满分5 > 高中语文试题 >

阅读下面的文言文,完成下面小题。 (甲)今年九月二十八日,因坐法华西亭,望西山,...

阅读下面的文言文,完成下面小题。

(甲)今年九月二十八日,因坐法华西亭,望西山,始指异之。遂命仆人过湘江,缘染溪,斫榛莽,焚茅茷,穷山之高止。攀援而登,箕踞而,则凡数州之土壤,皆在衽席之下。其高下之势,岈然洼然,若垤若穴,尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐。萦青缭白,外与天,四望如一。然后知是山之特立,不与培塿为类。悠悠乎与颢气俱,而莫得其涯;洋洋乎与造物者游,而不知其穷。引觞满酌,颓然就醉,不知日入。苍然暮色,自远而至,至无所见,而犹不欲归。心凝形释,与万化冥合。然后知吾向之未始游,游是乎始。故为之文以志。是岁,元和四年也。

(节选自柳宗元《始得西山宴游记》)

(乙)登百丈山三里许,右俯绝壑,左控垂崖,垒石为磴,十余级乃得度。山之胜,盖自此始。

循磴而东,即得小涧。石梁跨其上。皆苍藤古木,虽盛夏亭午无暑气。水皆清澈,自高淙下,其声溅溅然。度石梁,循两崖曲折上,得山门,小屋三间,不能容十许人。然前瞰涧水,后临石池,风来两峡间,终日不绝。门内跨池又为石梁。度而北,蹑石梯,数级入庵。庵无足观,独其西阁为胜。水自西谷中循石罅奔射出阁下,南与东谷水并注池中。自池而出,乃为前所谓小涧者。阁据其上流,当水石峻激相搏处,最为可玩。乃壁其后,无睹。独夜卧其上,则枕席之下,终夕潺潺。久而益悲,为可爱耳。

出山门而东十许步,得石台。下临峭岸,深昧险绝。于林薄间东南望,见瀑布自前岩穴瀵涌而出,投空下数十尺。其沫乃如散珠喷雾,日光之,璀璨夺目,不可正视。台山西南缺,前揖芦山,一峰独秀出,而数百里间峰峦高下亦皆历历在眼。日薄西山,余光横照,紫翠重迭,不可殚数。旦起下视白云满川如海波起伏而远近诸山出其中者皆若飞浮来往或涌或没顷刻万变。台东径断,乡人凿石容磴以度,畏险者或不敢度。然山可观者,至是则亦穷矣。

(选自朱熹《百丈山记》,有删节)

(注)瀵:fèn

1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是

A.箕踞而遨   遨:游览 B.外与天际       际:交会

C.日光之   烛:蜡烛 D.山西南缺   当:面对

2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是

A.穷山之高止   循两崖曲折 B.而不知其穷   无所睹

C.不知日入   然山之可观者 D.是乎始   石梁跨于其上

3.下列对原文有关内容的概括与赏析,不正确的一项是

A.甲文不从正面描写西山,而写登西山之所见。“岈然”者似蚁垤,“洼然”者若洞穴,众山高高低低的总貌衬托出西山雄峙特立之势。

B.乙文起笔奇绝,笔力集中,笔锋直逼百丈山胜景;其中小涧、庵、瀑布、台东之景都是作者详细描写的胜景。

C.甲文中西山不类培塿,卓然不群,其蕴含的人格力量是柳宗元人生理想的体现,两者相融合一,达到自然山水与作者情志的完美结合。

D.乙文描写百丈山险奇、幽静、壮丽等各种美的形态,不仅表达了作者对自然山水的热爱,也体现了他的审美趣味与情调。

4.用“/”给文中画波浪线的部分断句。

旦起下视白云满川如海波起伏而远近诸山出其中者皆若飞浮来往或涌或没顷刻万变

5.把文中画横线的句子译成现代汉语。

①心凝形释,与万化冥合。

②水自西谷中循石罅奔射出阁下,南与东谷水并注池中。

 

1.C 2.B 3.B 4.旦起下视/白云满川/如海波起伏/而远近诸山出其中者/皆若飞浮来往/或涌或没/顷刻万变 5.(1)精神专一,忘掉形骸,似乎与万物相融合。 (2)水从西谷中沿着石缝从西阁下奔涌喷射出来,在南面与东谷溪水一同注入池中。 【解析】 1.本题考查文言实词的意思和用法。考生应结合语境,借助语法知识辨析。理解文言实词的意思,可以采取因文定义法:由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义,因此可因文来定义,即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体意项。答题时要把实词放回到原文语境中,结合上下文意思去理解。可采取代入原文法、课内回顾法、成语迁移法。可将词义代入文中,结合上下文的语境来判断对错。结合语境,理解实词含义,要注意一词多义、古今异义、通假字、词类活用等。要分析形旁,推求字义。从字音相同推测通假字,通过语法特征推断出词性,用互文见义对照解释前后词。本题中,题干要求选出“加点词语在句中的意思解释不正确的一项”, C项,“日光烛之”,此处“烛”应该解释为动词照亮。整句话的意思是:日照亮了它。 故选C。 2.本题考查文言虚词的意思和用法。题干要求选出“下列各句中加点词语含义和用法相同的一项”。本题中, A项,第一个是连词,表承接;第二个是连词,表修饰。 B项,两个都是所字短语,用在动词前,构成名词性短语。 C项,第一个是结构助词,取消句子的独立性;第二个是结构助词,的。 D项,第一个是介词,从;第二个是介词,在。 故选B。 3.本题考查学生归纳内容要点,概括中心意思的能力。解答理解文言文内容的题型,要基本了解文言文的大意,然后根据选项,在文中找到相关语句,分析选项是否概括全面,翻译是否正确。本类题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句翻译错误等。做题时要回归语境,理解翻译选项涉及的相关句子,然后将原文内容和选项加以对比,即能发现问题。本题中, B项,庵、台东不是百丈胜景,也不是作者详细描写的对象。 故选B。 4.此题考查学生文言文断句能力。解答此类题,考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧,而且还应具备一定的文化素养。文言断句有很多的标志,比如:四字短语、排偶句式、顶真修辞等等。还可以利用名词代词在句中担当的成分来断。 首先找名词和动词,“下视”为动词,向下看,应该是人往下看,所以,第一句的主语是人。“白云”为名词,“川”为名词,作主语或宾语。如果“白云”和第一句连用,那么后面句子的主语就变成了人。不合理,所以,“白云”应该和“下视”断开;“如”是好像的意思,“海波”为名词,“起伏”为动词,应该是“海波起伏”,所以“川”和“海波”之间应该断开;前面句子的意思表达完整了,“而”可以位于句首,所以“起伏”应该和“而”断开;“诸山”是名词,在这里作主语,“出”为动词,作谓语,“其中者”作宾语,句子结束,所以“者”和“皆要断开,“或……或……”是固定搭配,前后要断开,所以整个句子断开是:旦起下视/白云满川/如海波起伏/而远近诸山出其中者/皆若飞浮来往/或涌或没/顷刻万变整个句子的意思是:早晨起来往山下望去,白云铺满平野,就象一起一伏的大海波涛一样。而远远近近从云中露出来的山峰,都象来来往往飘飞浮动一样,有的涌出,有的沉没,转眼之间千变万化。 5.本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主,意译为辅,把句子中的每一个字都要落到实处,注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,平时训练时注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实。 第一句得分点:“凝”,凝聚;“释”,释放,忘掉;“冥合”,融合。整个句子的翻译是:精神专一,忘掉形骸,似乎与万物相融合。 第二句得分点:“循”,沿着;“石罅”石缝;“奔射”,奔涌喷射;“南”在南面。整个句子的翻译是:水从西谷中沿着石缝从西阁下奔涌喷射出来,在南面与东谷溪水一同注入池中。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读下面的文字,完成下面小题。

百合花(节选)

茹志鹃

……

我问清了卫生员,原来因为部队上的被子还没发下来,但伤员流了血,非常怕冷,所以就得向老百姓去借。哪怕有一二十条棉絮也好。我这时正愁工作插不上手,便自告奋勇讨了这件差事,怕来不及就顺便也请了我那位同乡,请他帮我动员几家再走。他踌躇了一下,便和我一起去了。

我们先到附近一个村子,进村后他向东,我往西,分头去动员。不一会儿,我已写了三张借条出去,借到两条棉絮,一条被子,手里抱得满满的,心里十分高兴,正准备送回去再来借时,看见通讯员从对面走来,两手还是空空的。

“怎么,没借到?”我觉得这里老百姓觉悟高,又很开通,怎么会没有借到呢?我有点惊奇地问。

“女同志,你去借吧!……老百姓死封建……”

“哪一家?你带我去。”我估计一定是他说话不对,说崩了。借不到被子事小,得罪了老百姓影响可不好。我叫他带我去看看。但他执拗地低着头,像钉在地上似的,不肯挪步,我走近他,低声地把群众影响的话对他说了。他听了,果然就松松爽爽地带我走了。

我们走进老乡的院子里,只见堂屋里静静的,里面一间房门上,垂着一块蓝布红额的门帘,门框两边还贴着鲜红的对联。我们只得站在外面向里“大姐、大嫂”的喊,喊了几声,不见有人应,但响动是有了。一会儿,门帘一挑,露出一个年轻媳妇来。这媳妇长得很好看,高高的鼻梁,弯弯的眉,额前一溜蓬松松的留海。穿的虽是粗布,倒都是新的。我看她头上已硬挠挠的挽了髻,便大嫂长大嫂短的向她道歉,说刚才这个同志来,说话不好别见怪等等。她听着,脸扭向里面,尽咬着嘴唇笑。我说完了,她也不作声,还是低头咬着嘴唇,好像忍了一肚子的笑料没笑完。这一来,我倒有些尴尬了,下面的话怎么说呢!我看通讯员站在一边,眼睛一眨不眨的看着我,好像在看连长做示范动作似的。我只好硬了头皮,讪讪的向她开口借被子了,接着还对她说了一遍共产党的部队,打仗是为了老百姓的道理。这一次,她不笑了,一边听着,一边不断向房里瞅着。我说完了,她看看我,看看通讯员,好像在掂量我刚才那些话的斤两。半晌,她转身进去抱被子了。

通讯员乘这机会,颇不服气地对我说道“:我刚才也是说的这几句话,她就是不借,你看怪吧!……”我赶忙白了他一眼,不叫他再说。可是来不及了,那个媳妇抱了被子,已经在房门口了。被子一拿出来,我方才明白她刚才为什么不肯借的道理了。这原来是一条里外全新的花被子,被面是假洋缎的,枣红底,上面撒满白色百合花。她好像是在故意气通讯员,把被子朝我面前一送,说:“抱去吧。”

我手里已捧满了被子,就一努嘴,叫通讯员来拿。没想到他竟扬起脸,装作没看见。我只好开口叫他,他这才绷了脸,垂着眼皮,上去接过被子,慌慌张张地转身就走。不想他一步还没有走出去,就听见“嘶”的一声,衣服挂住了门钩,在肩膀处,挂下一片布来,口子撕得不小。那媳妇一面笑着,一面赶忙找针拿线,要给他缝上。通讯员却高低不肯,夹了被子就走。

刚走出门不远,就有人告诉我们,刚才那位年轻媳妇,是刚过门三天的新娘子,这条被子就是她唯一的嫁妆。我听了,心里便有些过意不去,通讯员也皱起了眉,默默地看着手里的被子。我想他听了这样的话一定会有同感吧!果然,他一边走,一边跟我嘟哝起来了。

“我们不了解情况,把人家结婚被子也借来了,多不合适呀!……”

我忍不住想给他开个玩笑,便故作严肃地说:“是呀!也许她为了这条被子,在做姑娘时,不知起早熬夜,多干了多少零活,才积起了做被子的钱,或许她曾为了这条花被,睡不着觉呢。可是还有人骂她死封建。……”

他听到这里,突然站住脚,待了一会儿,说:“那!……那我们送回去吧!”

“已经借来了,再送回去,倒叫她多心。”我看他那副认真、为难的样子,又好笑,又觉得可爱。不知怎么的,我已从心底爱上了这个傻乎乎的小同乡。他听我这么说,也似乎有理,考虑了一下,便下了决心似的说:“好,算了。用了给她好好洗洗。”他决定以后,就把我抱着的被子,统统抓过去,左一条、右一条的披挂在自己肩上,大踏步地走了。回到包扎所以后,我就让他回团部去。他精神顿时活泼起来了,向我敬了礼就跑了。走不几步,他又想起了什么,在自己挂包里掏了一阵,摸出两个馒头,朝我扬了扬,顺手放在路边石头上,说:“给你开饭啦!”说完就脚不点地地的走了。我走过去拿起那两个干硬的馒头,看见他背的枪筒里不知在什么时候又多了一枝野菊花,跟那些树枝一起,在他耳边抖抖地颤动着。

他已走远了,但还见他肩上撕挂下来的布片,在风里一飘一飘。我真后悔没给他缝上再走。现在,至少他要裸露一晚上的肩膀了。

包扎所的工作人员很少。乡干部动员了几个妇女,帮我们打水,烧锅,作些零碎活儿。那位新媳妇也来了,她还是那样,笑眯眯地抿着嘴,偶然从眼角上看我一眼,但她时不时地东张西望,好像在找什么。后来她到底问我说:“那位同志弟到哪里去了?”我告诉她同志弟不是这里的,他现在到前沿去了。她不好意思地笑了一下说:“刚才借被子,他可受我的气了!”说完又抿了嘴笑着,动手把借来的几十条被子、棉絮,整整齐齐的分铺在门板上、桌子上(两张课桌拼起来,就是一张床)。我看见她把自己那条白百合花的新被,铺在外面屋檐下的一块门板上。

天黑了,天边涌起一轮满月。我们的总攻还没发起。敌人照例是忌怕夜晚的,在地上烧起一堆堆的野火,又盲目地轰炸,照明弹也一个接一个地升起,好像在月亮下面点了无数盏的汽油灯,把地面的一切都赤裸裸地暴露出来了。在这样一个“白夜”里来攻击,有多困难,要付出多大的代价啊!我连那一轮皎洁的月亮,也憎恶起来了。

……

(后文中,小通讯员在战争中为救伤员和担架员而英勇牺牲。)

1.新媳妇“尽咬着嘴唇笑”“好像忍了一肚子的笑料没笑完”,请根据上下文分析她可能在笑什么。

2.简析选文中“小通讯员借被子被拒”这一情节的作用。

3.请赏析文中画横线的句子。

4.试探究文中作者安排“多了一枝野菊花”这一细节的意图。

 

查看答案

阅读下面的文字,完成下面小题。

这次诺贝尔生理学或医学奖,何以成“癌症患者福音”

张田勘

北京时间10月7日下午5点30分,2019年诺贝尔生理学或医学奖公布,威廉·凯林、彼得·拉特克利夫和格雷格·塞门扎共同获奖,理由是发现了生物氧气感知通路,即细胞感知氧气和适应氧气供应的途径和机制。

就像汽车发动机必须要有氧气供给让燃油燃烧,产生动力,驱动汽车高速飞奔一样,人体需要通过氧气帮助细胞产生能量,以供给全身肌体使用。然而,细胞感受氧气并不等同于汽车发动机的氧气供应,如氧气供应不足,就不会充分燃烧或不能燃烧油料,难以驱动车辆,而细胞在低氧条件下也会感知氧气,并促使肌体以别的机制来维持各种功能。

三位科学家的发现可以概括为,他们发现了低氧诱导因子,这个因子不仅能使细胞耐受低氧,也能使细胞耐受营养过剩。其机理是,让细胞从需氧的氧化磷酸化产生能量转变为糖酵解代谢模式来产生能量,以维持各种功能。

这个发现有多方面的意义。值得注意的是,生物氧气感知通路的发现是基础研究,既然是基础研究,首先可以跳脱具体的治疗疾病或其他实用价值的窠臼,从更为广泛的科学发现来探究这一发现的意义。可以看到,基础研究的目的是发现真相或真理。幸运的是,这一次,研究人员没有让细胞感受氧气的真相从鼻尖下溜过,而是穷追到底,尽管一波三折,但最终发现了其中的奥秘。

在此之前,人们普遍认为只有少数细胞和组织能感受到缺氧。但是,凯林、拉特克利夫和塞门扎通过各自的研究证明,人和生物体的多数细胞都能感受氧气的变化,尤其是低氧,因而可以产生不同的反应,从生理到病理现象。而这一发现的意义就是从过去的独特性上升为概括性,从个性延伸到共性。有了这个认识,才能从具体的疾病发生机理上认识疾病,从而治疗和预防疾病。

生物氧气感知通路的发现,为癌症治疗带来希望。作为共性的基础是低氧诱导因子会发挥中心作用,有了低氧诱导因子,就可能让人和生物适应低氧环境;反之,如果缺少低氧诱导因子,则会产生严重后果。对转基因小鼠敲除低氧诱导因子基因,小鼠会出现血管发育和氧依赖基因表达的严重缺陷,在子宫内发育期就发生早死。这说明低氧诱导因子基因缺失,会让生物无法正确感知和利用氧气,从而损害器官,甚至死亡。

但是,低氧诱导因子也并非总是产生好的作用,它还可以诱导血管内皮细胞生长因子(VEGF)基因表达,后者是负责血管生成的分子。人体内产生过量的血管内皮生长因子又会促进血管和红细胞的生成。这也为肿瘤的生长提供了条件,因为血管生长和红细胞能为癌细胞提供更多的营养,使得它们更有产生和疯长的条件,从而让肿瘤恶化。

有了这些认识,就可以帮助人们抗御癌症和治疗癌症。现在已有很多药物公司在针对血管内皮细胞生长因子这个靶点研发新药,并且也上市了一些临床使用的抗癌药物。生物氧气感知通路的发现和阐明,也为治疗其他疾病(如贫血等)奠定了基础。

节选自《新京报》(2019年10月9日),有删改

1.下列选项中不属于“缺少低氧诱导因子的结果”的一项是

A.影响生物血管发育 B.使生物无法正确感知和利用氧气

C.让肿瘤恶化 D.损害生物器官

2.对文章内容理解正确的一项是

A.威廉·凯林、彼得·拉特克利夫和格雷格·塞门扎共同获奖,理由是发现了生物氧气感知通路,即氧气感知细胞和适应细胞供应的途径和机制。

B.细胞感受氧气并不等同于汽车发动机的氧气供应,细胞在低氧条件下也会感知氧气,并促使机体以此机制来维持各种功能。

C.低氧诱导因子能使细胞耐受低氧和营养过剩,这种能力使得细胞从需氧的氧化磷酸化产生能量转变为糖酵解代谢模式来产生能量。

D.人和生物的多数细胞都能感受氧气的变化,尤其是低氧,因而可以产生不同的反应,这是三位科学家通过各自的研究证明了的。

3.联系全文,概括诺贝尔获奖者发现生物氧气感知通路的意义。

 

查看答案

下列对《祝福》选段的理解和分析,不正确的一项是

我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒,看见豆一般大的黄色的灯火光,接着又听得毕毕剥剥的鞭炮,是四叔家正在“祝福”了;知道已是五更将近时候。我在蒙胧中,又隐约听到远处的爆竹声联绵不断,似乎合成一天音响的浓云,夹着团团飞舞的雪花,拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中,也懒散而且舒适,从白天以至初夜的疑虑,全给祝福的空气一扫而空了,只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟,都醉醺醺的在空中蹒跚,豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。

A.“幸福”,运用反语手法,说明了在当时黑暗的社会中,所谓的“幸福”只是有钱人的,像祥林嫂那样的穷人无“福”可言。

B.“也懒散而且舒适”表明“我”开始变得懒散舒适,不再苦恼,内心已经摆脱了沉重的、难以解脱的负疚感。

C.选段主要运用虚写和对比手法,将鲁镇祝福的热闹气氛与祥林嫂的惨死进行对比,揭示了礼教杀人的本质,同时也起着呼应开头的作用。

D.选段乃至《祝福》全篇,是以“我”为叙事视角,虽然“我”所占的篇幅相当大,但“我”这个人物在小说中只是次要角色。

 

查看答案

依次填入下面横线处的句子,恰当的一项是

然而,对思想家或作家的每一部杰作的深入理解,都会使你感到满足和幸福——不是因为获得了僵死的知识,而是有了鲜活的意识和理解。对于我们来说                        。这,归根到底是一切生活的意义,如果活着不仅仅为了满足那些赤裸裸的需要的话。

①而在于自由地选择我们个人闲暇时能完全沉溺其中的杰作

②使自己的心脏随着人类心脏的跳动而跳动

③领略人类所思、所求的广阔和丰盈

④问题不在于尽可能地多读和多知道

⑤从而在自己与整个人类之间建立起息息相通的生动联系

A.③④①⑤② B.②③⑤④① C.③⑤②④① D.④①③⑤②

 

查看答案

下列句子翻译正确的一项是

A.向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在。

——令韩、魏、楚三个国家都各自爱惜他们的国土,齐国不要向秦国依附,(燕国)派刺客却没有成功,(赵国)良将还活着。

B.至丹以荆卿为计,始速祸焉。

——等到燕太子丹把派荆轲刺秦王作为对付秦国的策略,才加速祸患。

C.戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!

——戍边士兵(陈涉、吴广)一声呼喊(号召起义),函谷关被攻下,楚人项羽放了一把火,可惜(阿房宫)化为了一片焦土。

D.位卑则足羞,官盛则近谀。

——职位低的人就深感羞耻,官位高的就被人阿谀奉承。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.