Question

阅读下面的材料，根据要求写作。

近日，清北中学举办大型高校招生咨询会，吸引了来自全国各省市的一百多所大学参与。咨询会上，学生和家长普遍关心的问题是大学专业的选择和未来就业前景。学生在和家人朋友的探讨中，形成了四方面的意见和建议：一是选择自己最喜爱的专业，二是根据自己的学科特长选择自己最擅长的专业，三是选择最热门、前景最广阔的专业，四是选择社会最需要的专业。

值得注意的现象是，部分家长和学生在专业选择、兴趣爱好、就业方向等方面产生了矛盾冲突。小孙和他妈妈就在专业选择问题上有了争论。

请从下列任务中任选一个，以高三学生“小明”的身份完成写作。

①假设你是清北中学记者团的一员，请针对该咨询会撰写一则新闻稿或评论文章（自拟题目）。

②请同样面临专业选择的你，给小孙写封信，谈你对专业选择的思考、权衡和建议（自拟题目）。

③清北中学高三年级召开关于“高中生职业规划”的主题班会，请你以“2020年，不一样的选择，一样的辉煌”为题目，写一篇演讲稿。

要求，选好角度，确定立意：不脱离材料，注意文体特征观点鲜明；不少于800字。

Answer

例文：

兴趣是最好的老师

小孙：

你好，见字如面。

兴趣是人们活动强有力的动机之一，它能调动起人的生命力，使大家热衷于自己的事业而乐此不疲。人对自然产生兴趣，就能引发出对事物的体验，对问题的思索；人对生活产生兴趣，就能引发因好奇而实践，因验证而发现。古往今来，许多成就辉煌的成功人士，他们的事业往往萌生于青少年时代的兴趣中，沿着兴趣开拓的道路走下去，找到了自己事业成功的路径。

被喻为“科学巨人”的牛顿在苹果树下看书时，从一个苹果成熟落下而引发了联想。试想一个苹果掉下来是一件怪事吗？不，它很常见。谁也没有去注意它，因为我们觉得没有什么大惊小怪的，它不掉下来难道飞上去吗？正是牛顿对这个我们不在意的问题有了浓厚的兴趣，既而发现了“万有引力”定律。

著名科学家达尔文，因一次考察，对某岛上动物外型的异样产生兴趣。也许我们会奇怪一阵子，就逐渐淡忘，但达尔文却不罢休，进入更深一层的研究，用了22年时间写成了《物种起源》一书，提出进化论。推翻了多年以来“世界上的一切生物都是上帝创造的”这个亘古不变的说法。如果不是兴趣促使他锲而不舍地探讨，也许我们至今仍在信奉着神的创造。这正验证了孔老夫子的一句话：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

有一家杂志曾用“终日计算，冥思苦想”为标题介绍了杨振宁的物理研究。杨振宁因此不大高兴，他对人们说：“尤其不同意的是这个“苦”字，什么叫苦？自己不愿意做，又因为外界的压力非做不可，这才叫苦。研究物理是没有苦的概念的，物理学是非常引人入胜的。只要我对物理学有了兴趣，我就会被它那不可抗拒的力量所吸引。”

确实，同样从事研究的两个人，一个是“我希望能学”，另一个是“希望我能学”，主动与被动间会产生截然不同的效果。据心理学家验证，人若拥有良好的心态与强烈的求知热情，他的灵感便会一触即发，如泉眼般源源不断，那么结果也会事半功倍；反之，用一张愁眉苦脸面对探讨，就像一部机器，没有想法，说不定方案不仅未能得出，还可能弄巧成拙。由此可想，为什么我们身边经常发生一些惨不忍睹的案件？因被逼学习而跳楼，结束大好的青春年华；因被逼练钢琴而宁肯自砍手，摆脱约束获得自由。而热爱者善于发现其中的奥秘，几乎一离开就要生病。这就是“有兴趣”与“无兴趣”的最大区别。

人是健忘的，总会丢三落四、忘这忘那，但是对于感兴趣的事物，却像烙上了印，永远铭记于心。生活中，人会对美丽的风景过目不忘；人会对喜欢的物品清楚了解……这都是兴趣爱好在起着作用。不管是生活，还是学习，当你对它充满兴趣，你就会发现，记住它是一件多么简单的事情。

人的成功需要正确的引导，那最好的老师就是兴趣，它推动着人们主动地去开拓进取，促使我们学会发现身边的大小事。无论是辽阔宽广的大地，还是浩瀚无垠的海洋；无论是形形色色的人生，还是生生不息的物种，它们都存在着千千万万个“为什么”，等着我们洋溢着满怀的兴趣去发掘其中的道理。

小明

【解析】

本题考查学生写作的能力。这是一则任务驱动型作文，解答此类试题一般分两步，一是解读材料，抓住材料关键词句，注重材料的启发和引导，明确立意方向；二是解读任务，在文体、内容、思维、对象等方面明确任务导向。本题通过材料考查学生的分析、整合、写作、表达能力。材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。提炼观点的原则有两个，一是要做到准确，并力求新颖，离材料中心最近的是最佳观点；二是力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议。这段文字只有材料，没有明确的话题，需要考生结合材料拟出合适的题目。细读材料，不难发现，本题的命题动因是：“职业能力”作为四种关键能力之一，须以职业（专业）选择为基础。此题意在引发即将结束高中学业的高三学生对专业选择的思考，提前为专业填报或职业选择做准备。可选择材料中四方面意见建议中的一个方面说见解，也可综合各种意见，加以权衡并作出取舍行文。选择“新闻稿或评论文章”，侧重展示家长和学生在专业选择、兴趣爱好、就业方向等方面差异性，并分析产生的原因；选择“给小孙写封信”，侧重站在同学的角度，提供专业选择的思考和建议，注意书信的格式；选择“演讲稿”，侧重新时代专业选择的特点，表达高三学生对职业规划的思考，注意这是一篇命题作文，还要注意演讲稿的格式。

参考立意：

喜爱的——兴趣是最好的老师；

擅长的——术业有专攻；

热门的——走在时代前沿，为投身新时代建设做准备；

需要的——服从社会需要，贡献自身力量，实现人生价值最大化。

参考素材：

1、作为杰出的科学家，爱因斯坦的头脑中转动着数字、公式以及天书般的阐释;同时，爱因斯坦又钟情音乐，总与小提琴为伴。一边是科学创造，一边是乐声袅袅，工作与爱好领域不同而和谐共存。

2、我国化学界先驱、著名化学家张子高业余喜欢收藏古墨，他说：“藏墨是我的爱好，也是我研究化学史的一个小方面。”因为好墨讲究胶轻、烟细、杆熟，涉及胶体化学的知识。职业和兴趣如绿叶配牡丹，相得益彰。

3、据学生的爱好，合理规划学习科目。不仅会使学习的时间能够被充分利用，而且学生，也能因此产生兴趣。由尽义务的学习而变为主动吸收知识；由敷衍的完成任务，而变为对知识的探索；由机械的模仿学习而变为自我思考和探索。而若强行灌输学习，学生在中学九门功课的沉重压力下不仅会感到窒息，产生厌学的情绪；并由此荒废时光，甚至将情感寄托于虚拟的网络之上，难以自拔。甚至即使是被强行灌输学习，书本知识达到较高造诣，又有几个能适应大学的培养和栽培？据调查，和统计显示，那些高考后光环环绕的状元们，竟没有几个能在他所学的领域上取得应有的成就。有走向社会，最终变为庸人的；有刚上大学便适应不了大学自由的学习环境的；有的甚至自称要寻找自由的生活，而沦为街道的行乞者。这难道不是现代教育悲哀所在吗？

4、早在几千年的孔子，便提出因材施教的教学方式；我们总是在借鉴孔子的仁政思想，难道不应该借鉴一下他的教学方式吗？现在的社会是一个合作的社会，如果培养出来的人才是样样通，样样疏就如同平放纸张一样，有宽度，却无厚度。因此，重新合理规划教学科目，顺应学生兴趣所在，刻不容缓！

5、美国佛罗里达州一位民选学区委员说:“数学是造成中学生辍学的最首要罪魁，其实那些题目测试的知识，在工作中都是用不到的。” 韩愈也曾说过，闻到有先后，术业有专攻，如是而已。况且相较于样样通，样样疏松而言，术业有专攻，应该更为合理。

结构示例：“兴趣是最好的老师”，议论文文体。开篇直接入题，亮明观点“兴趣是人们活动强有力的动机之一，它能调动起人的生命力，使大家热衷于自己的事业而乐此不疲”；然后列举成功人士在兴趣指引下取得成就的实例，论证“兴趣”对一个人的重要性；接着对比分析主动与被动学习的巨大区别；最后总结“人的成功需要正确的引导，那最好的老师就是兴趣”。