Question

阅读下面的文字，完成下面小题

在浩如烟海的唐诗中以大运河为审美对象的诗歌创作数量众多。隋代开凿的名为通济渠的大运河，唐代称为汴河或汴水，唐诗对它的描写涉及不少方面。这些缤纷多彩的唐诗，把多元的大运河呈现在人们面前。

唐诗再现了运河航运的繁忙和沿岸城市的繁荣。隋朝开凿了大运河，但唐朝才是真正的受益者，“汴水通淮利最多，生人为害亦相和。东南四十三州地，取尽脂膏是此河”，反映出大运河成为维系唐王朝的生命线的事实。“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多”，说出了大运河作为水利工程逢福后世的价值。“夜市桥边火，春风寺外船”的杭州，“水门向晚茶商闹，桥市通宵酒客行”的汴州，“夜市千灯照碧云，高楼红袖客纷纷”的扬州，“沿溜入阊门，千灯夜市喧”的楚州，无不是商贾如云，繁华热闹。

唐诗中的大运河是漂泊者的心脉律动。滔滔不息的运河水，让诗人慨叹岁月的转瞬即逝、宦海沉浮的无奈：“浮生却似冰底水，日夜东流人不知”，引发诗人的许多客愁：“潮落夜江斜月里，两三星火是瓜州”，描写诗人彻夜难眠的羁愁旅意；“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，展现了诗人身处乱世，孤独无依的缕缕清愁。他们漂泊在这条大运河上，失意时的惆怅和无奈、奋发和坚定都被流动的河水引发出来。

唐诗中的大运河是诗人离情别绪的策源地。数不清的离别在渡口码头上演，渡口成为人们离情别绪的起航点。唐诗中离别的情绪：有悲伤，“爱树满西津，津亭堕泪频”；有寂寥，“关河日暮望空极，杨柳渡头人独归”；有艳羡，“渚畔鲈鱼舟上钓，羡君归老向东吴”；有嘱托，“别后书频寄，无辞费笔毫”。而且河水的流动不居、一去不返使诗人联想到了好友的一去不归。寂寞流淌的汴河水，如同离开朋友的落寞之情，曲折蜿蜒的汴河水，就像诗人的颠沛流离，诗人羁旅的感伤和离情难诉的惆怅，溢于言表。

唐诗中的大运河是诗人反思历史、慨叹兴亡的精神空间。隋朝的短命和隋炀帝花费大量人力物力开凿大运河并多次南下巡游有很大关系，大运河这段独特的历史，促使诗人自觉反思大运河的开凿并抒发了历史兴亡的慨叹。面对引发隋朝灭亡的大运河和隋堤柳，诗人在讽刺之余更多的是慨叹。但唐朝并没从其灭亡的事实中汲取教训，更使诗人感慨不已：“梁苑隋堤事已空，万条犹舞旧春风。”诗人希望人们能在前朝兴亡的史实中，看到本朝现实痼疾，起到警戒的效果。诗歌中这种对国家前途命运的普遍关注，展现出文人群体内心感伤忧虑的精神世界。

唐诗中的大运河，向人们展示了一个客观具体的大运河，也展现了诗人丰富多彩的主观世界，两者融合在一起：以大运河为框架，诗人把主观情感、历史感和社会因素投射进去，营造了一个深邃辽远的审美想象的世界。

（摘编自戴永新《唐诗与大运河》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（    ）

A.大运河给当时人们的生活带来很多便利，也成为诗人们抒发情感的载体。

B.没有大运河唐代诗歌很难具有内容丰富情感真挚、艺术性高的特点。

C.以大运河的渡口来抒发人们的离情别绪，是唐代诗歌意蕴深厚的主要原因。

D.大运河是隋朝灭亡的见证，也引发了唐代诗人对大运河的无限慨叹和反思。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（    ）

A.文章采用总分总的结构，从不同角度论证了唐诗中大运河的多元性。

B.文章大量引用唐代诗句，论证了大运河和唐人的生活息息相关，说服力强。

C.通过咏叹大运河、隋堤柳等，文章分析了朝代更替、历史兴衰的深层原因。

D.文章论证唐诗和大运河的融合，是按照从生活现象到情感反思的顺序推进的。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（    ）

A.唐诗对大运河的多元化解读，使得大运河的航运更加繁忙，沿岸城市更加繁荣。

B.面对隋朝覆灭的前车之鉴，唐朝并没从其灭亡的史实中汲取教训，使诗人感慨不已。

C.作为诗歌中的审美对象，大运河是丰富多彩的，从中也反映出诗人复杂的情感世界。

D.诗人把情感、历史感和社会因素投到大运河中去，表达了对朝代兴亡的深刻思考。

Answer

1.A

2.C

3.A

【解析】

1.本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。此类题要求学生在理解文章大意的基础上，能快速找出题目各选项在文章中的对应句子并进行比对，得出正确结论。

B项，“没有大运河唐代诗歌很难具有内容丰富、艺术性高的特点”错误，夸大了大运河的作用，原文无依据。

C项，“……是唐代诗歌意蕴深厚的主要原因”错误，原文第四段“唐诗中的大运河是诗人离情别绪的策源地。数不清的离别在渡口码头上演，渡口成为人们离情别绪的起航点”，但是体现不出是唐代诗歌意蕴深厚的主要原因。

D项，“……也引发了唐代诗人对大运河的慨叹和反思”错误，第五段相关信息，“唐诗中的大运河是诗人反思历史、慨叹兴亡的精神空间。隋朝的短命和隋炀帝花费大量人力物力开凿大运河并多次南下巡游有很大关系，大运河这段独特的历史，促使诗人自觉反思大运河的开凿并抒发了历史兴亡的慨叹”。

故选A。

2.本题考查学生对文章论证的分析能力。答题时注意分析文章的结构思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。

C项，“文章分析了朝代更替、历史兴衰的深层原因”错误，文章分析了和大运河有关的唐诗内容，“唐诗再现了运河航运的繁忙和沿岸城市的繁荣”“唐诗中的大运河是漂泊者的心脉律动”“唐诗中的大运河是诗人离情别绪的策源地”“唐诗中的大运河是诗人反思历史、慨叹兴亡的精神空间”。

故选C。

3.本题考查把握文章内容要点和作者观点态度的能力。先要对作品有整体的了解和准确的把握。要善于抓住关键语句，理解作品内容，把握作者观点。解答本题，可将各选项表述同文本相关内容加以比照，确定答案。

A项，“唐诗对大运河的多元化解读，使得大运河的航运更加繁忙，沿岸城市更加繁荣”错误，唐诗对大运河的多元化解读得不出“大运河的航运更加繁忙，沿岸城市更加繁荣”结论，无中生有。

故选A。