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阅读下面文字,完成下面小题。 小半袋米 陈应松 比如说,你到了傍晚才走到空无一人...

阅读下面文字,完成下面小题。

小半袋米

陈应松

比如说,你到了傍晚才走到空无一人的乡政府;又比如说,你骑的那匹马你怎么唤,它还在坡下的水沟里饮水和吃草,对你不理不睬,像一个大机关的门卫,还挑衅地打着响鼻,你难道不想骂一句什么吗?

李细鸹站在乡政府的走廊里,暮色渐暗。乡政府前面,有广阔的高山草甸,满眼荒凉,摇晃着高高的开着白花的飞蓬、紫色的醉鱼草花和青蒿,没一个人影,就像这儿被世界忘掉了似的。

李细鸹开始拆乡政府的院墙。这当然不对,简直是恶棍行为,但他劝不住自己,谁叫你不给我换那十几斤米的?乡长就是这么当的?几天不打照面,你不上班啊?面对内心的诘问,李细鸹慷慨激昂,正义凛然,拆墙就有了正当的、坚定的理由。继续抠了十几块,就装进蛇皮袋子里。弄回去垫菜园子后头的泥巴路不正好么?再比如,修猪圈、厕所等等不也用得上吗?

天接近黑下来,李细鸹还伸长脖子看最后一眼,指望乡长从路的那边过来。光线越来越暗,他大声咳嗽,又进到院子里,在退耕还林办公室的背后往窗户里瞧,里面堆满了一袋袋的大米。窗户不紧,所谓不锈钢的窗齿,就跟篾片一样,一扳即弯,再用点力就能钻进去,然后背两袋米出来,就可以把两袋砖头丢了,甚至可以让它们物归原主,码到墙上去。但是那么多的大米,李细鸹没有动心思。

李细鸹并不缺粮,不是来要粮的,只是,他家退耕还林补助的粮食,一亩地给三百斤,分几次领。这一次领的两袋米中,拿回去,有一袋的袋子底下,因为潮湿,有小半袋米发了霉,还结了壳,变黑了。他就寻思着有时间到乡里来办事,顺便看把这小半袋米能不能换?这是第三次了。

刚开始,退耕还林办的陶主任倒是很奭快的,说这得换。称了一下,十三斤半,就算十三斤吧。李细鸹与陶主任吃了一支烟,陶主任说:我不是反悔,现在都要讲纪律讲规矩,你这米暂不能给你换,得乡长签个字,到时被人告到领导那儿,说我和村民一起合伙骗国家的粮食呢,你说得清楚?今天乡长不在,十三斤,我记住了,不就是十三斤吗,但你得写个三言两语的申请即可,米潮湿发霉,申请调换,行了。就从抽屉拿出了一张纸,让李细鸹写了。说乡长批两个字同意,这事就有个凭据,不然,现在非常严,要处分的,干什么事都得讲纪律讲规矩。为了陶主任不受处分,这事就按他说的来,虽然就十几斤米。

就等乡长的字,等了几回了,问题是,乡长总不在。这天又等到快天黑,还是不在,陶主任说他也不知道乡长会来还是不来,现在脱贫攻坚战,各管一村,哪个晓得领导去哪儿了。拿着自己写的张调换大米的申请,找谁都没有用。

正当他踌躇不定的时候,天已经麻黑了,陶主任出来在野外小解,见到木桩一样竖着的李细鸹,这么树一样站着一定是个老实人,就喊他到苏老鹳家弄口酒喝。说到李细鸹换米的这事,扶贫办的胡主任就说,老陶、你给人家换了,不就十三斤米么?土地局的王局长也附和说换了换了让人家回去。哪知陶主任说,你们这是不负责任的话,现在讲纪律讲规矩,你敢?你也不敢,我也不敢,我可不能擅自做主啊!就随便给你一个处分,你也担待不起,你们也是晓得的,现在管得多严。说到底,这不是十几斤米,上升到讲纪律讲规矩的政治高度,几斤米将你当典型,也不是什么稀奇事。衬衣领口也扣成铁箍的陶主任,讲话时上气不接下气,李细鸹担心他会因为领口的扣子把他勒死,他就不能解颗扣子么?爱插嘴的苏老鹳也给陶主任帮腔说,陶主任好心肠,但形势比人强,不能怪陶主任。

这么一说,李细鸹没了台阶下,也就拼了命,一个人一杯敬大家。这一圈下来,七八杯酒下去,肚子里全是酒精,没吃一口菜,烧得胃生疼。米没换着,胃喝坏了。按着肚子上马,天黑得像锅底了,风大得像老虎了。

李细鸹在夜里做了一个梦,梦见霉米给他换好了,让他去拿,结果他打开蛇皮袋子,是些砖。

这梦怪,米抵了砖,砖抵了米,都不是个事,咋就进了梦里呢?一块多钱一斤的米,总共二十来块钱,换三斤苞谷酒还不够,几次摸夜路回来,还费了几对大电池。但米终究是米,山里也不种稻子,种苞谷洋芋,十几斤米,咱这坡耕地,永远种不出来。

(有删改)

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是

A.小说以天色的变化贯穿始终,写出了时间的变化,用顺序的方式,讲述了李细鸹先后三次到乡政府换米的故事

B.陶主任在谈话中不断强调“讲纪律讲规矩”,这里采用反讽的方式写出他是一个怕担责任,不愿意帮百姓办实事的官员。

C.小说结尾为我们解释了李细鸹不缺米却三次去乡政府换米的缘由,和前面写换米时官员们的态度形成反差,意味深长。

D.小说以小见大,虽然只写李细鸹换小半袋米,我们却能从中看出补助粮食中存在的一些问题,和官员们对待百姓诉求的态度。

2.小说第二段的环境描写有何作用?请结合文章简要分析。

3.小说中李细鸹这一人物形象具有矛盾性,请结合文章对此进行分析。

 

1.A 2.①从环境上看,写出了山里荒凉的暮色,为故事展开提供自然的背景。 ②从情节上看,空无一人的乡政府为下文李细鸹百无聊赖开始抠墙的情节做铺垫。 ③从主题上看,“像被世界忘掉了”的环境如同被忘掉的换米申请,代表着不做实事的官员对百姓诉求的漠视,暗示主题。 3.①对规则的破坏与坚守之间的矛盾。因为换米不成,李细鸹选择拆掉乡镇府的院墙来抵偿,这里的他是对规矩的破坏者。但是,在他看到退耕还林办里堆着的可以被轻易拿出的米时,却选择了坚守规则。 ②对不作为官员的埋怨与体谅妥协之间的矛盾。从开头的反问句、拆砖和李细鸹看到陶主任领口扣子时的心理描写等细节,看出他内心实则是有埋怨的。但为了不让陶主任受罚,李细鸹只得放下要米的事,给领导敬酒。 ③对自我诉求的表达与克制之间的矛盾。从对小半袋米跑了多次去换,可以看出李细鸹对自我诉求是比较坚持表达的,但是在面对陶主任的推脱、乡长的缺席,他又选择了克制。 【解析】 1.本题考查欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。此题主要考查学生对文本内容分析与概括能力。分析和概括文章的内容要点,要先通读全文,了解和把握全文的内容和主旨,在此基础上,联系上下文,结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。 A项,小说中间部分写李细鸹之前到乡政府换米的情况,采用的是插叙的手法。 故选A。 2.此题考查考生分析小说中环境描写的作用。回答自然环境的作用时,要从环境本身的作用,比如,交代时间、地点、营造的氛围等角度回答,还要答出对人物、情节、主题方面的作用。“暮色渐暗”交代事情发生的时间,“广阔的高山草甸,满眼荒凉,摇晃着高高的开着白花的飞蓬、紫色的醉鱼草花和青蒿”写出了山里荒凉的暮色,为故事展开提供自然的背景。“没一个人影”的乡政府为下文李细鸹百无聊赖开始抠墙的情节做铺垫。“像被世界忘掉了”的环境如同被忘掉的换米申请,代表着不做实事的官员对百姓诉求的漠视,暗示主题。 3.本题考查欣赏作品的形象的能力。题干要求分析李细鸹这一人物形象具有的矛盾性。首先要答出人物身上的矛盾性是什么,然后结合故事情节分析人物这诸多矛盾性的表现。首先,他对规则的破坏与坚守之间的矛盾。“谁叫你不给我换那十几斤米的?乡长就是这么当的?几天不打照面,你不上班啊?面对内心的诘问,李细鸹慷慨激昂,正义凛然,拆墙就有了正当的、坚定的理由。继续抠了十几块,就装进蛇皮袋子里。”“里面堆满了一袋袋的大米。窗户不紧,所谓不锈钢的窗齿,就跟篾片一样,一扳即弯,再用点力就能钻进去,然后背两袋米出来,就可以把两袋砖头丢了,甚至可以让它们物归原主,码到墙上去。但是那么多的大米,李细鸹没有动心思。”因为换米不成,李细鸹选择拆掉乡镇府的院墙来抵偿,这里的他是对规矩的破坏者。但是,在他看到退耕还林办里堆着的可以被轻易拿出的米时,却选择了坚守规则。其次,他对不作为官员的埋怨与体谅妥协之间的矛盾。“乡长就是这么当的?几天不打照面,你不上班啊”“继续抠了十几块,就装进蛇皮袋子里”“李细鸹担心他会因为领口的扣子把他勒死,他就不能解颗扣子么”“李细鸹没了台阶下,也就拼了命,一个人一杯敬大家”概括为:从开头的反问句、拆砖和李细鸹看到陶主任领口扣子时的心理描写等细节,看出他内心实则是有埋怨的。但为了不让陶主任受罚,李细鸹只得放下要米的事,给领导敬酒。最后,他对自我诉求的表达与克制之间的矛盾。“一块多钱一斤的米,总共二十来块钱,换三斤苞谷酒还不够,几次摸夜路回来,还费了几对大电池”概括为:他从对小半袋米跑了多次去换,可以看出李细鸹对自我诉求是比较坚持表达的,但是在面对陶主任的推脱、乡长的缺席,他又选择了克制。据此分析,本题从以上方面分三点回答即可。
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考点分析:
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阅读下面材料,完成下面小题。

材料一

80岁以上

60岁以上

15到59岁

0到14岁

2050年世界人口年龄分布预测

(数据来源于《公开资料整理》)

注:某地区60岁以上老年人口数量达总人口数量的10%,则该地区视为进入老龄化社会。

100个中国60岁以上老人画像

(数据来源《南方周末》)

材料二

由于人口基数庞大,我国老年人口规模在很长一段时间都将居高不下。截至2015年末,我国60岁及以上老年人口数量达到2.2亿,居世界首位,占世界老年人口总量约1/4。快速老龄化进程与劳动力总量减少并行,劳动力年龄结构老化给经济持续健康发展带来挑战。这不仅加重了劳动年龄人口的养老负担,也深刻影响着我国过去以劳动密集型产业为主的经济发展方式,要求加快经济转型升级将发展动力从主要依靠资源和低成本劳动力等要素投入转向依靠创新驱动,并大力提高劳动力素质和劳动生产率。

目前,我国平均家庭规模约为3人,仅由夫妻二人组成的“一代户”家庭在所有家庭中的占比超过1/3。同时,由于工作和生活节奏加快,很多子女没有充分的时间照顾父母,传统的家庭养老功能弱化,加重了整个社会的养老负担。

值得指出的是,未来二三十年即将步入老年的“新一代”老年人呈现出了一些新特点。老年人受教育水平持续提升,接受新事物及运用信息技术的能力普遍增强。同时,积累了一定财富,具有较强的养老产品和服务的消费欲望与实力,并且,随着经济社会发展,人们的自理状态和预期寿命将会不断提高,从而大大减轻老年群体在日常生活中对外部力量的依赖。

(摘编自《充分认识我国人口老龄化的规律和特征》,《人民日报》2017年8月20日)

材料三

依托问诊系统,足不出户就能为老人远程看病;无需繁琐操作,老人躺着就能享受洗澡机自动淋浴;穿戴式护理机器人自动识别并清洁老人大小便;24小时运作的智能生命体征监测系统实时监测老人身体状况并及时报警……

在本届SIC老博会上,参展的养老产品科技感十足,新技术、新应用亮眼吸睛。据了解,仅“养老智能化”展区即汇聚30余家智能化企业参展,展示产品中不乏养老院呼叫系统、养老陪护机器人等“黑科技”产品。

开幕当日,主题为“促进消费,挖掘中国老龄产业发展新动能”的中国国际老龄产业高峰论坛隆重举行。展会期间将举办20余场专业会议,话题涵盖养老消费、养老地产、医养结合、社区居家服务、养老专业人才培训、社会工作与养老服务、智能化养老、适老化设计与选材等领域。来自高等院校、研究机构以及行业协会的专家学者探讨现状,展望前景。

未来养老产业如何发展?在不少专家看来,从养老到大健康的延伸,已逐渐成为养老业的重要趋势。

(摘编自《发展智能养老做大银发经济》,《人民日报》2019年10月31日)

材料四

所谓大健康,就是围绕人的衣食住行、生老病死,对生命实施全程、全面、全要素呵护,既追求个体生理、身体健康,也追求心理、精神等各方面健康。发展大健康产业,就是转变传统医疗产业发展模式,即从单一救治模式转向“防一治一养”一体化防治模式。与传统健康产业不同,大健康产业力求使人们活得更长,活得更好,其发展理念和方向更具前瞻性。为此,大健康产业除了应继续发展以医疗器械、药品为主的医疗医药工业,还应加快发展以保健食品、功能性日用品、智能性服务产品为主的保健产业,以个性化健康检测评估、咨询服务、疾病康复等为主的健康管理服务产业。发展大健康产业,不仅可以提高人们体质和生活质量,而且可以让庞大的老龄人口变成扩大内需、推动发展的新引擎。

(摘编自《积极发展大健康产业》,《人民日报》2013年09月26日)

1.下列对材料一的理解,不正确的一项是

A.如果以60岁作为划分老年人的标准,那么人口老龄化是整个世界的发展趋势。30年以后,全世界的老年人口占比将在25%左右。

B.预计2050年,以日本、意大利、韩国为代表的发达国家的老龄化程度,均高于世界平均水平,英、法、美及瑞典老龄化程度略低。

C.中国老年人建康状况堪忧,慢性病成为老年人的最大杀手,正是慢性病的折磨,17%的老人产生过自杀的念头。

D.高血压严重威胁老人的健康,但并非所有的老人都清楚自己的建康状况,从指标中可看出中国老年人还需加强健康意识。

2.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是

A.截至2015年末,我国老年人口占世界老年人口总量约1/4,老龄化程度居世界第一,应对老龄化问题关系到国计民生。

B.面对劳动力年龄结构老化趋势,创新应成为我国经济发展的主要动力,劳动力素质和劳动生产率的大力提高也成为当务之急。

C.较之当前的老年人,二三十年后的“新一代”老年人在受教育水平、信息技术运用能力、消费实力等各方面都将有所提升。

D.我国人口老龄化呈现出的规律与特征对发展老龄事业、应对老龄化提出了新的挑战,也带来了前所未有的机遇。

3.不少专家认为养老产业呈现出从养老到大健康延伸的趋势,其依据有哪些?请结合材料简要分析。

 

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阅读下面文字,完成下面小题。

塑造与传播大国形象、诠释中华文明,离不开设计。如果说国家形象是通过可感可知的具体形象、事物体现的国家的文化传统、发展理念和综合国力,那么诉诸视觉形象的设计往往是国家形象的表征,是展示、传播国家形象的有效途径。

过去,瓷器、漆器、丝织品等传统的工艺设计诠释并传播了华夏文明,而现在,新时代的设计则更注重立足于传统文化的拓展与更新,并在技术进步中达到新高度,形成既有文化底蕴,又有时代感和亲和力的国家形象符号系统。

体现国家形象的设计,首先是一种内在的凝聚和认同,是民族精神和时代精神的表征。在荣典制度进一步健全的今天,作为国家最高荣誉载体的勋章、奖章和证书,其设计以图案和工艺表现相应荣誉内容,象征光辉史实、杰出贡献和可贵精神。如颁给外国人的“友谊勋章”,章体以金色、蓝色为主色调,采用和平鸽、地球、握手、荷花等元素,章链采用中国结、万年青、牡丹花、玉璧、兰草等元素,整体采用花丝镶嵌、掐丝珐琅等传统工艺手工制作。设计制作象征中国人民同各国人民友好团结、友谊长存,祝愿世界各国共同繁荣发展。

彰显国家形象的设计,也是发展理念和文明视野的生动诠释,在对外交流交往中影响深远。在北京APEC峰会、杭州G20峰会、上合组织青岛峰会、“一带一路”国际合作高峰论坛、亚洲文明对话大会等一系列主场外交活动中,相关艺术设计通过世界共通的视觉意象阐释国家立场,传播智慧理念,以鲜明的标识性承载深远的文化内涵,富有强大传播力和影响力。比如杭州G20峰会会标以“桥”为设计意象,寓示“友谊之桥”“合作之桥”“未来之桥”,体现同命运、共患难,携手前行的中国智慧和国际视野;上合组织青岛峰会宴会迎宾大厅背景画《花开盛世》,不仅展现了盛世繁荣之景,也寓意百花齐放才能姹紫嫣红,传递出“互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展”的核心理念。

另外,以艺术为基础,并与科学技术革新紧密结合的设计,在很大程度上也代表着国家的创新创造活力,成为新时代国家形象的生动表达。例如港珠澳大桥的设计,既是可观可感的形象设计,也是开创了多项世界之最的技术设计,还是逢山开路、遇水架桥、富有奋斗精神的国家形象,勇创世界一流的国家形象,互联互通、同心自信的国家形象的生动表达。在工业设计领域,国产大型客机C919、“复兴号”高速动车组等“中国智造”,也展现了富有自主创新能力的国家形象,展现了在通往未来道路上行稳致远、追求卓越的国家形象。

我们要更加自觉把握设计阐释和传播国家形象的作用,汲取中华优秀传统文化,扎根人民生活,融会时代精神,勇于担当作为,以富有文化内涵、具有独创精神、把握时代脉搏的好设计服务人民,贡献人类社会,为新时代的国家形象代言。

(摘编自潘鲁生《为传播国家形象而设计》,《人民日报》2019年5月19日)

1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是

A.国家形象包含国家的文化传统、发展理念和综合国力,可以借助具体的形象和事物体现。

B.“友谊勋章”的各元素浅显直观地传递了友谊和平的基本观念,凝结着中国的美好祝。

C.港珠澳大桥的设计是富有奋斗精神、勇创世界一流、互联互通、同心自信的国家形象的表征。

D.我们应该富有文化内涵、具有独创精神、把握时代脉搏,让好设计为新时代的国家形象代言。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是

A.文章从三个层面论述了作为国家形象符号系统的新时代设计对阐释和传播国家形象的作用。

B.文章第二段由传统工艺设计对华夏文明的诠释和传播,过渡到新时代设计的特征,引出了下文。

C.文章以“友谊勋章”、G20峰会会标“桥”、《花开盛世》等例,论证了新时代的设计在外交活动中的影响。

D.文章运用了举例、引用、对比等多种论证方法,详尽地论述了设计阐释和传播国家形象的作用

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是

A.作为国家形象符号系统的设计,既要能展现中国的历史底蕴,也要能呈现中国的新时代风貌。

B.“友谊勋章”是颁发给为中外友好交流作出努力,有爱好和平精神的外国人的一种国家最高荣誉。

C.《花开盛世》中盛放的百花能展现盛世繁荣之景,也能传递“尊重文明多样、携手共同发展”的理念。

D.C919客机、“复兴号”动车等“中国智造”展现了中国在工业设计领域里具有的创新创造活力。

 

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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

近日,一名高考取得707分、被北大中文系录取的女生写下的“感谢贫穷”的文章在网络热传:“尽管它狭窄了我的视野,刺伤了我的自尊,甚至间接带走了至亲的生命,但我仍想说,谢谢你,贫穷。”这引发网友热议,有感动,有鼓励,也有更深层的讨论。

对此你如何看待?请综合材料内容及含义作文,体现你的思考,表明你的态度,阐述你的看法。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。

 

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微写作

文学作品中有许多栩栩如生的人物,请从《四世同堂》《苏东坡传》《三国演义》《红楼梦》四部文学作品中选取一个人物,叙述其生活中的一个重要片段,并对其精神品质作出简要评价。要求:写出人物姓名,简要叙述大致故事(符合原著故事情节),并对人物行为背后反映出的精神品质作出简要评价,不少于120字。

 

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阅读下面文段,完成下列小题。

却说贾政出门去后,外面诸事不能多记。单表宝玉每日在园中任意纵性的逛荡真把光阴虚度,岁月空添。这日正无聊之际,只见翠墨进来,手里拿着一副花笺送与他。宝玉因道:“可是我忘了,才说要瞧瞧三蛛妹去的,可好些了,你偏走来。”翠墨道:“姑娘好了,今儿也不吃药了,不过是凉着一点儿。”宝玉听说,便展开花笺看时上面写道:

宝玉看了,不觉喜的拍手笑道:“倒是三妹妹的高雅,我如今就去商议。”一面说一面就走,翠墨跟在后面。

1.古人书信往来,其中颇多讲究。文中加横线的词使用不当的一项是(   )

A.谨奉 B.不才

C.巾帼 D.

2.依据这一封信,下列评述探春特点的词语,不当的一项是(   )

A.文采斑斓 B.儿女情长

C.风雅有礼 D.志高自信

 

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试题属性

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