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阅读下面的文字,完成下面小题。 6月9日晚,黄海之滨的青岛国际会议中心宴会厅外观...

阅读下面的文字,完成下面小题。

6月9日晚,黄海之滨的青岛国际会议中心宴会厅外观景平台,“有朋自远方来”。以城市为背景,以天空为幕布,一场__________的灯光焰火艺术盛宴在浮山湾海面上演。

水幕舞台半透明巨幅环幕上的投影与不远处的城市楼宇夜景秀__________,犹如梦幻仙境。上合组织成员国和观察员国的名字以中、俄、英三种语言一一展现,各国的标志性建筑依次呈现。《天涯明月》《齐风鲁韵》《国泰民安》《筑梦未来》《命运共同体》,展现了一幅花开盛世的美丽图景。__________的焰火竟相绽放,照亮城市的夜空。

灯光焰火艺术表演以四季为主题:翠绿的“春”描绘生机蓬勃的景象;火红的“夏”突出繁花绚烂的色彩;金黄的“秋”传达丰收的喜悦;雪白的“冬”给夏日海滨带来别样清凉。精美的灯光焰火艺术表演令现场外国友人__________,连声叫好。

演出总导演张艺谋介绍说,演出突出构建人类命运共同体,将中国传统文化的精髓融入其中这个大主题。

这是一场科技和艺术完美结合的视觉盛宴,展现出中国气派、呈现出世界水准、展示出相关国家对上合组织未来的自信,更表达了人类共同发展、共同进步的美好愿望。

伴随着《国泰民安》的优美旋律,(    )。在“上海精神”照耀下,构建上合组织命运共同体的新航程愈加光明。

1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(    )

A.美不胜收  融为一体  五光十色  叹为观止

B.美轮美奂  融为一体  五彩缤纷  大跌眼镜

C.美不胜收  水乳交融  五彩缤纷  叹为观止

D.美轮美奂  水乳交融  五光十色  大跌眼镜

2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(    )

A.在夜空中定格璀璨的焰火,环幕上的和平鸽展翅飞翔

B.璀璨的焰火在夜空中定格,和平鸽展翅飞翔在环幕上

C.璀璨的焰火在夜空中定格,环幕上的和平鸽展翅飞翔

D.在夜空中定格璀璨的焰火,和平鸽展翅飞翔在环幕上

3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(    )

A.突出演出构建人类命运共同体,将中国传统文化的精髓融入其中这个大主题。

B.突出演出构建人类命运共同体,将精髓的中国传统文化融入其中这个大主题。

C.演出突出构建人类命运共同体这个大主题,将精髓的中国传统文化融入其中。

D.演出突出构建人类命运共同体这个大主题,将中国传统文化的精髓融入其中

 

1.A 2.C 3.D 【解析】 1.本题考查正确使用成语(包括熟语)的能力。这类题一定从三个方面综合考虑分析,即成语的基本义、感情色彩和语境意义。需要注意色彩不明,断词取义,对象误用,谦敬错位,功能混乱,不合语境,望文生义等错误使用类型。 第一组,美不胜收:美好的东西很多,一时看不过来。美轮美奂:原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇。也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。此处是“灯光焰火艺术”,应用“美不胜收”。 第二组,融为一体:比喻几种事物关系密切,配合自然,如同一个整体 。水乳交融:像水和乳汁那样融合在一起,比喻关系非常融洽或结合得很紧密。此处是“投影与不远处的城市楼宇夜景秀”的融合,应用“融为一体”。 第三组,五光十色:形容色彩鲜艳,花样繁多。五彩缤纷:表示颜色繁多,色彩绚丽,十分好看的样子。根据语境“焰火”,填入“五彩缤纷”。 第四组,叹为观止:指赞美所见到的事物好到了极点。赞叹不已:指赞叹不止,不间断的赞叹。文中说的是精美的灯光焰火艺术表演让人震撼,用“叹为观止”恰当。 故选A。 2.本题考查补写句子的能力。此类题要在初步感知大体内容的基础上,结合上下文具体语境,根据时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等来分析推理、判断,可以用排除法。 根据上文“伴随着《国泰民安》的优美旋律”可知,句子主语应该是“璀璨的焰火”,排除AD;“璀璨的焰火在夜空中定格”与“环幕上的和平鸽展翅飞翔”句式一致,搭配更合理,表达更顺畅,排除B。 ​故选C。 3.本题考查学生辨析病句的能力。做病句题首先整体阅读,根据语感可以直接排除个别选项。其余的,要仔细阅读,划分句子成分,先提取句子的主干,然后再看内部修饰是否恰当。这样能检测出搭配是否恰当,成分是否残缺,结构是否混乱,句式是否杂糅等问题。最后再看句中有无一些容易出现病句的标志词,细细推敲。 原句“演出突出构建人类命运共同体,将中国传统文化的精髓融入其中这个大主题”中,“突出”缺少宾语,应添上“这个大主题”作为宾语,“融入其中这个大主题”成分赘余,排除AB; C项语序不当,应为“将中国传统文化的精髓融入其中”,排除C。 故选D。
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考点分析:
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阅读下面的文章,完成下面小题。

鲁迅先生的温柔

叶浅韵

①近距离与鲁迅先生对视,已经10天了。这是先生留于人世的能量场,我有幸被吸纳。一出房间门,我就看见先生的像。悬于空中的先生有些虚幻。在这个以先生名字命名的文学院里,被各种大师拓宽的维度与自我的渺小像一对经典的矛盾。对立统一,又不断向前发展。先生的目光里,有威严和神圣,又似多了一种温柔和亲近,令我的呼吸中也有了些春天的芬芳。

②书本里,画册上,先生一张冷峻的脸,像是这世界与他有仇。与我在这里天天亲近的先生塑像,莫名的大不同。我忘记了他在彷徨、呐喊中医治黑暗、腐朽和麻木,忘记了他曾怀抱“我以我血荐轩辕”的赤肝义胆,忘记了他的作品被人称为匕首和投枪。窗外的风,正恣意地摇动嫩黄的柳条,玉兰多情,梅花呢喃,喜鹊喳喳。这样的时刻,适合怀念先生。

③坚硬中的温柔,像绝壁上生香的花朵,令人迷恋。当先生的爱情之花为许广平绽放时,一定像极了楼下盛开的梅。苦寒中的香气在阳光下翩翩起舞,清风与蝴蝶不请自来。他是她水远的小白象,她是他亲昵不尽的枭蛇鬼怪。称呼里收藏不住的爱,穿越时空,依然是完美无比的品牌精神食粮。在惺惺相惜中,被人艳羡,也被人嫉妒。谁是谁一世未了的青梅,谁又会是谁一生要摆渡的桃花。只要是你,只要有你,万水千山飞不尽的才情,在一粥一饭里,在一纸一句里。

④而在先生与萧红的一段对话里,更让我看到一个情趣昂然的鲁迅。素知先生博学多才,在文学家、思想家、革命家的头衔之外,还有翻译家、书法家的称呼,就是说起时尚衣着也头头是道。从样式说到颜色,从搭配说到装饰。他说衣着,讲美学,也在说生活露性情,先生全然成了时尚达人。

⑤有时,我也会看见一个顽劣的鲁迅先生,他看见有人随地小便时,用橡皮枪瞄准人家。他的心里不仅居住着温柔,还收藏着可爱,甚至还有些小坏坏。当一个孩子身上自然流露的天性在一个成年人的身上呈现时,便变为一种喜剧的色彩,增添了更多的生活质感。有时我很想在寂静的深夜,模仿先生用三个手指(而非食指和中指)燃烧香烟的样子,试着穿过烟雾缭绕的空间理清自己凌乱的思绪。

⑥先生走的时候正值壮年。55岁的年齡,正是智慧峰值期。临终遗嘱有7条,除了交代丧事从简,还交代幼儿周海婴“倘无才能,可寻点小事情过活,万不可去做空头文学家或美术家”。(甲)还有一条是说,对别人应许的事物不可当真。最后一条是:万勿接近“损着别人的牙眼,却反对报复,主张宽容的人。”(乙)鲁迅先生至死也是一个是非恩怨分明的人,记着人应许他的事物还没兑现,记着该报的仇恨一定要还。他与如今处处主张宽容,宽容到要把“看不惯别人是因为自己修养不够”当______的反人性的做法是多么格格不入呀!先生的温柔是有棱角的,有棱角的地方,自成方圆。

⑦翻阅历史典籍,从中国古典文学到現代文学的路上,什么妖魔鬼怪、狐媚幽仙、才子佳人、侠盗勇士、奴才无赖,他们自有高贵和卑贱的安身立命处。惟有神超越一切之上。先生温柔地看着世间万物的变化,不悲不喜、不怒不嗔。东西南北,各方各圆。

⑧生死之外,世间并无所谓大事。在一尊神圣的塑像面前,再惊天动地的语言都已是多余。

⑨春光正好时,我恰好苏醒。窗外春天正在画里。

(有删改)

1.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的两项是(    )

A.很多人已经习惯了书本、画册中鲁迅先生那冷峻的面孔,但作者却另辟蹊径,从鲁迅文学院中的鲁迅塑像显露出的温柔的目光写起,让人耳目一新。

B.这篇文章能以小见大,从小处着眼,用含蓄深沉的语言,采用叙述、抒情、议论等多种表达方式,让我们看到了一个温柔可亲的鲁迅。

C.作者运用比喻修辞和富有诗意的语言,以“楼下盛开的梅”喻鲁迅和许广平的爱情,化抽象为具象,生动形象地写出鲁迅先生和许广平的美好的爱情。

D.作者写鲁迅先生临终遗嘱,这些遗嘱里有对周海婴将来职业的要求,有对无原则主张宽容的痛恨,并与现实进行对比,这是为了表现鲁迅先生高超的智慧。

E.文章第⑦段中,作者的视线在历史典籍的时光中穿梭,对鲁迅先生温柔看待世界之切的态度予以高度评价,朴素平实的语言中透露出睿智的深邃。

2.认真阅读文章第⑥段,完成下面填空:

(1)甲乙两处画线的标点中,__________处标点使用错误。

(2)请根据上下文语境,在(    )里填一个恰当的名词:__________

3.文章第②段划线的句子运用了多种表现手法,请任选两种鉴赏分析。

4.请简要说说文中鲁迅先生的“温柔”表现在哪些方面。

5.本文的中心内容在于写鲁迅先生的温柔,而结尾却写“我”在春光正好时恰好苏醒,这样写用意何在?请结合全文,谈谈你的看法。

 

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阅读下面的文言文,完成下面小题。

王羲之,字逸少,司徒导之从子也。羲之幼讷于言,人未之奇。及长,辩赡,以骨鲠称。尤隶书,为古今之冠,论者称其笔势,以为飘若浮云,矫若惊龙,深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名,裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。

时太尉郗鉴使门生求女婿于导,导令就东厢遍观子弟。门生归,谓鉴曰:“王氏诸少并佳,然闻信至,咸自矜持。唯一人在东床坦腹食,独若不闻。”鉴曰:“正此佳婿邪!”记之,乃羲之也,遂以女之。羲之雅好服食养性,不乐在京师,初渡浙江,便有终焉之志。会稽有佳山水,名士多居之,谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充等皆以文义冠世,并筑室东土与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭,羲之自为序以申其志。

性爱鹅,会稽有孤居姥养一鹅,善鸣,求市未能得,遂携亲友命驾就观。姥闻羲之将至,烹以待之,羲之叹惜弥日。又山阴有一道士养群鹅之往观焉意甚悦固求市之。道士云:“为写《道德经》,当举群相送耳。”羲之欣然写毕,笼鹅而归,甚以为乐。尝至门生家,见篚几滑净,因书之,真草相半。后为其父误刮去之,门生惊懊者累日。羲之书为世所,皆此类也。

每自称:“我书比钟繇,当抗行;比张芝草,犹当雁行也。”曾与人书云:“张芝临池学书,池水尽黑,使人耽之若是,未必后之也。”时骠骑将军王述少有名誉,与羲之齐名,而羲之甚之,由是情好不协。述先为会稽,以母丧居郡境,羲之代述,止一吊,遂不重诣。述每闻角声,谓羲之当候己,辄洒扫而待之。如此者累年,而羲之竟不顾,述深以为恨。

(《晋书·王羲之传》

1.文中划线句子断句正确的一项是(    )

A.又山阴有一道士养群鹅/之往观焉/意甚悦/固求市之

B.又山阴有一道士/养群鹅之/往观焉/意甚悦/固求/市之

C.又山阴有一道士/养群鹅之/往观焉/意甚悦/固求市之

D.又山阴有一道士养群鹅/之往观焉/意甚悦/固求/市之

2.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(    )

A.隶书        善,擅长 B.遂以女        妻,名词活用为动词,嫁

C.羲之书为世所        重,看重 D.而羲之甚        轻,轻浮

3.下列句子分别编为四组,全都表明王羲之“率性而为”性格的一组是(    )

①飘若浮云,矫若惊龙  ②唯一人在东床坦腹食,独若不闻  ③辄洒扫而待之

④羲之欣然写毕,笼鹅而归,甚以为乐  ⑤及长,辩赡,以骨鲠称。  ⑥止一吊,遂不重诣

A.①②③ B.①③⑤ C.②④⑥ D.④⑤⑥

4.翻译文中画横线的句子:

(1)羲之幼讷于言,人未之奇。

(2)尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭,羲之自为序以申其志。

 

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阅读下面的宋诗,然后回答问题。

春日登楼怀归

寇准

高楼聊引望,杳杳一川平,野水无人渡,孤舟尽日横。

荒村生断霭,古寺语流莺。旧业遥清渭,沉思忽自惊。

注:①此诗约作于980年,诗人时年十九,进士及第,初任巴东知县。

②旧业,这里指田园家业。清渭,指渭水。

1.下列各句中,对诗歌的思想内容和表现手法分析不当的一项是(    )

A.首联首句照应诗题。聊,姑且。引,长,引伸为“远”。次句至颈联写想象之景。

B.颔联写到一条河流,一条渡船,四野空旷无人,不见渡者,也不知船家何往,尽日只有那条孤零零的渡船横躺在水里飘荡。

C.颔联“野水无人渡”化用韦应物《滁州西涧》的名句“野渡无人舟自横”,点石成金,与下一句对仗工整。

D.颈联写诗人登高览景,当目光投向荒村时,已近黄昏,村里人家大约已在点火做饭了,故冒出缕缕轻烟。不远处的古寺那边,不时传来黄莺婉转清脆的啼鸣声。

2.请写出这首诗颈联中一组对仗的词语。

______________________

3.从首句的“聊”到末句的“惊”,反映了诗人怎样的感情变化请联系全诗进行分析。

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,______________________。(《荷塘月色》)

(2)《氓》中写女子没有等到男子而泪流不断的两句是:“______________________。”

(3)《短歌行》中运用《史记》所载周公的典故表达自己渴望贤才使天下人心归的两句是:“______________________。”

(4)陶渊明《归园田居》(其一)中从声音的角度描写,反衬田园恬静、祥和特点的两句是:“______________________________________。”

(5)或取诸怀抱,___________;或因寄所,___________。(《兰亭集序》)

 

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下列各句的句式特点与例句相同的一项是(    )

例句:自挂东南枝

A.不吾知其亦已兮 B.列坐其次

C.为仲卿母所遣 D.死生亦大矣

 

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