Question

下列对《雨霖铃》的理解与分析，不恰当的一项是（    ）

寒蝉凄切，对长亭晩，骤雨初歌。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！

A.“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”，交代恋人离别的时节、地点与环境氛围。

B.从“晚”“暮”到“今宵”“晓”，直至“此去经年”，从眼前写到将来，承接自然。

C.柳词善于运用“点染”，“念去去”三句先点明离别之情，再用景色渲染烘托。

D.实写“执手相看”“无语凝噎”和“千种风情”，将“伤离别”描摹得缠绵动人。

Answer

D

【解析】

本题考查学生鉴赏文学作品的形象语言表达技巧。评价文学作品的思想内容和作者的观点态度的能力。本题考查对诗句的理解，采用了客观选择题的形式。各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏，考生解答时首先要注意了解作者身世经历及本诗词的写作背景，逐句翻译诗句，然后把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法。再对照选项一一确认，得出答案。

D项，“实写……‘千种风情’”错误，“千种风情”是想象离别之后情景，是虚写。

故选D。