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对下列各句加点词的活用现象的分类,正确的一项是 ①盖失强援,不能独完②图久远者,...

对下列各句加点词的活用现象的分类,正确的一项是

①盖失强援,不能独②图久远者,莫如西归③吾兄之盛德而其嗣乎④汝之纯明宜其家者⑤而木之性以离矣⑥素留侯张良⑦眄庭柯以颜⑧是以区区不能废

A.①⑥/②/③⑦/④/⑤⑧ B.①⑥⑧/②④⑤/③⑦

C.①⑥⑧/②⑤/③⑦/④ D.①③/②⑤/④/⑥⑦/⑧

 

C 【解析】 此题考查文言文中词类活用的现象。解答此类题目时,首先辨别词语的词性,然后再看其在后面词语的词性,最后辨别该位置需要一个什么词性的词语,由此确定其活用类型。 ①项,句意为:因为他们失去了强有力的外援,不能单独保全。完,保全,形容词做动词。 ②项,句意为:作长期打算,不如回到西边的故乡。西,向西,名作状。 ③项,句意为:我哥哥有那么美好的品德反而早早地绝后了呢。夭,使……夭,使动用法。 ④项,句意为:你纯洁聪明应当继承家业。业,继承……的事业,名词活用为动词。 ⑤项,句意为:然而树木的本性就一天天的偏离了。日,一天天的,名词作状语。 ⑥项,句意为:一向同留侯张良交好。善,与……交好,形容词做动词。 ⑦项,句意为:观赏着庭树(使我)露出愉快的神色。怡,使……现出愉快,使动用法。 ⑧项,句意为:因此我不能废止侍养祖母而远离。远,远离,形容词活用为动词。 故选C。
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下列各句中,文言句式与其他三项不同的一项是

A.赵尝五战于秦 B.惟兄嫂是依

C.农人告予以春及 D.架梁之椽,多于机上之工女

 

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下列加点的词含义和用法相同的一组是( )

A.盘盘积土成山,风雨兴

B.邯郸国者无使为积威之所劫哉!

C.则胜负数,存亡之理 而犹有可以不赂而胜之势

D.在庾之粟粒 其势弱

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“_____________”。

(2)杜牧在《阿房宫赋》中提醒晚唐统治者,对于强秦盛极而亡的历史,如果后人哀悼他却不以史为鉴,那么就会“_________”。

(3)《将进酒》中表达作者的豪迈与自信,被后世仕途失意者用作自慰之辞的句子是“____________”。

 

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阅读下面的唐诗,完成问题。

自贻

杜牧

杜陵萧次君,迁少去官频。

寂寞怜吾道,依稀似古人。

饰心无彩缋,到骨是风尘。

自嫌如匹素,刀尺不由身。

[注]①萧次君:《汉书》记载,萧育,字次君,为人刚直严猛,做官常被免职,很少升迁。②彩缋:彩色的绘画。

1.下列对本诗的赏析,不正确的一-项是

A.这首诗的题目是“自贻”——自己写诗赠送给自己。诗人需要写诗来自我宽慰、排解,全诗透露出凄苦的味道。

B.本诗开端即以刚直而屡遭贬斥的萧次君自比,借其“迁少去官频”的遭遇,抒发对自己命运的感喟。

C.“寂寞怜吾道”意为“怜吾道寂寞”,诗人坚守自己的信念,却难被世道认同而感“寂寞”,自生哀怜。

D.诗人遗憾自己没有以“彩缋”般的锦绣前程作为内心追求,以致为官四方,充斥身心的只有世俗的扰攘。

2.请结合诗句分析这首诗包含着诗人哪些复杂的情感。

 

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阅读下面的文字,完成下面小题。

何充。字次道,庐江灊人。充风韵淹雅,文义见称。初辟大将军王敦,转主簿。敦兄含时为庐江郡,贪污狼藉,敦尝于座中称曰:“家兄在郡定佳,庐江人士威称之。”充正色曰:“充即庐江人,所闻异于此。”敦默然。傍人皆为之不安,充晏然自若。由是忤敦。左迁东海王文学,寻属敦败,累迁中书侍郎。

成帝即位,迁给事黄门侍郎。出为东阳太守,在郡甚有德政,荐征士虞喜,拔郡人谢奉、魏顗等以为佐吏。王导、庾亮并言于帝曰:“何充器局方概有万夫之望必能总录朝端为老臣之副臣死之日愿引充内侍则外誉唯缉社稷无虞矣。”由是加吏部尚书,进号冠军将军,又领会稽王师。及导薨,转护军将军。寻迁尚书令,加左将军。充以内外统任,宜相纠正,若使事综一人,于课对为嫌。乃上疏固让。许之。

庾冰兄弟以舅氏辅王室,虑易世之后,戚属转疏,谋立康帝①,即帝母弟也。每说帝以国有强敌,宜须长君,帝从之。充建议曰:“父子相传,先王旧典,忽妄改易,惧非长计。故武王不授圣弟,即其义也。昔汉景亦欲传祚梁王。朝臣成以为亏乱典制。据而弗听。今琅邪践阼,如孺子何!社稷宗庙,将其危乎!”冰等不从。既而康帝立,帝临轩,冰、充侍坐。帝曰:“朕嗣鸿业,二君之力也。充对曰:“陛下龙飞,臣冰之力也。若如臣议。不睹升平之世。”帝有惭色。

俄而帝疾笃,冰、翼意在简文帝,而充建议立皇太子,奏可。及帝,充奉遗旨,便立太子,是为穆帝,冰、翼甚恨之。献后临朝。诏曰:“骠骑任重,可以甲杖百人入殿。”复加侍中,羽林骑十人。

充居宰相,虽无澄正改革之能,而强力有器局,临朝正色,以社稷为己任,凡堑选用,皆以功臣为先,不以私恩树亲戚。谈者以些重之。然所昵庸杂,信任不得其人,而性好释典,崇修佛寺,供给沙门以百数,糜费巨亿而不吝也。亲友至于贫乏,无所施遣,以此获讥于世。永和二年卒,时年五十五,赠司空,谥曰文穆。

(节选自《晋书•何充传》)

注:①时为琅邪王。

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A.何充器局/方概有万夫之望/必能总录朝端/为老臣之副/臣死之日/愿引充内侍/则外誉唯缉/社稷无虞矣

B.何充器局方概/有万夫之望/必能总录朝端为老/臣之副/臣死之日/愿引充内侍/则外誉唯缉/社稷无虞矣

C.何充器局/方概有万夫之望/必能总录朝端为老/臣之副/臣死之日/愿引充内侍/则外誉唯缉/社稷无虞矣

D.何充器局方概/有万夫之望/必能总录朝端/为老臣之副/臣死之日/愿引充内侍/则外誉唯缉/社稷无虞矣

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A.掾,即“掾史”,原为佐助的意思,后成为官府中佐助官吏的通称。根据分管事务的不同,可分为户曹掾史、水曹掾史、比曹掾史、仓曹掾史等。

B.征士,指的是不就朝廷征辟的士人。可见,魏晋以后,选择人才方面虽有九品官人法,但自汉代起存在的征辟制也没有完全被废除。

C.宗庙,是祭祀祖先的专用房屋。宗庙制度规定,天子立七庙,诸侯立五庙,大夫立三庙,士立一庙,庶人不准设庙。

D.崩,古时指皇帝死亡。古代等级森严,天子之死谓“崩”或“驾崩”,诸侯、皇室成员等之死谓“薨”,士之死谓“不禄”,庶人之死谓“卒”。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A.何充风韵宽宏儒雅,凭借文章道义著称,为人正直,因王敦之兄王含之事开罪于王敦,又因拥立皇帝之事得罪了康帝,故屡遭贬谪。

B.何充认为一些重要职位应分人统管,这样可以互相纠正错误,否则就会造成让事务专管于一人的局面,而且对此人的考核也难以公正。

C.康帝病重期间,庾冰、庾翼想立简文帝。然而何充提出了立皇太子的建议,并在康帝驾崩后奉遗诏,立皇太子为帝,这便是晋穆帝。

D.何充酷爱佛典,大修寺庙,供养的和尚以百计,浪费亿万而不吝惜。然而亲戚朋友贫困,他却没有任何施舍馈赠,世人对此颇有微词。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①昔汉景亦欲传祚梁王,朝臣咸以为亏乱典制,据而弗听。今琅邪践阼,如孺子何!

②以社稷为己任,凡所选用,皆以功臣为先,不以私恩树亲戚,谈者以此重之。

 

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