Question

阅读下面文言文，完成下面小题

轩东，故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。

余既为此志，后五年，吾妻来归。时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复斊南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。

庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。

（节选自《项脊轩志》）

1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（    ）

A.余扃牖而居            扃牖：关闭门和窗

B.殆有神护者            殆：大概

C.时至轩中                时：时常

D.吾妻死之年所手植也    手：亲手

2.下列各项中“于”的意义和用法，与例句相同的一项是（    ）

例句：其制稍异于前

A.不拘于时 B.是何异于刺人而杀之

C.以其无礼于晋 D.月出于东山之上

3.下列对选段的理解与分析，不正确的一项是（    ）

A.首段写作者久居项脊轩“能以足音辨人”及此轩多次遭火而未焚的情形。

B.通过妻子转述小妹们好奇的问语，侧面表现项脊轩中生活的甜蜜与温馨。

C.文末的一“也”一“矣”两个虚词，加重了睹物思人、物是人非的感慨意味。

D.选段用平实的语言描写生活细节，寄托对祖母、母亲和妻子的深切怀念。

Answer

1.A

2.B

3.D

【解析】

1.此题考查文言实词的理解、辨析能力，涉及课本中的重点实词、古今异义词、通假字、词类活用、一词多义等。平时学习中，要注意牢记课本中出现的重点实词，对活用、通假、古今异义等特殊词语要多加复习。阅读文言文中，不要死记硬背，要做到字不离句，通过培养语感以加深理解记忆。

A项，句意为：我关着窗子住在里面。扃牖：关闭窗户。加点字解释错误。

B项，句意为：大概是有神灵在保佑吧。殆：大概。加点字解释正确。

C项，句意为：她时常来到轩中。时：时常。加点字解释正确。

D项，句意为：是我妻子去世那年她亲手种的。手：亲手。加点字解释正确。

故选A。

2.此题考查学生理解文言虚词的意义的能力。初中语文新课程标准要求学生掌握古文中部分虚词的含义及用法，由于受语言环境的影响，虚词的意思和用法灵活多变，理解起来有一定的难度。因此，解答时，需要在疏通文意、整体感知文本的基础上，结合具体语境来理解。在平时的学习过程中，要注意积累，加强记忆。

例句句意为，它的形式和以前稍稍有些不同。于：和。

A项，句意为：不被世俗拘束。于：被。

B项，句意为：这种说法和拿刀刺人，把人杀死有什么不同呢。于：和。

C项，句意为：因为郑国曾对文公无礼。于：对。

D项，句意为：明月从东山上升起。于：从。

故选B。

3.本题考查学生把握文章内容要点、筛选文本重要信息的基本能力。解答此类题目需要学生准确翻译理解文言内容，特别是侧重于对文章要点的具体把握，这是解答本段文字的关键所在，在解答的时候要突出这一点内容。

D项，“寄托对祖母、母亲和妻子的深切怀念”错误，寄托了对妻子的思念。

故选D。