Question

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

近日，一名高考取得707分、被北大中文系录取的女生写下的“感谢贫穷”的文章在网络热传：“尽管它狭窄了我的视野，刺伤了我的自尊，甚至间接带走了至亲的生命，但我仍想说，谢谢你，贫穷。”这引发网友热议，有感动，有鼓励，也有更深层的讨论。

对此你如何看待？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考，表明你的态度，阐述你的看法。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

Answer

例文：

感谢贫穷，不如感谢与贫穷抗争的勇气

很多人都被王心仪文章中的励志言语感动，在她身上，我们看到了自信乐观的人生态度，以及懂得感恩贫苦、学会坚韧的人生哲学，但是在被感动的同时，我们也不应忽视贫穷带给她的伤害，与其说是感谢贫穷，倒不如感谢自己与贫穷抗争的勇气对于贫困的孩子而言，自信乐观的态度是推动人努力向前的强大动力，能让人拥有面对物质贫乏的勇气。

对于社会而言，如若每个人都能自信乐观一些，那么整个社会都将少一些抱怨的负面情绪，多一些正能量的传递，面对脱贫攻坚战将更有胜利的信心。国家亦是如此，只有坚持践行四个自信，祖国的未来才会充满希望、愈加富强，懂得感恩曾经艰难的经历、感恩父母、感恩曾经帮助过自己的人，能让我们从过往经历中获得成长，让自己的人生更加充实，获得比金钱更加重要的精神财富。社会上也必将少一些锱铢必较，多一些付出与奉献，创造出更多值得我们学习的精神榜样。

然而，也有不少人败在了贫困面前，以贫困为由放弃了努力，等待着别人的救济，单纯依靠着政府的帮扶，甚至有一些并不贫穷的年轻人，将自己的不成功归咎于父母的不富裕。当然，不可否认的是，对于大多数人而言，贫穷更多意味着伤害与挫折，给孩子带来的伤害、自卑，比激励要多得多，因此感谢“贫困”不应被媒体放大、美化，不应只想到励志，贫困一定是我们要消除的对象，我们应该让像该女生这样的孩子拥有更加平等的教育机会。对于年轻人而言，应该要坚持自信乐观的人生态度。面对困难，应该多一些踏实务实，少一些心浮气躁，生活或许受到了局限，但是不应再让心灵受束缚，通过多读一些文化书籍来陶冶情操帮助自己精神脱贫，再通过坚持接受教育来逐步实现物质脱贫。此外，我们也应学会苦中作乐，从困苦中感知人生经验，促进自己成长。

对于父母而言，应该给孩子灌输积极乐观的生活理念，鼓励他们通过自己的双手来实现自身价值，从小培养他们的精神独立，克服过度依赖物质的不良习惯。对于政府而言，应该对这类新闻持理性的态度，由感知贫困个体的不易，到加快脱贫攻坚战的进程，做好扶贫扶智工作对贫困进行精准帮扶，让更多的“学子”感受到教育资源的公平。

【解析】

本题考查学生的写作能力。本题属于任务驱动型作文，任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法。写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容。本题考查学生任务驱动型作文写作能力。写作任务十分明确——关于“贫穷”，你有什么样的看法呢？请结合自己的人生体验，写一篇文章，谈一谈你的思考和感悟。任务驱动型的作文，既有限制性的条件，也有开放性的空间。审题时要注意出题人的设计意图，不能没有边际的任意拓展。

审题：

首先，要对“贫穷"有一个清晰的界定。比如：日常生活中人们认为，贫穷就是缺乏钱财，生活拮据困乏。但贫穷既可以指物质上的，也可以指精神上的。同时，贫穷又是一个相对的概念，参照物不同，贫穷的理解就不同。第二，要对“贫穷”对人的发展的影响有一个分析。贫困的生活对一个人的发展一定会造成很大的障碍，甚至导致一些人永远处于没有希望的境地中。但是，也应该看到，贫穷的生活也更能使人在对抗困难的过程中培养起坚忍不拔的毅力，让人有一种战胜困难的勇气。第三，还需要有“物质与精神互相影响”的观念，既不能绝对强调物质的重要性，也不能绝对强调精神的重要性，应该客观公允地分析两者的关系。以上三点是网友争议的根源，也是我们写作的思维起点。另外，考生一定要明白《感谢贫穷》一文的真正内涵，引文中有非常明确的表述“贫穷带来的远不止痛苦、挣扎与迷茫”，那么我们就需要思考还可以带来什么?由此，我们可以引申出：贫穷也能够磨练人的意志等。理想的行文思路应该是谈一谈“贫穷”在人成长的过程中的作用，要注意辩证思考，但是更多的应该从正能量方向写作。也可以就“贫穷”应不应该感谢来立论，其实感谢的不是“贫穷”，而应该是“贫穷”给予人的磨练。

立意：

1.挑战命运；

2.正视平穷；

3.贫穷磨砺意志；

4.贫穷催人奋进。

素材：

1. 贫穷是我不能退缩的原因。因为贫穷我不能退缩。恰恰是因为贫穷使我无路可走，但我不会去把贫穷当作我无路可走的理由。如果贫穷还不努力这和废柴又有什么区别呢？每一个贫穷的人心中都有一个宏图伟志，他们都善于厚积薄发，他们都善于隐藏自己，这是因为迫不得已。他们不会退缩，因为他们最大限度是留有后手，以便东山再起。他们不会退缩，因为后退一步就是万丈深渊。他们对自己要求很高，但不是不切实际的那种，而是可以实现的目标，他们很聪明，他们知道自己没有退路只能向前。

2. 假如有人问“贫穷与富贵你选择什么”也许你会毫不犹豫地选择富贵。是的，谁不希望自己有个美好的人生？谁不希望一帆风顺呢？但是我们知道，我们有时无法选择自己的人生,如果上帝造出来的每个人注定是富贵的，那么天下也就没有贫富之分了，人们也不会为了理想而去奋斗了。有一句话是这样说的：“劣境出人才”。所以我要感谢贫穷。

3. 自古以来，就有“寒门出贵子，白屋出公卿”之说，意思是说，贫穷的人家照样也会出现有前途的孩子，生活在茅草屋里的人，照样也能当上王侯将相。但是它还有后句：“将相本无种，男儿当自强”，意思是说，将军宰相并不是世袭的，要靠自己努力自强去成为人上人。所以，贫穷不值得感谢和赞颂，如果要感谢，最应该感谢的是努力自强的自己。

4. 有人说经历苦难的人生是丰富多彩的，但是没有苦难的人生就不叫做人生了吗?正如巴尔扎克所说，苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。往往我们人生路上的坎坷是我们达到成功的动力，在逆境中成长的人经历了大风大浪之后在面对困难的时候也是不屈不挠的。自幼失聪的人不屈服于命运而成为音乐家，意外失去双臂的人不甘心于失去而成为书法家，那我们应该是感叹于他们强大的内心，而不是感谢上天让他们失去重要的东西。正是因为经历了苦难，才成就了强大的内心。苦难，是我们坚强的后盾。所以，是坚强的人没有向苦难低头，而不是苦难让人成功。中国古代诗歌中歌颂苦难：天降大任于斯人也必先苦其心志劳其筋骨，也有吃的苦中苦，方为人上人。我们应该正确的认识苦难的积极作用，而不是盲目的追求苦难。

结构：任务驱动型文章一般采用这样的结构：第一部分（开篇）：1.转述材料，提出问题；2.提出观点；第二部分（主体）：析危害1.多层面论述所持观点的正确性——挖根源；2.多层面论相对观点的错误性——联现实；提办法。第三部分（结尾）：归结全文，重申观点。