________________，____________________。”
（7）《离骚》中直抒胸臆，表达追求一心向往的理想而至死不悔的诗句是：“____________________，____________________。”
（8）李白《蜀道难》中“_______________________，_______________________”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。
（9）李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是: “_______________________，_______________________。”
（10）描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：“____________________，____________________。”
（11）《念奴娇•赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度，同时运用比喻生动描写赤壁雄奇、险要、壮阔形势（具体表现“江山如画”之意）的语句是：“____________________，____________________，____________________。”
（12）《逍遥游》中用来比较聪明智慧多少和寿命长短的语句是：“_________________，___________________。”
（13）《赤壁赋》中描绘客人箫声之悲伤幽怨的语句是：“_________________，________________，_______________，__________________。”
（14）《逍遥游》中强调水不深不能负载大船，风不大不能承载翅膀力量的两句是：“_________________，__________________ ；____________________ ，__________________________________。”
翻译下列文言文句子。
（1）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
（2）旦日飨士卒，为击破沛公军！
（3）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。
