Question

阅读下面的文言文，完成下面小题。

柯九思

徐显

柯九思，字敬仲，台州仙居人也。父谦，由文学掾为江浙提举。九思以父荫补华亭尉，不就。遇文宗皇帝于潜邸，及即位，特授学士院鉴书博士，凡内府所藏书法名画，咸命鉴定，赐牙章，得通籍禁署。念其父谦善教，锡碑名“训忠”，敕侍读学士虞集为文以旌之，宠顾日隆，由是言者见忌。

公乘间跪白上曰：“臣以文艺末技遭逢圣明，而踪迹孤危，殒越无地，愿乞补外以自效，庶几仰报日月照临之万一。惟陛下哀怜幸甚！”上曰：“朕在，汝复何忧？”翌日，御史章入不报故事，谏臣言不行，则纳印请去。上重违谏臣意，而虑危公，召公谕之曰：“朕本意留卿，而欲伸言者路，敕中书除外，卿其少避，俟朕至上京宣汝矣。”公拜且泣，辞出，而中书竟格诏不行。

未几，文宗崩殂，公因流寓中吴。予获从公游，语及先朝，则诵其所为诗，呜咽流涕。夫人情群居相聚则欢，相离则思，况以布衣获人主之知，抱乌号而无可宣者乎？此亦人情之所至悲也。乙巳，公与临川饶旭及予出游于上方，移舟陆庵，暨临海陈基、吴人钱逵皆会丙午过灵岩，遂次天平，拜文正祠，宿留六日始归，盖欲厌其梦也。辛亥丙夜，暴得风疾，越六日丁巳卒，年五十四。

公善写竹石，始得笔法于文同，尝自谓写干用篆法，枝用草书法，写叶用八分，或用鲁公撇笔法，木石用折钗股、屋漏痕之遗意。虽其妙至不言，然其生意飞动，有龙翔凤翥之状，故四方大夫士争宝爱之。又善鉴识金石、鼎彝之器。时吴人陆友号为博物，亦叹以为不及。有《任斋诗集》四卷，虞集、陈旅为之序。公没后，皆散失不传，独有诗二卷藏于家。

论曰：唐郑虔以才艺遇玄宗，号称“三绝”，特置广文馆，命虔为博士。而晚节流落，君子惜之。公亦以布衣侍天子左右，特授鉴书博士，其荣宠视虔等矣，而竟流滞以死，才之不可恃也如此。

（选自《稗史集传》，有删节）

1.对下列加点词的解释，不正确的一项是（    ）

A.敕侍读学士虞集为文以旌之    旌：表彰

B.而中书竟格诏不行            格：删除

C.遂次天平                    次：停留

D.盖欲厌其梦也                厌：满足

2.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（    ）

A.文宗把内府所藏书画全部交给柯九思鉴定，赐给他牙章，让他得以遍览宫内的书籍。

B.柯九思因遭忌恨，就找机会向皇帝请求，愿意到京城之外继续为皇帝贡献自己的力量。

C.文宗驾崩后，柯九思流落寄寓在中吴，与他夫人谈话时谈到文宗，就吟起诗痛哭起来。

D.柯九思在文学方面也有所成就，著有《任斋诗集》四卷，虞集、陈旅为他作了序言。

3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）朕本意留卿，而欲伸言者路，已敕中书除外，卿其少避，俟朕至上京宣汝矣。

（2）公亦以布衣侍天子左右，特授鉴书博士，其荣宠视虔等矣，而竟流滞以死，才之不可恃也如此。

4.柯九思的艺术成就有哪几方面？请结合文章简要概括。

Answer

1.B

2.C

3.（1）我本意要留住你，但需要让谏官（进言的人）广开言路，我已经命令中书省授予你外官，你还是稍加回避，等我到了上京后再召回你。

（2）柯九思凭借百姓的身份侍奉在天子的左右，被专门授予鉴书博士，他的荣耀宠爱比照郑虔是等同的，但最终流落滞留他乡死去，才能不可作为依靠就像这样。

4.书法、绘画、艺术品鉴定。

【解析】

1.本题考查理解文言实词的意义的能力。解答此类题可用“代入法”，即将各选项意义代入原文，考察其与上下文语境是否相符。

B项，“格”，解释成“删除”错误，应该解释成“阻止、阻碍”；

故选B。

2.本题考查学生对文言文内容的概括和分析的能力。此类题答题时，注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。本题要求选出“对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项”。

C.项，“柯九思流落寄寓在中吴，与他夫人谈话时谈到文宗”错误，原文“未几，文宗崩殂，公因流寓中吴。予获从公游，语及先朝，则诵其所为诗，呜咽流涕”，意思是不久，文宗去世，九思就流落寓居在中吴，我能够跟随九思一起游玩，谈到先皇文宗，就吟诵他所写的诗，痛哭流涕，由此可知不是“他夫人”，应该是作者。

故选C。

3.本题考查文言文翻译的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，看有无特殊句式，词类的活用，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅，并按照现代汉语的规范，将翻译出来的句子做适当的调整，达到词达句顺。

①关键词：“卿”，你；“言者”，进言的人；“敕”，敕令、命令；“除”，授予官职；“俟”，等、等待。

②关键词：“以”，凭借；“侍天子左右”，省略句和状语后置句，“（于）天子左右侍”，在天子的身边侍奉；“特授鉴书博士”，被动句，被专门授予鉴书博士；“视”，相比、比照；“竟”，最终；“恃”，依靠。

4.本题考查学生理解、概括文本内容的能力。要整体把握文章内容大意，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题。原文“特授学士院鉴书博士，凡内府所藏书法名画，咸命鉴定，赐牙章，得通籍禁署”，意思是特授予学士院鉴书博士，凡是内府所藏书籍名画，都命令他鉴定，赐给他牙章，能够在宫中近侍官署做官，他能够鉴定名画，就说明他在绘画方面有一定的造诣；“公善写竹石，始得笔法于文同，尝自谓写干用篆法，枝用草书法，写叶用八分，或用鲁公撇笔法，木石用折钗股、屋漏痕之遗意。虽其妙至不言，然其生意飞动，有龙翔凤翥之状，故四方大夫士争宝爱之。又善鉴识金石、鼎彝之器。时吴人陆友号为博物，亦叹以为不及”，意思是九思擅长画竹石，开始从文同那里得到笔法，他曾经自己谈论画主体用篆法，枝末用草书，画叶用八分，或者用鲁公撇笔法，木石用折钗股、屋漏痕的意趣，虽然巧妙到不能用语言表达，然而生动活泼，有龙飞凤舞的情态，所以四方士大夫争着当宝贝爱惜，他又善于鉴别金石、鼎彝这些器具，当时吴郡人陆友号称见多识广、通晓各类事物的人，也感叹自己比不上他，主要谈他擅长画竹石、草书；还善于鉴别金石、鼎彝的器具；可知柯九思在书法、绘画、艺术品鉴定领域都有一定的成就。