Question

阅读下面的文字，完成下面小题。

大师的由来

[法]莫洛亚

画家比埃·杜什正在收尾，就要画完那张药罐里插着花枝、盘中盛着茄子的静物写生。这时，小说家葛雷兹走进画室，看他朋友这么画了几分钟，大声嚷道：“不行!”

那位正在描一只茄子，惊愕之下抬起头来，不画了。“不行!这样画法，永无出头之日。你有技巧，有才能，为人正派。可是你的画风平淡无奇，老兄。这样轰不开，打不响。一个画展五千幅画，把观众看得迷迷糊糊，凭什么可以让他们停下步来，流连在阁下的大作之前……不行的杜什，这样永远成不了名。太可惜了。”

“为什么?”正直的杜什叹了口气。

“作品比买主多，蠢货比行家多。没成名的成千上万，你想想，怎样才能出人头地?”

“靠苦功，靠真诚。”

“咱们说正经的。那些蠢货，想刺激他们一下，非得干些异乎寻常的事。炮制几篇宣言，否认存在什么动态或静态，白色或黑色，圆形或方形。发明只用红黄两色作画说是新荷马派绘画啦；或者抛出什么圆锥形绘画，八边形绘画，四度空间绘画，等等。”

这时，飘来一缕幽微的清香，斯卡夫人到来了。这是一位美艳的女子，杜什赞赏不已。只因杜什没什么大名，便也瞧不起他的画品，瞅了一眼画布，娇嗔地说：“昨天，我看了个展览，那是关于全盛时期的黑人艺术。噢!何等的艺术敏感，何等的造型美，何等的表现力!”

画家送上一张自己颇感得意的肖像画，请她鉴赏。“蛮好。”她用舌尖轻轻吐出两字。之后，她失望地，婉转地，娇媚地，留下一缕清香，走了。

杜什抄起调色板，朝屋角扔去，颓然坐倒在沙发上：“我宁可去当保险公司跑街、银行职员、站岗的警察。画画这一行，最要不得。帮闲们只知瞎捧，走红的全是画匠。那些搞批评的，不看重大师，一味提倡怪诞。我领教够了，不干了!”

葛雷兹听毕，点上一支烟，想了半天。临了，说道：“你能不能这样做，向斯卡夫人，向其他人郑重其事地宣布，这十年来，你一直着意于革新画法?”

“你听着……我写两篇文章，登在显著位置，告诉知识界的名流说你开创了一个意识分解画派。真正能体现一个人的，不是肖像，而是他在我们心中唤起的意念。因此，画一位上校，就应以天蓝和金黄两色作底，打上五道粗杠，这个角上画匹马，那个角上画些勋章。实业家的肖像，就用工厂的烟囱、攥紧的拳头来表现。杜什，就得拿这些去应市，懂吗?这种肖像分解画，一个月里你能不能替我炮制二十幅出来?”

画家惨然一笑，答道：“一小时里都画得出。可悲的是，我不会胡说八道。”

“那好办，老兄。有人向你请教，你就不慌不忙，点上烟斗，朝他脸上喷一口烟。来上这么一句：‘难道你从来没看过江流水涌吗?’这样，人家会觉得你很高明。你等着让他们发现、介绍和吹捧吧!到时候，咱们再来谈这桩趣事，拿他们取笑一番!”

两个月后，杜什的画展在胜利声中结束。美丽的斯卡夫人，那么娇媚地跟着新近的名人，寸步不离。“噢，”她一再说，“何等的艺术敏感，何等的造型美，何等的表现力!哎，亲爱的，真是惊人之笔，你是怎么画出来的?”

画家略顿一顿，点上烟斗，喷出一口烟道：“难道你，夫人，从来没看过江流水涌吗?”

波兰美女感动之下，微启朱唇，露出柔媚的微笑。

风华正茂的斯特隆斯基，穿着兔皮领外套，在人群中议论开了：“高明!真高明!但是，杜什，你是从什么地方得到启示的?”

杜什吟哦半晌，得意地朝他喷了口烟道：“难道你，朋友，从来没看过江流水涌吗?”

“妙哉!妙哉!”那一位点头赞叹道。

这时，一位有名的画商，在画室里转了一圈，抓住画家的袖子说道：“这些作品，我统统包下了。不告诉你，你就不要改变画风，我每年向你买进50幅画……行不行?”

杜什像谜一样不可捉摸，只顾抽烟，不予理会。画室里人慢慢走空，这时楼梯上还传来渐渐远去的阵阵赞美。跟画家单独相对时，小说家兴冲冲地说：“哎，老兄，你信不信，他们全给你骗了?我原以为人类的愚蠢是深不可测的，殊不知更在我预料之外!”

他抑止不住狂笑起来。画家皱皱眉头，看他不住地笑，突然喝道：“蠢货……”“蠢货?”小说家愤愤然了，“我刚开了一个绝妙的玩笑……”画家傲然环视那二十幅肖像分解画，踌躇满志，一字一顿地说：“是的，葛雷兹，你是蠢货。这种画自有某种新意……”小说家打量着他的朋友，愣住了。“真高明!”他吼道，“杜什，你想想是谁让你改弦更张新法作画的?”

这时，杜什消消停停地从烟斗里吸了一大口烟。“难道你，”他答道，“从来没看到过江流水涌吗?”

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（  ）

A.杜什的“成名”意味着法国的社会的不良风气：要想成为绘画“大师”就必须学会宣传自己，制造荒诞离奇的画风，甚至故弄玄虚。

B.杜什谦虚好学，在葛雷兹的帮助下，改变了画风，采用了“意识分解”的画法而最终得到了斯卡夫人的赞美。

C.杜什和葛雷兹原来是好朋友，葛雷兹帮杜什取得了画展的成功，杜什却由于“成名”而变得傲慢无礼。

D.小说围绕“大师的由来”有明、暗两条线索：明线写朋友的启发、帮他成为“大师”;暗线写画家思想上的一步步变化，以致最终堕落。

2.除了主人公画家杜什，小说中还有两个重要人物—小说家葛雷兹和波兰美女斯卡夫人。这两个人物形象各有什么特点?他们在作品中起到什么样的作用?

3.小说以杜什对葛雷兹的反问结尾有什么作用？

Answer

1.B

2.①小说家葛雷兹聪明机智，对现实有着清醒的认识，是个“混世”的高手。葛雷兹这个人物则是画家转变的直接的导火索。②波兰美女矫揉造作，虚浮不实，根本就不懂艺术，她是当时追新逐异华而不实的社会风气的典型代表，讽刺了那些批评家们不看重艺术本身，只追求怪诞的不正之风，突显了小说主旨；她的出现，是杜什性格转化的催化剂。

3.（1）以杜什对葛雷兹的反问结尾，使情节曲折有致，出人意料又在情理之中，增加小说的戏剧性和可读性。（2）这句问充分展现出杜什在世俗利益驱使下已经由一个真诚质朴的人变为一个虚伪、浮夸和自命清高的俗人。（3）这句问结尾，具有独特的讽刺效果，同时也突出了批判当时法国社会一些人为了成名，故弄玄虚，追求离奇荒诞之风的主旨。

【解析】

1.本题考查对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。此题型以选择题的形式出现，内容方面选项涉及欣赏作品的形象，挖掘作品的内涵，领悟作品的主旨思想等多角度多侧面；艺术特色方面主要考查了情节结构即线索。做这样的题，通常是要先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，把选项信息的问题处与文本内容及自己的分析和概括加以比较。

B项，“杜什谦虚好学”表述有误，杜什之所以接受葛雷兹的帮助，不是他谦虚好学，而是他开始由真诚质朴变得接受现实，此外，“改变了画风”表述也有误，结合文本，他的改变只是为了迎合当时人们的口味，仅仅是炒作罢了，谈不上“画风”。

故选B。

2.此题是考查分析人物形象及理解作用的能力。鉴赏小说里出现的人物及作用，无论是主要的还是次要人物，都不能离开他和故事情节、环境以及作者的主旨的关系，此题是对文中次要人物形象的分析，这种题是小说经常考核的题目，首先分析其形象特征，然后分析和主人公的关系，对主人公的命运或性格特征产生什么影响，最后分析对揭示文章的主旨方面产生的作用。总而言之，考生主要从情节、人物的塑造和主旨的表达的角度分析。

(1)葛雷兹：他的身份是一位小说家，与画家杜什相比，他在社会上如鱼得水，游刃有余，虽然我们对于他作品的风格不得而知，但从他言行，如“作品比买主多，蠢货比行家多。没成名的成千上万，你想想，怎样才能出人头地”能感受到他对现实有着清醒的认识，以及他后来给杜什出谋划策，证明他绝对能迎合当时大众的口味，为人聪明而圆滑，可以这么说，它的存在是画家改变自己的直接导火线。

(2)波兰美女斯卡夫人：外表美艳，可惜是空有皮囊，她的存在正可谓“皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一”，文中她的常用语“何等的艺术敏感，何等的造型美，何等的表现力”，而实际上，她对艺术的鉴赏力几乎为零，可以说，她的存在社会风气的典型代表，对此人物的刻画，也正彰显了作者要揭露和批评的社会风气，可以改变一个真诚的画家品性。

3.本题考查结尾段的作用。题干为“小说以杜什对葛雷兹的反问结尾有什么作用？”宏观而言考查结尾段作用，微观看侧重艺术手法的检测。要解答这道题首先要明确答题区域，即找出结尾反问句，“‘难道你，’他答道，‘从来没看到过江流水涌吗?’”。答题模式为：首先概括内容，即本段或句写了什么；然后对于塑造形象有何价值意义；其次看结构上对情节有何作用；接着总结突出表现了何种情感；最后明确反问修辞的效果。

首先明确反问句的意思，即内容方面：一个反问相当于一个肯定，做答案时应该把反问句转换成肯定语气：我今天的成就并非靠你，你应该看得到是我凭着我自己的努力，我的画艺在不断地变化、提升和进步。

其次，形象塑造方面：这句问充分展现出杜什在浮躁的社会背景下已经由一个原本单纯、真诚、质朴、有底线的画家变为一个虚伪自私、浮夸自大、自以为是、自命不凡、傲慢无礼的充满世俗、利欲熏心的俗人。

然后，主旨情感方面：这句反问句式的结尾，具有独特的讽刺效果，委婉含蓄、耐人寻味，启人深思，淋漓尽致地批判了当时法国社会一些人为了成名而投机取巧，沽名钓誉、故弄玄虚、矫揉造作、背离正确的价值观，追求离奇荒诞的恶劣风气。

接着，结构或情节方面：以杜什对葛雷兹的反问结尾，使情节曲折有致跌宕起伏，既出人意料又在情理之中，增加小说的戏剧性和可读性。

最后，修辞或语言表达效果：反问本身具有加强语气的作用，更加鲜明地突出人物的形象或者性格，启人深思，给人留下深刻印象。