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把下列课内文言文语句翻译成现代汉语。 (1)故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而...

把下列课内文言文语句翻译成现代汉语。

(1)故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

(2)吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?

 

(1)所以木材经过墨线比量就直了,金属刀具在磨刀石上磨过就锋利了,君子广泛地学习而且每天对自己检查、省察,就能见识明达,行为没有过错了。 (2)我学习的是道理,那管他是生在我之前还是生在我之后呢? 【解析】 此题考查文言文翻译的能力。此题要在准确把握文意的基础上,直译为主,意译为辅,理解文中某些关键性语句,如重点实词、虚词意义,明确判断句、被动句、倒装句、成分省略和词类活用等,用规范的现代汉语把它表达出来。本题要注意以下关键词的翻译: (1)砺,磨刀石:博学,广泛地学习:参,检查;省,省察:知,智慧。 (2)师,学习;道,道理;其,他,他的;于,在或比。
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下列对古代文化常识的相关内容的解说,不正确的一项是(    )

A.“江州司马青衫湿”中“青衫”指青色单衣,官职比较低的官服为青色。

B.壬戌之秋,七月既望:壬戌,古代历法中的干支纪年法。既望,农历十六。望,农历每月十五日。

C.“赋”是古代的一种文体,介于诗歌和散文之间,类似后世的散文诗,它讲究韵律和文采,侧重于写景,也时常借景抒情。

D.《涉江采芙蓉》选自《古诗十九首》,是中国古代文人五言诗选辑。

 

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下列对课文中相关古代文化常识的解说,不正确的一项是(    )

A.传:传述之意,主要用于解释经书,阐明经义。例如:《春秋左氏传》、《史记·廉颇蔺相如列传》。

B.在古代,对一些以技艺为职业的人,称呼时常在其名前面加一个表示他的职业的字眼,让人一看就知道这人的职业身份。如《师说》中的“师襄”,“师”意为乐师,表明职业。

C.《琵琶行》”轻拢慢捻抹复挑,“初为《霓裳》后《六幺》”,《霓裳》为唐代著名乐曲名,相传为唐玄宗所制;《六幺》为唐时有名的琵琶曲名。

D.“六艺”指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六种经书,也可指礼、乐、射、御、书、数这六种技艺。“六艺经传皆通习之”中的“六艺”即指前者。

 

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下列各句的句式和例句相同的一项是(    )

例句:句读之不知,惑之不解

A.而今安在哉? B.蚓无爪牙之利,筋骨之强。

C.不拘于时,学于余。 D.况吾与子渔樵于江渚之上。

 

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下列加点的字词类活用分类正确的一项是(    )

①虎瑟兮鸾回车,②深林兮层巅③食埃土,饮黄泉④孔子郯子⑤假舆马者,非足也⑥下江陵,顺流而也⑦不相师⑧则聚而笑之⑨学而

A.①⑧/②⑤/③⑥/④⑦/⑨ B.①⑤/②⑥/③⑨/④⑦/⑧

C.①⑥/②⑤/③⑧/④⑦/⑨ D.①④/②⑤⑥/③/⑧⑦/⑨

 

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下列各组中加点的词语意义和用法完全相同的一项是(    )

A.此非孟德之困周郎者乎/托遗响悲风

B.今安在哉/侣鱼虾友麋鹿

C.此非曹孟德诗乎/固一世雄也

D.寄蜉蝣天地/月出东山之上

 

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