阅读下面的材料，完成相关题目。
（材料1）礼，与其奢也，宁俭。（《论语·八佾》）
（材料2）富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也。（《论语·里仁》）
（材料3）士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。（《论语·里仁》）
（材料4）士而怀居，不足以为士矣！（《论语·宪问》）
（1）上述材料_______（填序号）与另外三则材料所传递的道德追求不一致。
（2）孔子对物质生活的追求方面有着自己独到的理解，请结合材料作简要评析。
请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，保留三条关键信息，要求句子简洁流畅，每条信息不超过20个字。
当前，由于战争和冲突等原因，全球逾6850万人被迫远离家园，这个数字每年还在增长。如何帮助这些流离失所的人们?我们可以提供食物、药品、住所等物质援助，但还需着眼长远，为他们提供教育和有活力的社区，帮助他们重返家园。这一切，不是某个国家能够单独完成的，需要全球通力合作。近6年来，旨在加强国际合作的“一带一路”倡议，强调基础设施建设和互联互通的重要性，这与联合国难民署工作的重要目标相契合。我们对“一带一路”倡议充满期待，因为互联互通和发展繁荣，有利于沿线地区的长期稳定，并能从根本上解决难民问题。
阅读下面的文字，完成各题。
一段溪流、一座断桥、一棵古树、一处老宅、一块残碑都有诉说不尽的故事。看似匮乏实则丰富的乡村旅游资源经过____的开发，便会引爆乡村旅游。因此，田园综合体顺应这股大潮________。然而，（_____），它将集循环农业、创意农业、农事体验于一体。
对农民来说，_______和抛家别亲地进城务工牺牲太大，在本区域内多元发展，从多个产业融合发展中获取收益的模式更为可行。没有比较高的生活待遇，人心必背；没有支撑产业的田园综合体，也只能是一副空皮囊。
产业是核心。一个完善的田园综合体应是包含农、林、牧、渔、加工、制造、餐饮、酒店、仓储、保鲜、金融、工商、旅游及房地产等行业的三产融合体和城乡复合体。
文化是灵魂。田园综合体要把当地时代形成的风土民情、乡规民约、民俗演艺等发掘出来，让人们可以体验农耕活动和乡村生活的苦乐与礼仪，以此引导人们重新思考生产与消费、城市与乡村、工业与农业的关系，从而产生符合自然规律的自警、自醒行为，在_______中自娱自乐，化身其中。
1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是
A.匠心独运 应运而生 流离失所 耳濡目染
B.别具匠心 油然而生 流离失所 潜移默化
C.匠心独运 应运而生 背井离乡 潜移默化
D.别具匠心 油然而生 背井离乡 耳濡目染
2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A.现今的田园综合体，则在单一的旅游功能上更加丰富
B.现今乡村旅游活动，则在单一的旅游功能上更加丰富
C.现今的田园综合体协同乡村旅游发展
D.现今的乡村旅游协同田园综合体发展
3.文中画横线的句子有语病，下列修改最洽当的一项是
A.没有比较高的生活水准，人心必背；没有支撑产业的田园综合体，也只能是一副空皮囊。
B.没有比较高的生活待遇，人心必背；没有产业支撑的田园综合体，也只能是一副空皮囊。
C.没有比较高的生活水准，人心必背；没有产业支撑的田园综合体，也只能是一副空皮囊。
D.没有比较高的生活待遇，人心必背；田园综合体没有产业支撑，也只能是一副空皮囊。
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《卫风·氓》里，女主人公想与“氓”白头到老，结果心生怨恨，以“_______，_______”来比喻凡事都有边际，愁苦也该有个尽头。
（2）苏轼《赤壁赋》中，“_______”一句表现了作者对人世间不属于自己的东西的取舍态度，“_______”一句表现了作者对自然界中清风明月的取舍态度。
（3）《荆轲刺秦王》易水送别片段中，表现宾客同仇敌忾的画面的句子是：_________，___________。
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
下终南山过斛斯山人①宿置酒
李白
暮从碧山下，山月随人归。
却顾所来径，苍苍横翠微。
相携及田家，童稚开荆扉。
绿竹入幽径，青萝拂行衣。
欢言得所憩，美酒聊共挥。
长歌吟松风②，曲尽河星稀。
我醉君复乐，陶然共忘机。
（注解）①斛斯山人：复姓斛斯的隐士。②松风；古琴曲，即《风入松曲》。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.一、二句中“暮”“归”两字，表明天色已晚，诗人踏上归途。三四句是说，诗人回顾来路看到山林苍茫，一片青翠之景。
B.“相携及田家，童稚开荆扉”中，“荆扉”指简易的柴门。这两句运用了白描手法，显示出诗人与主人之间诚挚的友谊。
C.“绿竹入幽径，青萝拂行衣”中，诗人选取了“绿竹”“幽径”“青萝”的意象，“入”和“拂”两字赋景物以人的情态。
D.这首诗写的是探访友人的所见所感及琐事人情，读来自然亲切，晓畅清新，也表现出诗人惯有的朗俊豪爽的风格。
2.从全诗来看，令诗人“陶然”的原因有哪些?请结合诗句作简要分析。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
光庭，字公掞，十岁能属文。辞父荫擢第，调万年主簿。数摄邑，人以“明镜”称。历四县令。曾孝宽以才荐，神宗召见，问欲再举安南之师。光庭对曰：“愿陛下勿以人类畜之。盖得其地不可居，得其民不可使，何益于广土辟地也？”又问治何经，对曰：“少从孙复学《春秋》。”又问：“今中外有所闻乎？”对曰：“陛下更张法度，臣下奉行或非圣意，故有便有不便。诚能去其不便，则天下受福矣。”从吕大防于长安幕府。五路出师讨西夏雍为都会事倚以办调发期会甚急光庭每执不从使者怒将加以乏兴罪光庭求免去大防为之解。
哲宗即位，司马光荐为左正言，首乞罢提举常平官、保甲青苗等法。论蔡确为山陵使，而乃先灵驾而行，为臣不恭。又言章悼欺罔肆辩，韩缜挟邪冒宠，言甚切。宣仁后嘉其守正，谕令尽言，毋有所畏避。
迁左司谏，论“苏轼试馆职发策①云：‘今欲师仁祖之忠厚，而患有司不举其职，或至于偷。’臣谓仁宗难名之盛德，而不当以‘偷’为议论，望正其罪，以戒人臣之不忠者。”未几，中丞傅尧俞、侍御史王岩叟相继论列。宣仁后曰：“详览文意，是指今日有司言之，非所以讽祖宗也。”遂止。
河北饥，遣持节行视，即发廪振民；而议者以耗先帝积年兵食之蓄，改左司员外郎。迁太常少卿，拜侍御史。论蔡确怨谤之罪，确贬新州。拜右谏议大夫、给事中。
徙潞州。邻境旱饥，流民入境者踵接，光庭日为食以食之，常至暮，自不暇食，遂感疾，犹自力视事，卒，年五十八。
光庭始学于胡瑗，瑗告以为学之本在于忠信，故终身行之。
（选自《宋史·朱光庭传》，有删改）
（注）①发策：古代考试把试题写在策上，令应试者作答。
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.五路出师讨西夏/雍为都会事/倚以办调发/期会甚急/光庭每执不从/使者怒/将加以乏兴罪/光庭求免去/大防为之解
B.五路出师讨西夏/雍为都会/事倚以办/调发期会甚急/光庭每执不从/使者怒/将加以乏兴罪/光庭求免去/大防为之解
C.五路出师讨西夏/雍为都会事倚以办调发/期会甚急光庭/每执不从使者/怒将加以乏兴罪/光庭求免去/大防为之解
D.五路出师讨西夏/雍为都会/事倚以办/调发期会甚急光庭/每执不从使者/怒将加以乏兴罪/光庭求免去/大防为之解
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.《春秋》与《诗》《书》《礼》《易》《乐》合称为“六经”，也被称为“六艺”。
B.节，文中指符节。符节是古代朝廷封官、传命和调兵遣将的一种凭证。
C.右，古代人尊崇右，右尊左卑。官位前加“右”一直比加“左”的地位高。
D.视事，指官员到职工作，如“视事三年，上书乞骸骨”，文中指办事。
3.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（ ）
A.朱光庭有才能。他十岁就能写文章，他因才能被人推荐给朝廷，皇帝问他几件事，他一一予以回答，其中有些话还很尖锐。
B.朱光庭守正敢言。他请求废除保甲青苗等法律；批评蔡确不守臣礼，使蔡被贬新州；他还弹劾章悼等人。宣仁太后赞扬他。
C.朱光庭忠于皇帝。他认为苏轼在拟考试试题时用词不当，有冒犯仁宗之嫌，并请求处罚苏轼，但宣仁太后不同意他的看法。
D.朱光庭关心百姓。河北闹饥荒他打开粮仓救济白姓，却被认为是耗费先帝积累的物资；在潞州任职时，邻境闹旱灾，他因救济入境的饥民而得病。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）盖得其地不可居，得其民不可使，何益于广土辟地也？
（2）光庭始学于胡瑗，瑗告以为学之本在于忠信，故终身行之。
