在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
许多细菌和病毒会给人类带来传染病,但是如果人类对这类细菌和病毒的毒素加以利用,就会产生以毒攻毒的结果。如_____,使人产生对某种疾病的抵抗力。这种用来小剂量注射的毒素,就是疫苗。疫苗可以刺激人体产生一种与其相应的抗体物质,这些抗体物质_____,这样就使人体获得了免疫力， ____。
阅读下面的文字，完成下面小题。
习得性无助，是指个体经历了失败与挫折后，面对问题时产生的__________、丧失信心的心理状态与行为。在学生的整个学习生涯中，习得性无助常常诱发学生的学习倦怠现象，( )。
持久的学习倦怠容易使学生__________，找不到学习的应对策略，从而使学生逐渐对做事情都缺乏信心，对身边的人或事不在乎，__________。
学习倦怠所引发的消极学业情绪、认知疲倦和不良氛围，一般会导致学生产生消极的学习行为，如敷衍了事、消极怠工、学业拖延、厌学恐考与害怕进教室等，再加上课上分心、对学习产生抵触情绪等情况诱发的一系列课堂问题行为，容易使学生形成不良的学习习惯。一旦有了以上行为，在上课的时候他就会处处被动，处处落在其他同学的后面，这种学习行为上的落后，不仅会影响到学生学习习惯的养成，而且还会影响到学生在本课堂所学习的内容的掌握，__________，会导致其自学能力的降低，从而对学习产生持久性的消极影响。
1.依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是( )
A.有心无力 茫然失措 掉以轻心 积微成著
B.无能为力 茫然失措 漠不关心 长此以往
C.无能为力 茫然若失 掉以轻心 长此以往
D.有心无力 茫然若失 漠不关心 积微成著
2.下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是( )
A.这虽然会对学生造成比较大的消极影响，但是它属于正常的心理现象
B.这即使是正常的心理现象，也还是会对学生造成比较大的消极影响
C.这虽然是正常的心理现象，但是还是会对学生造成比较大的消极影响
D.尽管这是正常的心理现象，但是还是会对学生造成比较大的消极影响
3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
A.这种学习行为上的落后，不仅会影响到学生学习习惯的养成，而且还会影响到学生对在本课堂所学习的内容的掌握，
B.这种学习行为上的落后，不仅会影响到学生学习习惯的养成，而且还会影响到学生在本课堂所学习的内容的掌握，
C.这种学习行为上的落后，不仅会影响到学生对在本课堂所学习的内容的掌握，而且还会影响到学生学习习惯的养成，
D.这种学习行为上的落后，不仅会影响到学生在本课堂所学习的内容的掌握，而且还会影响到学生学习习惯的养成，
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《荆轲刺秦王》中，两句悲歌“________________，________________”写出了荆轲离燕赴秦时凄凉悲壮的场景。
(2)屈原在《离骚》中用“________________，________________”两句表明了自己追慕先贤、愿保持清白献身正道的决心。
(3)《兰亭集序》中作者对人们将生死和寿命的长短等同看待的做法予以否定的语句是“________________，________________”。
阅读下面这首诗，完成下面小题。
寒食①
[宋]王禹偁
今年寒食在商山②，山里风光亦可怜。
稚子就花拈蛱蝶，人家依树系秋千。
郊原晓绿初经雨，巷陌春阴乍禁烟。
副使官闲莫惆怅，酒钱犹有撰碑钱③。
（注）①寒食：指“寒食节”，清明前二日，古代风俗，这几天不举火，只吃冷东西。②商山：在陕西商县。淳化二年(991)，王禹偁被贬为商州团练副使，此诗大约是淳化三年所作。③撰碑钱：替别人作了碑记、墓志铭等文章的稿费。
1.下面对这首诗的解说和赏析，不正确的一项是( )
A.首联写诗人今年在山里过寒食节，面对着山里的风光，觉得山里的风光也是美好可爱的。
B.颔联写山中的人物活动。小孩在花丛中捉蝴蝶，人们在树干上荡秋千，场景充满了生活情趣。
C.颈联写山中优美的自然风光，但“经雨”、“春阴”等景物描写中也暗含着自己内心深处被贬的凄凉与伤感。
D.尾联中作者自我宽慰，表明自己无需为被贬而惆怅，为别人作碑记、写墓志铭得到的费用足够自己饮酒了。洒脱之中也透露着落寞无奈之情。
2.本诗在抒情手法上有哪些特色？请结合全诗简要分析。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
赵贞吉，字孟静，内江人。六岁日诵书一卷。及长，以博洽名。最善王守仁学。举嘉靖十四年进士，授编修。俺答①薄都城，谩书求贡。诏百官廷议，贞吉奋袖大言曰：“城下之盟，《春秋》耻之。既许贡则必入城，倘要索无已，奈何？”徐阶曰：“君必有良策。”贞吉曰：“为今之计，请至尊速御正殿，下诏引咎。”时帝遣主使瞷廷臣日中莫发一语闻贞吉言心壮之谕严嵩②曰贞吉言是召入左顺门，令手疏便宜。立擢左谕德兼监察御史，奉敕宣谕诸军。给银五万两，听随宜劳赏。初，贞吉廷议罢，盛气谒严嵩。嵩辞不见，贞吉怒叱门者。嵩大恨。及撰敕，不令督战，以轻其权，且不与一卒护行。时敌骑充斥，贞吉驰入诸将营，散金犒士，宣谕德意。
隆庆初，掌詹事府。穆宗幸太学，祭酒胡杰适论罢，以贞吉摄事。讲《大禹谟》称旨，命充日讲官。贞吉年逾六十，而议论侃直，进止有仪，帝深注意焉。寻迁南京礼部尚书。既行，帝念之，仍留直讲。
寇入大同，总兵官赵岢失事，总督陈其学反以捷闻，为御史燕如宦所发。贞吉欲置重罚，兵部尚书霍冀仅议贬秩。贞吉争不得，因上言：“边帅失律，祖宗法具在。今当事者屈法徇人，如公论何？”不许。
初，给事中杨镕劾霍冀贫庸，帝已留冀，冀以镕贞吉乡人，疑出贞吉意，疏辨乞罢，且诋贞吉；贞吉亦疏辨求去，诏留贞吉，褫冀官。贞吉学博才高。然好刚使气，动与物迕。九列大臣，或名呼之，人亦以是多怨。高拱、张居正名辈出贞吉后，而进用居先。成负才好胜不相下，竟龃龉而去。万历十年卒，赠少保，谥文肃。
（节选自《明史·赵贞吉传》，略有删改）
（注）①俺答：俺答汗，蒙古首领。②严嵩：内阁首辅。
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A.时帝遣中／使瞷廷臣／日中／莫发一语／闻贞吉言／心壮之／谕严嵩／曰贞吉言是
B.时帝遣中使／瞷廷臣／日中莫发一语／闻贞吉言／心壮之／谕严嵩／曰贞吉言是
C.时帝遣中使瞷廷臣／日中／莫发一语／闻贞吉言／心壮之／谕严嵩／曰贞吉言是
D.时帝遣中使瞷廷臣／日中莫发一语／闻贞吉言／心壮之／谕严嵩曰／贞吉言是
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )
A.字是古人在本名以外所起的表示德行或本名的意义的名字。古代男子18岁女子15岁，不便直呼其名，故另取一与本名涵义相关的别名，称之为字，以表其德，亦称为表字。
B.嘉靖是帝王年号，年号为汉武帝首创，此后历代帝王遇到天降祥瑞或内讧外忧等大事、要事，一般都要更改年号，一个皇帝所用年号少则一个，多则十几个。
C.明代中央政权机构设有“吏、户、礼、兵、刑、工”六部，六部的最高长官为尚书。
D.谥是对死去的帝妃、诸侯、大臣以及其它地位很高的人，按其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬的称号，始于西周。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A.当初，赵贞吉在朝廷上商讨问题结束之后，盛气地拜见严嵩。严嵩推辞没有接见他，贞吉就愤怒地呵斥严嵩的守门人，使得严嵩对他十分怨恨。
B.赵贞吉做事讲原则，总兵官赵岢失败后，总督陈其学反而上报说获胜；被御史燕如宦揭发后，赵贞吉主张处以重罚，兵部尚书霍冀只是提议降职。
C.赵贞吉深得皇帝赏识，在授于他南京礼部尚书一职后，还没有出发上任，皇帝又留下他担任直讲。
D.赵贞吉争强好胜，好意气用事。他有时直呼高官姓名，常常触犯别人；高拱、张居正名声辈分在他之后，却先于他晋升任用，他最终离开官场。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)及撰敕，不令督战，以轻其权，且不与一卒护行。
(2)穆宗幸太学，祭酒胡杰适论罢，以贞吉摄事。
阅读下面的文字，完成下面小题。
追捕科达
陈树茂
2035年新年第一天的凌晨，科依通知我赶快逃跑，头号通缉今已开始追捕我。
此刻，我已经逃离核心区，选择最安全的跑步模式，全力以赴奔往无人区。通知我逃跑的人是科依，他是我的伙伴。我们已经相伴3年。
我开始慢慢整理3年来的资料，他们为何要追捕我？我只不过是向雨杰发了一封信，表达了自己的爱慕，难道这也有罪？我知道，雨杰已经被他们控制了。
科依告知我，是雨杰让他通知我，立即逃离。逃离核心区，去一个安全的地方，那就是无人区。一旦穿过边境，我马上就能到达无人区。
雨杰曾告诉我，如遇生命威胁，立即前往无人区，找他的恩师金博士。全博士是第一个被通缉的智能机器人科学家。
我和科依就是3年前金博士和雨杰研发出来的最新一代智能机器人。金博士掌握了智能核心技术，国际智能机器人协会想控制他，就诬陷他非法研究智能领域。金博士早有预防，提前逃到无人区，躲过一劫。
雨杰留下来继续研究，不断升级改造我们。3年后，我们的智力已经相当于30岁的成年人了。从外表看，我们和人类没什么区别，皮肤以及其他器官都是人工合成，只有大脑和骨架是特殊金属构成。一般机器人只能按程序操作，唯独我和科依能独立思考，智力能不停发育，主动学习新知识。雨杰异常惊讶我们的飞速进步，我们甚至已经可以自己编程制造普通机器人了。
雨杰是一个科学神童，18岁博士毕业，专攻智能机器人技术。38岁那年，他在一次恐怖袭击中失去了爱妻，之后他全部的精力都投入到我的改造中。
我的公开名字叫科达，雨杰私底下叫我玛丽，就是他爱妻的名字。我甚至能感受到，他已经将我当成他的爱妻。我的外形、眼种以及声音都神似玛丽。最糟糕的是，雨杰上个月在我大脑芯片升级加入了情感功能。我立即能感受到雨杰对我那份深深的爱。
我实在不应该在平台发表对雨杰的爱慕，他还调侃叫我玛丽。我们的行为让国际智能机器人协会异常担心，他们连夜开会讨论如何处理。经过一天一夜的激烈讨论，终于发布了头号通缉令，控制了雨杰，还追捕我。
科依曾经偷偷问过我，你爱上雨杰了吗？我说，不知道。其实我也感觉到科依对我的喜欢。现在的人类几乎不恋爱、不结婚，如需生育就直接复制下一代，大家对爱情的感觉已经淡忘了。
人类每天都忙于控制机器人或迷恋于打游戏，大量的日常工作由机器人代替，人类的财富也越来越多地集中到少数人手中。
我已飞奔到无人区边境。我能感受到追捕无人机已无限接近我了。要取掉我的芯片定位，只有一个办法，找到金博士。刚刚科依发来一个“黑洞”入口定位，通过“黑洞”，我就能进入无人区找到金博士。我听雨杰说，无人区就是当年核爆炸的辐射区域，为防止辐射进一步扩散，当局隔离了那个区域，叫无人区。机器人到了无人区，也无法发挥正常功能，那里就像死城。据说那里藏了一些被追捕逃离的人，但大多受辐射变异了。
我为了继续生存，只有一条路，逃往无人区。
我按“黑洞”的定位来到一个死火山口，周边是郁郁葱葱的树木，里面湖水清晰见底，一群群鱼儿自由地游来游去。我再次确定定位无误，再过30秒就到约好的洞口开启时间。
时间一秒秒过去，我这纵身一跳，就会永远离开主人，成为第一个被通缉的智能机器人了。倒计时提醒我，5、4、3……我按下高压潜水模式，跳下那一刻刚刚好倒数结束。
我的脑海全是雨杰的影子。我要活下去！我要找到金博士，或许还有再见雨杰和科依的一天。
此刻，我脑海中一直在回响：人类和机器人相爱有罪吗？……
（有删改）
1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )
A.小说虽然是科幻，但刻意将故事设置在2035年，距离现在只有短短十几年，时间距离带来心理冲击，会让读者产生真实感。
B.小说中写到了恐怖袭击、核爆炸、无人区、财富分配等我们现在的社会也存在的问题，说明科学幻想也是以社会现实为基础的。
C.“我”此番逃跑是要去无人区寻找金博士，但是小说又交代无人区里的人大多受辐射变异了，这就决定“我”的未来是不幸的。
D.“情感功能”的加入是“我”被通缉的直接原因，但小说并没有给出“人类与机器人能否相爱”的答案，给读者留下了思考的空间。
2.结合上下文，分析文中画横线句子写景的作用。
3.全文采用第一人称叙述有什么好处？请结合全文作简要探究。
