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阅读下面的宋诗,完成下面小题。 四月二十三日晚同太冲、表之、公实野步① 洪炎 四...

阅读下面的宋诗,完成下面小题。

四月二十三日晚同太冲、表之、公实野步①

洪炎

四山矗矗野田田,近是人烟远是村。

鸟外疏钟灵隐寺,花边流水武陵源②

有逢即画原非笔,所见皆诗本不言。

看插秧针欲忘返,杖藜徙倚至黄昏。

(注)①本诗为作者在杭州任职期间所作。太冲、表之、公实,是作者三位友人的字。②武陵源:指桃花源。

1.下列对诗歌的理解和赏析,不正确的一项是

A.本诗写诗人于初夏的傍晚同友人在郊野漫步时的所见、所闻和所感。

B.首联以山峦耸立、田野葱翠、村落绵连,写出了乡野秀美而淡远的特点。

C.农人“插秧针”的场景让诗人若有所思,更坚定了其辞官归隐的决心。

D.诗歌通过描写、议论等方式,表达了对田园风光以及农事的喜爱之情。

2.下列与“有逢即画原非笔,所见皆诗本不言”表达的意思,最接近的一项是

A.萧萧暮吹惊红叶,惨惨寒云压旧楼。(王硅《金陵怀古》)

B.作诗火急追亡逋,清景一失后难摹。(苏轼《腊日游孤山访惠勤惠思二僧》)

C.造物陈诗信奇绝,匆匆摹写不能工。(陆游《日暮自湖上归》)

D.老去读书随忘却,醉中得句若飞来。(范成大《明日分弓亭按阅,再用西楼韵》)

3.诗歌第二联运用多种手法来描写景物,请任选其中两种加以赏析。

 

1.C 2.C 3.答案示例:第二联运用远近结合和比喻(联想、用典)等手法描写景物。先写鸟儿从天空飞过,耳边传来远处灵隐寺疏朗的晚钟之声;再写盛开的百花映带着流水,胜境好似陶渊明笔下的桃花源(让人联想到桃花源)。这两句诗形象写出郊野景色的幽美迷人,自然引出后面的理趣“有逢即画原非笔,所见皆诗本不言”。 【解析】 1.本题考查学生鉴赏诗歌的内容和表达技巧等能力。做题时,注意结合全诗进行分析,一般要考虑意象的含义不对,手法不准确,手法的解说和艺术效果的分析不对,语言方面主要是风格不正确,内容一般为曲解诗意或只答表层含义,或故意拔高等。 C 项,“更坚定了其辞官归隐的决心”错,尾联写诗人自己看农民插秧,几乎忘了回去,主要表达出他对农民辛勤劳动的态度的赞赏。 故选C。 2.本题考查对理解诗句含义的能力。重点是依据诗歌意象,把握诗歌的内容,领悟作者表达的思想情感。“有逢即画原非笔,所见皆诗本不言”,意思是“到处都是充满诗意和如画的景致,它们完全出自天然,简直无法用笔墨语言描绘出来”,用无法用笔墨语言描绘侧面表现了景色的美丽。 A项,意思是晚风吹来,红叶萧萧作响;寒云惨淡,沉沉的压着旧楼。 B项,意思是我急忙提笔写下了这首诗歌,恐怕稍有延迟,那清丽的景色便从脑海中消失,再也难以描摹。 C项,意思是大自然像一首奇绝的诗,但是我却不能写出它的美。这两句话也是用笔墨不能描绘美景的意思,侧面展示了景物的美丽。 D项,意思是人老了,一会儿读的书一会儿就忘了,然而酒醉的时候却往往能获得妙句。 故选C。 3.本题考查鉴赏文学作品的技巧。技巧是指人们运用语言艺术,反映社会生活,表达思想感情时所采用的具体方法。常见的技巧有:托物言志、写景抒情、叙事抒情、直抒胸臆、对比、卒章显志、象征、衬托、想象、联想等。作答时,结合诗句内容赏析景色特点、情感主旨、表达效果等。 在这两句诗中,写灵隐寺稀疏的钟声从飞鸟之外传来,属于远景描写;描写夹岸都是桃花,属于近景描写。鸟语、灵隐寺疏朗的晚钟之声、流水声,是从听觉描写的,“花边”是从视觉和嗅觉描写的。“花边流水武陵源”,写野花芬芳、流水潺潺犹如武陵桃源,运用了比喻的手法,由眼前美景想到桃花源,是联想和用典。这两句诗形象写出郊野景色的幽美迷人,自然引出后面的理趣“有逢即画原非笔,所见皆诗本不言”。
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考点分析:
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在横线处填写作品原句。

_____________,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,_____________

②策扶老以流憩,___________________________,鸟倦飞而知还。

③闾阎扑地,____________,舸舰弥津,_____________

④鹏之徙于南冥也,水击三千里,__________,去以六月息者也。

⑤今臣亡国贱俘,至微至陋,__________________,岂敢盘桓,有所希冀。

 

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下列文化常识题,表述错误的一项是(    )

A.《装在套子里的人》作者契诃夫,他与俄国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”。

B.《滕王阁序》是唐代文学家王勃创作的一篇骈文。文章由洪州的地势、人才写到宴会,写滕王阁的壮丽,眺望的广远,扣紧秋日,景色鲜明;再从宴会娱游写到人生遇合,抒发身世之感;接着写作者的遭遇并表白要自励志节,最后以应命赋诗和自谦之辞作结。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王被称为“初唐四杰”。

C.《归去来兮辞》是一篇脱离仕途回归田园的宣言。叙述了陶渊明辞官归隐后的生活情趣和内心感受,表现了他对官场的认识以及对人生的思索,表达了他洁身自好、不同流合污的精神情操。

D.《陈情表》是文学家李密写给晋武帝的奏章。文章除了感谢朝廷的知遇之恩以外,又倾诉自己不能从命的苦衷,辞意恳切,真情流露。此文被认定为中国文学史上抒情文的代表作之,有“读诸葛亮《出师表》不流泪不忠,读李密《陈情表》不流泪者不孝”的说法。

 

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下列句中加点的词语解释有错误的一项是(   )

A.既自以心为形(役:役使) B.茕茕孑立,形影相(吊:安慰)

C.眄庭柯以颜(怡:使……现出愉悦) D.胡为乎遑遑于何之(遑遑:坚决的样子)

 

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阅读下面文言文,完成下面小题。

送徐尚之序

张惠言

尚之以诗、古文名天下。乾隆戊戌、己亥间,余尚少,方学制艺文(1),余姊之婿董超然喜为诗,与尚之交最密。余以此识尚之,读其诗文。其后尚之游京师,校书四库馆,试官河南,超然往往与偕,而余迄不得相见。然见超然,未尝不言尚之也。超然言尚之居京师时,其尊甫被吏议逮诣刑曹,少司寇杜公以谳鞠(2)失实得谴,事不可测。当是时,尚之以诸生旅居,贫困,衣食弗能给。出则左右营护,事卒得解释;入则供具衣物酒肉,起居纤悉无不周办。其尊甫愉然不知逮系之戚,并不知其子之贫也。“人之知尚之者,取其儒雅醇粹而已,而吾之重之以此。此其至诚,抑有才知焉。”超然言此时,眉目怒张,神色飞舞,闻者皆为慷慨。余以是贤尚之,又多两人之交能以道义相取也

尚之在河南,五知县事,皆有声,以忧去。嘉庆五年十月,起谒吏部,引见,仍试用河南。而超然适以应顺天试不得解,留京师。三人者遂复得偕晤。回顾始相识时,年各少壮,今二十载矣,超然与余须始白,而尚之发溓,盖三人者皆将老矣。超然既困有司,不得志;尚之亦局促于一官,非其所乐。独两人诗、古文益奇,盖其性情气概,有非劳苦忧患所能损者。余又以知两人者之所得有在,而非世之役役者也。

余少学诗,不成。年三十余,始为古文,愧未闻道,而尚之独见许,亟称之。于其别也,超然曰:“子不可无言。”余曰:“然。”乃谂之曰:古之以文传者,传其道也。夫道,以之修身,以之齐家、治国、平天下。故自汉贾、董,以逮唐宋文人,韩、李、欧、苏、曾、王之俦,虽有淳驳,而就其所学,皆各有以施之天下。非是者,其文不至,则不足以传。今子为古之文,学古之道,立身事亲,既至矣。独位卑,任之者浅,道不得于下。古之人不能必其道之果行也,而无一日忘道之行。故十室之邑,未尝不以先王之道治之。方今天子申饬吏治,大吏方务求才,尚之之得为于时,必也往哉!以子之事亲者当官,何事不济?若曰古之道不可用于今,则非吾之所敢知也!

(选自《茗柯文补编》)

注:(1)制艺文,即八股文。(2)谳鞠,审讯。

1.下列对句中加点词的解释,不正确的一项是

A.而余不得相见         迄:竟

B.起居纤悉无不周办       纤悉:细致而详尽

C.尊甫被吏议逮诣刑曹   尊甫:谦称对人称自己的父亲

D.知县事             摄:代理

2.下列各组语句中加点词的意义和用法,完全相同的一项是

A.余姊之婿董超然喜为诗    门虽设常关(《归去来兮辞》)

B.尚之诸生旅居            但刘日薄西山(《陈情表》)

C.故自汉贾、董            奚以九万里而南为(《逍遥游》)

D.而尚之发溓              夫列子御风而行,泠善也(《逍遥游》)

3.下列对文中语句的理解,不正确的一项是

A.闻者皆为慷慨    听的人都为此情绪激动

B.取其儒雅醇粹而已    剔除了他风度温文尔雅、学问精纯不杂的优点罢了

C.而尚之独见许    可是唯独尚之称赞我

D.以子之事亲者当官何事不济    用您侍奉父母的诚心做官有什么事情不能做成

4.下列理解和分析,不符合文意的一项是

A.徐尚之为官河南颇有声望,后以忧去职。守孝结束后,先为官吏部,再到河南为官,作者写此文祝贺。

B.徐尚之以诗和古文闻名天下,却并未因之仕途显达,从一个侧面表现了古代读书人追求仕进之艰。

C.在这篇赠序中,作者回顾了与徐尚之的交往过程,也自然而巧妙地交代了尚之曲折的人生经历。

D.这篇序言夹叙夹议作者既叙述、评价了徐尚之的为人和作文也借此文表达了自己的为文之道。

5.将下面的句子译为现代汉语。

①余以是贤尚之又多两人之交能以道义相取也。

②盖其性情气概有非劳苦忧患所能损者。

6.董超然在文中起哪些作用?结合全文予以概括。

 

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阅读下面材料,完成下列小题。

材料一

鲁迅先生曾说:“《红楼梦》的要点在敢于如实描写,并无讳饰,和从前的小说叙好人完全是好,坏人完全是坏的,大不相同,所以其中所叙的人物,都是‘真’的人物。”据此创作原则观察,红楼女子们构成了一个各美其美的真实世界。其显著特征有三——

特征一:美,是散落的,不追求集大成。红楼梦女性美是不偏不倚地散落在多数女子特别是少女少妇身上的。每个年轻女子都拥有某种单向优势,却没有全能冠军,是一种各美其美、美美与共的态势。

特征二:美,又是有分寸的、适度的,不追求绝伦超群。就像作者借石头之口所宣告的,他书中的女子没有班姑蔡女之类的女性样板,而是一群“小才、微善”“或情或痴”的寻常“异样女子”,各有一份智慧,一份善良,一份真性情,是古往今来凡身心健康之女子人人拥有的普泛的基础的美。

特征三:红楼女子的美,又是有个别性、互补性的。小才,有种种;微善,有种种;真性情,更有种种。单以真性情而论,可谓千姿百态,呈现出中国文化人所喜爱的种种文化人格。有些女子,在不同程度上以不同方式展示着任情之美,而另一些女子则在不同程度上以不同方式展示着中和之美。少有重合,少有雷同。

任情美的性格核心是较多地推重个性和自我。这种女子或活得洒脱(如湘云、芳官等),或心智锐敏(如黛玉、龄官),或性格刚烈(如直面戕害的鸳鸯、尤三姐等),是古已有之的“不谄”“不趋”“不惕”的人文精神的自觉承传与任意流淌。

中和美的性格核心是尊重自己、体恤他人,是对儒家“修己安人”“和而不流”等积极内涵的认同与实践。这种女子大都活得安详(如李纨、麝月等),待人谦和(如薛宝钗、花袭人等),且品行坚韧(首推平儿,还有薛宝钗),是古已有之的“不矜不伐”“不卑不亢”的人文精神的自觉承传与清醒高扬。

(取材于刘敬圻《〈红楼梦〉的女性观与男性观》)

材料二

薛宝钗是一位“冷人”。曹雪芹写宝钗的冷性格,最为精彩的是写她有一种莫名的病症,需要服食一种名为“冷香丸”的药。

从第七回制药用药的叙述中可以看出,宝钗的天性并非真冷,她从娘胎里带出来的是热毒。她放不下世俗功名,总是劝宝玉走仕途经济之路,让宝玉觉得她也入了国贼禄蠹之流,这正是热的表现。“好风凭借力,送我上青云”,这分明也是热毒。但她为人处事却端庄大方,竭力掩盖自己内心深处对荣华富贵的追求与迷恋,这样就形成内热外冷的分裂,变得十分世故。“冷香丸”的意义,是解热毒的意义,也是治疗内外分裂的意义。

这种解释虽能自圆其说,但近乎苛评。我倒很欣赏胡菊人先生的另一种见解。他的立场有所不同,对宝钗有一种理解之同情。

他说:“这药丸可非同小可,是全书大悲剧的象征。”薛宝钗是个才、德、貌三全的人物,但她毕竟是个青春少女。她和林黛玉等少女一样,有生命激情,有爱恋向往,但她接受了一套儒家的道德规范,竭力掩盖、压抑自己的内热,以至用“冷香丸”来化解自己的内热。在封建道德观的威慑下,她竟然把自己的生命激情视为一种病,需要药治。林黛玉的悲剧固然是悲剧,但她毕竟把自己的情感毫无掩饰地率性表露过、宣泄过,任自己的眼泪挥洒过、畅流过,而薛宝钗则把一切真情感深深地压在心底,然后装出一副冷清的面孔去对付那个虚假的缺乏真情真性的世界。她是真正的封建道德的点缀品、牺牲品,她的心性表面上是被冷香丸化解掉的,实际上是被封建道德专制理念埋葬掉的。薛宝钗的悲剧是对青春热情自我压抑、自我消灭的悲剧,是自己屈服于外部社会规范而牺牲自身心性的结果。这种自我压抑、自我消灭的悲剧,是更深刻的悲剧,所以胡菊人先生称之为“大悲剧”。

以往的评“红”者站在批判者的立场上,太过强调薛宝钗是封建关系的维护者,而忽视了她是封建规范、封建理念的牺牲者。而胡菊人先生则站在同情者的立场上,发现宝钗是一个不得不用冷香丸来冰冻青春热情,又不得不带着“冷人”面具去面对邪恶社会的人。

(取材于刘再复《红楼人三十种解读》)

材料三

薛宝钗多年来蒙冤最甚的便是说她“奸”。直到20世纪80年代还有人以此相责,说宝钗“孜孜以求的是‘甜如蜜’的小人之交。她常常给人送东西,有时是有一定同情心的善行。但我们应看到,她的动机是复杂的。首先是求得美名,目的是邀时誉,笼络人心”。其实这说法有可商榷之处。

比如,说她破坏宝黛爱情,觊觎宝二奶奶的位置,甚至还为此耍了阴谋——移祸黛玉。我承认,宝钗是有缺点的。但读者如果不存先入之见,实事求是地分析此事的前因后果,则不难发现,指斥其“奸”过于严苛。那日正值芒种,宝钗与凤、纨、迎、探、惜等在园中玩耍,因独不见黛玉,故去潇湘馆找她。由于忽见宝玉进去怕自己也去“一则宝玉不便,二则黛玉嫌疑”,她便抽身回来。这恰好证明她心地纯正,不存妒忌之念。接着见一玉色蝴蝶,十分有趣,遂追扑起来,又证明她当时并无醋意与不快。这时听见亭内红玉与坠儿说话,宝钗认为“奸淫狗盗”,固然反映了她的封建正统观念,实不足取,但她装着追寻黛玉,却是彼时彼境合乎实情之言。人们情急之下做出的反应往往与当时正在进行的事有关。宝钗当时就是为找黛玉而来,因此,说寻黛玉实在是最正常不过的。毕竟,处境窘急,脱口而出,情有可原。

比如,在金钏自杀的问题上,宝钗说她“纵然有这样大气,也不过是个糊涂人,也不为可惜”,确实是无情到了冷酷的程度。但说她将自己两套新衣拿来给金钏装裹,是为了对照贬损黛玉,实在有失偏颇。因为黛玉“素日是个有心的”之类的话是王夫人所说,且宝钗历来心胸宽大,从不计较琐事,连庭院花木、房间布置、衣服首饰等都不大讲究,所以在姨妈精神上承受巨大压力这一情境之下,她主动提出此议是十分自然的。她在宽慰王夫人时说的一席话,除了表现其惊人的无情外,确实有讨好巴结之嫌,但也仅仅是嫌疑而已。因为人们为了安慰亲人、朋友,有时会说一些减轻其责任的话,这并不能完全代表她心中真实的判断,只能说有讨好之嫌。断言其“奸”,并无铁证。

曹雪芹正是这样以严重缺点、微妙处境和几处嫌疑的模糊手法使宝钗形象复杂化,从而增加了对人物释读与评价的多种可能性,拓宽了审美的艺术空间。

(取材于周思源《探秘集》)

1.下列对材料一中加点词的解说,不正确的一项是(   )

A.“不偏不倚”中的“倚”,读音为

B.“班姑蔡女”中的“班姑”,指《后汉书》作者班固。

C.“戕害”中的“戕”,最后一笔是“、”(点)。

D.“不矜不伐”中的“矜”,意为“自夸”。

2.根据材料一,下列对红楼女子之美的表述不符合文意的一项是(    )

A.各美其美 B.美得适度

C.都兼具任情之美与中和之美 D.体现了一些古已有之的人文精神

3.材料二中,胡菊人先生认为薛宝钗是大悲剧人物,下列说法不属于其理由的一项是( )

A.内热外冷的分裂,使其世故 B.把生命激情视为疾病

C.只能用假面对付虚假的世界 D.不曾像黛玉那样率性

4.根据材料二,下列与“冷香丸”有关的说法,不符合原文意思的一项是(  )

A.曹雪芹创造出以“冷香丸”治疗宝钗的“热毒”,是一种精彩的写法

B.“冷香丸”所解“热毒”,“病症”之一是追求功名,之二是为人端庄

C.有人认为,“冷香丸”有治疗内热外冷分裂性格的意义,对宝钗有益

D.有人认为,“冷香丸”是压制生命活力扭曲真实心性的,对宝钗有害

5.根据材料三,下列证明宝钗不“奸”的理由中,与文意不符的一项是(  )

A.去潇湘馆寻黛玉,因见宝玉进去怕有不便,便没有前往,可见她不存妒忌

B.担心红玉与坠儿怀疑自己,便假装是在追黛玉,这是情急之下的正常反应

C.提出拿自己的新衣给金钏装裹,是为了给王夫人减压,不是为了贬损黛玉

D.认为金钏死不足惜,是特定情境下的话语,目的是安慰人,而不是讨好人

6.对薛宝钗这一人物形象的评价,历来众说纷纭。请综合以上三则材料,概括说明造成对宝钗的评价众说纷纭的原因。

 

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