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北宋有三位词人对词的发展都做了大胆的“变革”请分别概括他们在内容和形式上“变革”...

北宋有三位词人对词的发展都做了大胆的“变革”请分别概括他们在内容和形式上“变革”的主要成就。每点不超过10字。

词至柳永一变,他把词从深闺重楼里拉出来,词的抒情主人公不再是深闺里的思妇怨女,而是市井平民;他采纳市井新声,因而“凡有井水处,皆能歌柳词”。他还开创了慢词长调,改变了以小令为绝对主体的传统体式。苏轼是柳永后对宋词进行变革的全能“天才”,他突破了“词为艳科”的藩篱,“以诗为词”,使词的内容逐步诗歌化,扩大了词的题材范围,开创了豪放词风,把词推向了新的历史阶段。被称为北宋词“集大成者”的周邦彦,精通音律,词格律严谨,把自晚唐、五代以来词的格律发挥到了极致;内容上,他能融合诸家长处,使词雅俗共赏。

 

内容上

形式上

柳永

①使词市井化(或平民化)

苏轼

周邦彦

 

 

 

①开创慢词长调;②“以诗为词”(或扩大了词的题材范围);③开创豪放词风;④融合诸家之长(或使词雅俗共赏);⑤使词的格律更严谨。 【解析】 本题考查提炼语意的能力。“提炼语意”就是将内容丰富的长语段或图表,按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语或句子。本题要求解析语段,弄清语段结构,理清语段层次,提取语段的中心。 本题要求写出柳永、苏轼和周邦彦三位词人在内容和形式变革上的主要成就,第②处要求写柳永形式上的变革,“他还开创了慢词长调,改变了以小令为绝对主体的传统体式”这句话表明柳永形式上的变革,可以得知变革是“开创慢词长调”。第③处要写苏轼词在内容上的变革。第④处写苏轼词在形式上的变革,“他突破了‘词为艳科’的藩篱,‘以诗为词’,使词的内容逐步诗歌化,扩大了词的题材范围”这句话表明内容的变革,可概括为“以诗为词”或“扩大了词的题材范围”,“开创了豪放词风,把词推向了新的历史阶段”表明苏轼词在形式上的变革,可概括为“开创豪放词风”。最后两处⑤⑥要填写周邦彦在词的内容和形式上的变革,“被称为北宋词‘集大成者’的周邦彦,精通音律,词格律严谨,把自晚唐、五代以来词的格律发挥到了极致”这句表明在词的形式上的变革,可概括为“词格律严谨”;“内容上,他能融合诸家长处,使词雅俗共赏”表明在词的内容上的变革,可概括为“融合诸家之长(或使词雅俗共赏)”。
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阅读下面材料,按要求回答问题。

比喻论证,是用打比方的方式对论点进行证明的一种论证方法,能将抽象的道理予以具体化,做到深入浅出、平易生动。请仿照句①的方式对下文中的比喻论证进行分析。

习近平总书记在参加十二届全国人大五次会议四川代表团审议时指出,扶贫“全过程都要精准,有的需要下一番‘绣花’功夫。”而绣花时,每一针下针都要准确;绣花也必须是一针一线才能做成的事情;绣花还是个慢功夫,一两天绣不出好花来。

①绣花每一针都要准确,说的是扶贫一定要精准有针对性。

_____________

_____________

 

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阅读下面的文字,完成下面小题。

中华民族5000多年的文明史,近代以来170多年的奋斗史,新中国70年的发展史,犹如①______,激荡着每一个中国人的心怀,化作中华民族的自信心与自豪感,那些浩瀚的技艺、精巧的典、睿智的哲思,成就了中国号巨轮前行的不竭动力。伟大民族精神,由无数中华儿女书写,又借历史之笔在一代又一代人中②______。中华民族的心灵史、精神史,犹如浩荡长河,每一个历史阶段,都以其时代精神为这条长河注入新的活力。这是传承积淀的力量,也是发展变化的力量。割断了历史,就割断了这样的精神脉络,让我们的心灵无可归处。我们重视历史、研究历史、借鉴历义,并不是要在历史的苦难上唉声叹气,③______要从历史中塑造民族精神、民族魂。正如鲁迅所说:“有民魂值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步④______(    )母亲给孩子讲述远古寓言,惩恶扬善的观念在幼小心灵里生根:“说书唱戏劝人方”,杨家将、薛家将的故事⑤______数百年,忠孝节义的内核从未改变:团圆佳节里看似繁琐的“老例儿”,寄寓了对家人的深情、对物产的敬惜。

1.依次填入文中①一⑤横线上的内容,全都恰当的一项是(    )

A

黄钟大吕

星火燎原

而是

”。

衍化

B

九鼎大吕

薪火相传

更是

。”

衍化

C

黄钟大吕

薪火相传

而是

。”

演绎

D

九鼎大吕

星火燎原

更是

”。

演绎

 

 

A. A B. B C. C D. D

2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(    )

A. 历史文化的滋养,既隐藏于人伦日用的点点滴滴,也彰显在简牍文书的字里行间。

B. 历史文化的滋养,既彰显在简牍文书的字里行间,也隐藏于人伦日用的点点滴滴。

C. 历史文化的滋养,既彰显在简牍文书的字里行间,更隐藏于人伦日用的点点滴滴。

D. 历史文化的滋养,既隐藏于人伦日用的点点滴滴。更彰显在简牍文书的字里行间

3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(    )

A. 化作中华民族的自信心与自豪感,那些精巧的技艺、浩瀚的典籍、睿智的哲思,成就了中国号巨轮前行的不竭动力

B. 那些浩瀚的技艺、精巧的典籍、睿智的哲思,化作中华民族的自信心与自豪感,成就了中国号巨轮前行的不竭动力。

C. 化作中华民族的自信心与自豪感,那些浩瀚的技艺、精巧的典籍、睿智的哲思,成为了中国号巨轮前行的不竭动力。

D. 那些精巧的技艺、瀚浩的典籍、睿智的哲思,化作中华民族的自信心与自豪感,成为了中国号巨轮前行的不竭动力。

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《滕王阁序》中,描写洪府当地渡口布满大船,经济繁华的句子是:“______,______ 。”

(2)《逍遥游》中用夸张的手法写出鹏鸟可以负起青天,而没有谁能阻挡它的句子是:“________,________ 。”

(3)《陈情表》中“_________,________ 。”写出了李密家里福分浅薄,人丁不兴旺。

 

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阅读下面这首唐诗,完成下列小题。

友鹤图

(明)唐寅

名利悠悠两不羁,闲身偏与鹤相宜。

怜渠缟素真吾匹,对此清癯即故知。

月下吟行劳伴侣,松阴梦觉许追随。

日来养就昂藏志,不逐鸡群伍细儿。

1.下列对诗句的赏析,不正确的一项是(      )

A.首联“立片言以居要”,“与鹤相宜”起了点题并总领全诗的作用。

B.颔联运用借代和双关等修辞手法,凸显鹤的高贵外表与高雅气质。

C.颈联描绘了月下行吟的人与松阴憩息的鹤相伴相随的闲逸画面。

D.全诗以真切自然的语言写物言志。读来既晓畅明快,又含蓄有致。

2.作者借“鹤”抒发了怎样的思想感情?

 

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阅读下面的文言文,完成下列小题。

夏竦,字子乔,江州德安人。竦资性明敏,好学,自经史、百家、阴阳、律历,外至佛老之书,无不通晓。为文章,典雅藻丽。仁宗初封庆国公王旦数言竦材命教书资善堂未几同修起居注为玉清昭应宫判官兼领景灵宫会真观事迁尚书礼部员外郎。史成,迁户部。景灵宫成,迁礼部郎中。

后二年,徙邓州,又徙襄州。属岁饥,大发公廪,不足,竦又劝率州大姓,使出粟,得二万,用全活者四十余万人。仁宗即位,迁户部郎中,徙寿、安、洪三州。洪俗尚鬼,多巫觋惑民,竦索部中得千余家,敕还农业,毁其淫祠以闻。诏江、浙以南悉禁绝之。

竦材术过人,急于进取,喜交结,任数术,倾侧反覆,世以为奸邪。当太后临朝,尝上疏乞与修《真宗实录》,不报。既而丁母忧,潜至京师,依中人张怀德为内助,宰相王钦若雅善竦,因左右之。遂起复知制诰,为景灵判官、判集贤院。

竦雅意在朝廷,及任以西事,颇依违顾避,又数请解兵柄。改判河中府,徙蔡州。庆历中,召为枢密使。谏官、御史交章论:“竦在陕西畏懦不肯尽力,每论边事,但列众人之言,至遣敕使临督,始陈十策。尝出巡边,置侍婢中军帐下,几致军变。元昊尝募得竦首者与钱三千,为贼轻侮如此。今复用之,边将体解矣。且竦挟诈任数,奸邪倾险,与吕夷简不相能。夷简畏其为人,不肯引为同列,既退,乃存之以释宿憾。陛下孜孜政事,首用怀诈不忠之臣,何以求治?”

竦以文学起家,有名一时,朝廷大典策累以属之。多识古文,学奇字,至夜以指画肤。文集一百卷。其为郡有治绩,喜作条教,于闾里立保伍之法,至盗贼不敢发,然人苦烦扰。治军尤严,敢诛杀,即疾病死丧,拊循甚至。尝有龙骑卒戍边郡,剽,州郡莫能止,或密以告竦。时竦在关中,俟其至,召诘之,诛斩殆尽,军中大震。其威略多类此。

(选自《宋史》,有删节)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(  )

A.仁宗初封/庆国公王旦数言竦材/命教书资善堂/未几同修起居注/为玉清昭应宫判官兼领景灵宫会真观事/

B.仁宗初/封庆国公/王旦数言竦材/命教书资善堂/未几/同修起居注为玉清昭应宫判官/兼领景灵宫会真观事/

C.仁宗初封/庆国公王旦数言竦材/命教书资善堂/未几/同修起居注/为玉清昭应宫判官兼领景灵宫会真观事/

D.仁宗初/封庆国公/王旦数言竦材/命教书资善堂/未几/同修起居注/为玉清昭应宫判官兼领景灵宫会真观事/

2.下列文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(   )

A.领,兼任官职的意思。与之意义相同的还有“兼”“判”。

B.斛,容量单位,南宋以前,十斗为一斛,南宋末年改作五斗一斛。

C.户部,是古代官署名,六部之一,负责全国税收、土地、户籍、接待外宾等事务。

D.起复,封建时代,官吏有丧,守丧未满期而重新起用,称作“起复”。也可以指降职或革职后重被起用。文中指的是第一个意思。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )

A.夏竦体恤民情,祛除社会流弊。在襄州,他开仓赈灾,又以身示范,带领本州大姓捐粟救灾。在洪州,他采取措施,祛除当地尚鬼的习俗。

B.夏竦聪敏,有才华。他多识古文,学习奇字,写文章辞藻华丽,经常执笔朝廷大典的策书。

C.夏竦才智过人,但反复无常,世人以他为奸邪。庆历年间,被召为枢密使,但谏官御史们交相上奏,认为不能任用他。

D.夏竦治郡有方,治军严厉。任州郡长官时,用立保伍之法,控制了盗贼的行为。他诛杀剽掠的士兵,让军中大震。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

① 既而丁母忧,潜至京师,依中人张怀德为内助,宰相王钦若雅善竦,因左右之。

② 竦在陕西畏懦不肯尽力,每论边事,但列众人之言,至遣敕使临督,始陈十策。

 

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