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下面是某校向家长发出的邀请函,表述和格式方面有五处错误,请找出并改正。 邀请函 ...

下面是某校向家长发出的邀请函,表述和格式方面有五处错误,请找出并改正。

邀请函

为了更好地实现家校合作,并指导您有效地对孩子作心理疏导,我校决定于6月15日在学术报告厅召开家长会,届时我们将聘请知名心理辅导专家作专題讲座,同时也希望您能为学校发展提出拙见。请您在百忙之中抽出时间,准时参加,不得缺席或迟到。

×××中学

2019年5月8日

 

1.缺少称呼“尊敬的家长” 2.“指导”改为“帮助” 3.“6月15日”后面应有具体的时间点,比如“上午十点” 4.“拙见”改为“宝贵意见” 5.“不得”改为“请勿” 【解析】 本题考查学生语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。这是一道考查语言得体的题目,语言得体主要有文体得体和语体得体。文体得体注意一般应用的格式的规定,语体得体注意说话者的身份,对象的身份,重点注意谦辞敬辞的运用。 1.本文为邀请函,格式上有误,缺少称呼“尊敬的家长”; 2.“指导”用语不当,一般是“指示教导;指点引导”意思,学校“指导”家长语境不对,此处应改为“帮助”; 3.即是活动邀请函,便该有个具体的活动时间,所以6月15日时间不明确,应在后面加上“上午十点”或者其他时间; 4.“拙见”是对自己的见解的谦称,用于“家长”此处不合语境,应改为“宝贵意见”; 5.“不得”语气过于生硬,不合语境,可以改为“请勿”。  
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考点分析:
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下列各句中,没有语病的一项是

A.朱自清《背影》里的浦口车站所在的小镇将被打造成一座“民国风情特色小镇”,小镇周边3平方公里将围绕车站建筑为中心来打造,计划2020年建成。

B.新学期一开始,天台县平桥镇的学校就组织学生们参观抗日烈士陆蠡的故居,让学生们接受一份不一样的爱国主义教育。

C.屈原抓住香花异草、佳木美林、男女情爱本身所具有的丰富美学内涵,来传达抒情主体的形象和性格,使全诗的风格更为绚美艳丽,光彩照人。

D.《归园田居》(其一)反映了深刻的思想变化,表现了精湛网熟的艺术技巧,历来研究陶渊明的学者不仅重视,广大陶诗爱好者也为之倾倒。

 

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下列各句中加点成语的使用,不正确的一项是

A.如果刘源在身边就好了,那家伙文武双全,当年总理去世的时候,都能大笔如椽,挥毫泼墨,片刻间写下千古名联。

B.后来,云儿的惊人天赋逐渐被发觉,我也对他愈加看中,甚至不惜采用揠苗助长的方式,让他参加这次针对他举办的比试。

C.拥军优属、拥政爱民是我党我军特有的政治优势,坚如磐石的军政军民关系是我们战胜一切艰难险阻、不断从胜利走向胜利的重要法宝。

D.千言万语无法表达我对你的爱,言之凿凿怎能诠释我对你的情!出门在外总有妻的关爱,回家休息总有妻的温情。

 

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下列词语中加点字的注音,全都正确的一项是

A.(nuò)        (mò)     妖宣(yuán)

B.(lì)      (yǐ)      (xùn)    苗助长(yà)

C.(guǐ)    chǎi  (chì)     其笑矣(xì)

D.(hóu)    (ruí)      (zhú)    青青子(jīng)

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《诗经·氓》中,女子安抚男子并答应婚约要求的句子是:“________________。”

(2)《离骚》中有两句说方与网不能相互配合,志向不同彼此很难相安的句子是:“________________?”

(3)《归园田居》中表明作者不随波逐流,固守节操,回乡开荒种地,过田园生活的句子是:“________________。”

 

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阅读下面这首古诗,完成下列小题。

迢迢牵牛星

《古诗十九首》

迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

纤纤擢素手,札札弄机杼。

终日不成章,泣涕零如雨。

河汉清且浅,相去复几许!

盈盈一水间,脉脉不得语。

1.下列对本诗的理解和赏析,不正确的一项是

A.这首诗借神话传说中牛郎、织女被银河相隔而不得相见的故事,抒发了因爱情遭受挫折而痛苦忧伤的心情。

B.“迢迢”两句分别从牵牛和织女两处落笔,“迢迢”使人联想到远方的游子,“皎皎”又使人联想到女子的柔美。

C.全诗从织女的角度来写织女劳动的情景、勤劳的形象和孤苦心情,最后两句表达了牛郎对织女的缠绵情意。

D.全诗似句句在写景,又句句在写情,情语景语融合无间。写景自然清秀,抒情委婉含蓄,言有尽而意无穷。

2.请赏析“纤纤擢素手,札札弄机杼”。

 

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