Question

阅读下面这首宋词，完成（1）-（3）题。

木兰花令·次欧公^①西湖韵

苏轼

霜余已失长淮阔。空听潺潺清颍咽。佳人犹唱醉翁词，四十三年如电抹。

草头秋露流珠滑。三五盈盈还二八。与余同是识翁人，惟有西湖波底月。

注：①欧公：宋仁宗皇祐元年(1049)，欧阳修知颍州，曾作《木兰花》咏颍州西湖。四十三年后，苏轼以龙图阁学士出知颍州，依欧词原韵创作此词。②颍：河水名。③三五：指每月十五。④二八：指每月十六。

（1）全词描摹的是什么季节的景物?从哪些意象可以看出?

（2）苏轼曾言：“清诗要淘炼，乃得铅中银”。请选择上阙中你认为最传神的一个字进行赏析。

（3）全词寄寓了作者什么样的思想感情?请简要分析。

Answer

1. ①深秋时节 ②霜余、秋露

2.“咽”字。“咽”字写出了水浅声低的情景，作者移情于景，将颍河人格化，说水声潺潺是颍河幽咽悲切，表现作者对恩师的深深怀念之情。

3①悲秋之情。深秋时节，淮河失去宏阔的气势，颍水潺潺似在呜咽，触发了诗人悲秋伤时之情。②伤逝之情。光阴流转如电，草露倏忽而逝，十五圆月到十六即缺，皆令人不由感叹生命无常，短促易逝。③怀人之情。欧公早逝，当年识翁之人，今存者只有自己及西湖波底之月而已，物是人非，表达了对恩师欧阳修的崇敬、怀念之情。

【解析】

1.本题考查理解诗歌内容并筛选作品信息的能力。依据诗歌题目、意象、关键词等把握诗歌内容，并筛选出相关信息。

“霜余”两字交代作者到颍州时正值深秋，秋高天旱、草木枯萎，颍河也失去了春夏时期波澜壮阔的气势，温婉细流涓涓而下；“秋露”也点明时令已到秋季，深秋的晚上，开始降下露水，露珠晶莹剔透且圆润光滑，但却不能长存。

2本题考查鉴赏诗歌的语言中的“炼字”的能力。这类题目答题时既要指出该字的含义、所用手法，还要注意分析其在句中以及全诗中的表达效果及作用。

第一步，回答“咽”字最生动。第二步，解释“咽”的含义：“咽”，是幽咽的意思；“咽”字写出了水浅声低的情景。第三步，使用手法，作者移情于景，将颍河人格化，说水声潺潺是颍河幽咽悲切。第四步，回答效果，“咽”表现作者对恩师的深深怀念之情。

3.本题考查学生把握诗歌情感的能力。把握诗歌的情感，可从两方面入手，一方面从诗歌本身抓住诗歌标题、意象意境、情感关键词、表达技巧等进行分析；另一方面也可以结合诗人经历、创作心境及创作背景等因素来理解。

①“霜余已失长淮阔。空听潺潺清颍咽”描写的是深秋时节，降雨渐少，淮河再也不像夏天时那样奔腾，气势雄阔，颍水也因汇入的河水较少，只是在潺潺流动，像是在呜咽抽泣。这两句诗流露出词人的伤秋悲秋之情。②“四十三年如电抹”，四十三年匆匆而过，就像闪电一样转瞬即逝。“三五盈盈还二八”写的是月亮在十五这一天是满的，转眼到十六就变缺了。这两句传达的是一种时光流逝的无奈之情，有一种生命无常短促之感慨。③“空听潺潺清颍咽”写颍河涓涓而下，水声潺潺，在作者听来，如怨如慕，恰恰吻合他此时思念恩师的心情，将河水拟人化的写法，更显得情真意切；“佳人犹唱醉翁词”写颍州父老为了纪念这位文坛巨匠作出的贡献，不但世代传唱他在颍州创作的诗词，还立祠以表怀思；“与余同是识翁人，惟有西湖波底月”，这两句流露出对恩师的怀念之情，写得较为伤感。