阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
南朝
李商隐
玄武湖中玉漏催，鸡鸣埭①口绣襦回。
谁言琼树②朝朝见，不及金莲③步步来。
敌国军营漂木柿，前朝神庙锁烟煤。
满宫学士皆颜色，江令④当年只费才。
（注）①鸡鸣埭（dài）：据《南史·武穆装皇后传》，齐武帝常游琅琊城，宫人随从，很早出发，到玄武湖北埭时鸡始鸣，故称“鸡鸣埭”。埭：水堰。②琼树：南朝陈后主诗歌咏妃嫔美貌，有“壁月夜夜满，琼树朝朝新”之句。③金莲：南朝齐废帝曾用黄金制成莲花，贴放地上，让宠爱的潘妃在上面行走，说是“步步生莲花”。④江令；指江总，在陈朝任尚书令，不理政务，每日与陈后主游宴后宫，制作宫体艳诗。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A.首句中一个“催”字写时间之快，反衬南朝君主游幸之沉浸，凸显统治者纵情享乐，不理朝政。
B.次句写衣着华美的宫女簇拥着君王回到鸡鸣埭口，再现皇帝贪图游乐的情景，语含讽刺。
C.颔联言陈后主荒淫比齐废帝有过之而无不及，其中又寓荒淫相继，后代更甚于前朝之意。
D.这首诗通过典故串合，点面结合。追括六代，使南朝成为一体，显示了诗人构思上的匠心。
2.请结合后两联，概括南朝灭亡的原因并说明诗人写此诗的目的。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
程绍，字公业，德州人。祖瑶，江西右布政使。绍举万历十七年进士。除汝宁推官，征授户科给事中。巡视京营，副将终养正等五人行贿求迁，皆劾置于理。帝遣使采矿河南，绍两疏言宜罢，皆不报。再迁吏科左给事中。会大计京官御史许闻造讦户部侍郎张养蒙等语侵吏部侍郎裴应章绍言闻造挟史部以避计典且附会阁臣张位闻造乃贬边方 主事赵世德考察贬官，廷议征杨应龙，兵部举世德知兵，绍驳止之，又劾文选郎杨守峻，守峻自引去。饶州通判沈榜贬官，夤缘税监潘相得留，绍极言非法。山西税使张忠以夏县知县韩薰忤己，奏调之僻地，绍又争之，帝怒，斥为民。以沈一贯救，诏镌一秩，出之外。给事中李应策、御史李炳等争之，帝益怒，并薰斥为民，而夺应策等俸。绍家居二十年。光宗即位，起太常少卿。天启四年，历右副都御史，巡抚河南。宗室居仪封者为盗窟，绍列上其状，废徒高墙。临漳民耕地漳滨，得玉玺，龙纽龟形，方四寸，厚三寸，文曰：“受命于天，既寿永昌”，以献绍。绍闻之于朝，略言：“秦玺不足征久矣。今玺出，适在臣疆，既不当复埋地下，又不合私秘人间。欲遣官恭进阙廷，迹涉贡媚。且至尊所宝，在德不在望，故先驰奏闻，候命进止。昔王孙困不宝玉珩，齐威王不宝照乘，前史美之。陛下尊贤爱士，野无留良。尚有一代名贤，如邹元标、冯从吾、王纪、周嘉谟、盛以弘、孙慎行、钟羽正，余懋衡、曹于汴等皆忧国奉公，白首魁艾。其他词林台谏一锢不起者，并皇国祯祥，盛朝珍宝。臣不能汲致明廷，徒献符贡瑞，臣窃羞之。愿陛下惟贤是宝。在朝之忠直，勿事虚拘；在野之老成，亟图登进。彼区区秦玺之真伪，又安足计哉。”魏忠贤方斥逐耆硕，见之不悦。后忠贤势益张，绍遂引疾归。崇祯六年，荐起工部右侍郎。越二年，以年老，四疏乞休去。卒，赠本部尚书。
（选自《明史·程绍传》）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.会大计京官/御史许闻造讦户部侍郎/张养蒙等语侵吏部侍郎表应章/绍言闻造/挟吏部以避计典/且附会阁臣张位/闻造乃贬边方/
B.会大计京官/御史许闻造讦户部侍郎张养蒙等/语侵吏部侍郎裴应章/绍言闻造挟吏部以避计典/且附会阁臣张位/闻造乃贬边方/
C.会大计京官御史/许闻造讦户部侍郎张养蒙等/语侵吏部侍郎袭应章/绍言闻造挟吏部以避计典/且附会阁臣/张位闻造乃贬边方/
D.会大计京官御史/许闻造讦户部侍郎/张养蒙等语侵吏部侍郎裴应章/绍言闻造挟吏部以避计典/且附会阁臣张位/闻造乃贬边方/
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.进士，古代科举制度中通过最后一级中央政府朝廷考试者，是殿试及第者之称。
B.御史，自汉朝开始专门作为监察性质的官职，负责监察官吏，一直延续到清朝。
C.玉玺，专指皇帝的玉印，至高权力的象征，古代印，玺通称，以金或玉为之。
D.耆硕，泛指年高有德望的人；耆，年老，六十岁以上的人；硕，大，德高望重的人。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.程绍尽职尽力，敢于直言。他巡视京营时，弹劾行贿求迁的佟养正等五人；朝廷议论征用杨应龙，兵部举荐赵世德，程绍都批驳制止。
B.程绍刚正不阿，不畏权势。通判沈榜被贬官，却因攀附税监得以留任，程绍极力反对；税使张忠上奏要请求调迁知县韩薰，程绍为韩薰据理力争。
C.程绍奏疏得体，用心良苦。临漳农民捡得玉玺，程绍借此奏疏皇上，在奏疏中阐述贤才即是宝的道理，希望皇上爱惜贤才，语重心长。
D.程绍仕途坎坷，几度沉浮。他因为韩燕辩争，惹怒皇上，被削职为民，在家闲居二十年；后来因得罪魏忠贤，他主动称病，辞官回家。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）今玺出，适在臣疆，既不当复埋地下，又不合私秘人间。
（2）在朝之忠直，勿事虚拘；在野之老成，亟图登进。
阅读下面的文字，完成下面小题。
找缺点
李国新
乌乡接到上级组织部门的通知，不久县委书记要下来参加乌乡班子成员的民主生活会。
书记很重视，把组织委员叫到办公室商议。书记说，县委贾书记是新来的，他要来乌乡参加我们的生活会，这个事要安排好，不能出任何差错。
组织委员连连点头。最后书记提出几点意见，要组织委员去落实。
一是关于书记代表班子成员集体的自查提纲，安排给办公室的刘干事。
二是各位班子成员的个人自查报告，要由组织委员负责落实。
三是班子成员相互提意见必须事先沟通。
组织委员把刘干事叫到自己的办公室，对他吩咐说，班子集体的自查报告你负责写好，还有书记个人的民主生活会材料，也是你的活儿，写好了交给我看。刘干事在办公室写了十多年材料，为前几任书记也写过，领了任务就准备了。
刘干事走后，组织委员又把组织干事叫来，安排他去通知班子成员准备发言提纲，同时互相准备提意见。
两天后，书记把组织委员叫到办公室，对他说，我们要先开一个会，各自在会上把材料准备的情况说一下，相互提的意见也要集体沟通。组织委员安排办公室发了通知，班子成员都带着发言材料来了。刘干事也参加会议。
书记说，就这几天，县委新来的贾书记要下来参加我们的民主生活会，会议准备的情况已落实，今天开一个预备会，统一一下思想，特别是相互提意见的事，今天要先明确沟通。我先把班子集体存在的问题念一下。
书记拿出刘干事为他准备的集体和个人的发言提纲。
书记说，我简单地说，党委班子集体存在的问题有四个方面，第一个是整个班子的学习抓得不紧，第二个是信念不够坚定，第三个是班子不够团结，第四个是活力不够明显。今后努力的方向就不念了，请大家发表意见。
宣传委员第一个发言，他说，的确今年学习小组学习少了，意识形态方面存在一些问题，这与我有关系，时紧时松，年初的计划制定得严格，就是执行起来打了折扣。
书记插话说，这不怪你，大家的事务性工作多，大家学习的时间减少了，这是事实，当然这都是客观原因。
接着组织委员发言，他说，今年以来，在对党员干部思想教育方面，我们抓得不紧，有些干部不像干部，为民服务的宗旨观念淡薄，这个问题在我们身上都存在，我自己也不例外。
书记不住地点头。
分管党群的副书记发言，关于班子团结问题，我认为不存在的，班子一共只有11人，在工作上都是相互配合，相互支持的。把这条去了吧。
副书记一说完，大家跟着附和，是啊，这一条我们都不存在，我们都很团结嘛，哪个说我们不团结？
书记把眼光投向刘干事，刘干事红着脸。
书记说，刘干事，这一条换一下，改为纪律方面。叫工作纪律不够严，怎么样？
纪委书记听了说，今年我们处分干部在县里的力度是最大的，如果在班子中存在纪律不够严的问题，这个说法是不是有点严重了。
副书记说，民主生活会是要让大家流流汗红红脸的，纪律问题涵盖方方面面，有工作的、作风的、财经的等等，这太正常不过了。
书记边点头边说，民主生活会说一说，也不算严重，就这么定了。
最后关于班子活力的问题大家认为没有意见，这样的问题放之四海而皆准，都没有问题的。
班子集体的问题定下来了，接着开始定班子个人的，每个人都要提两条以上。
书记给乡长提的意见是：工作魄力不够，担当意识不强。
乡长给副书记提的意见是：干部管理不严，面情观念较重。
副书记给纪委书记提的意见是：查处力度还要加大，反腐倡廉要营造氛围。
组织委员给副乡长提的意见是：经济工作要创新思维，区域经济要呈现亮点。
宣传委员给常务副乡长提的意见是：要多联系基层干部，改善村级组织办公环境。
班子成员互相提意见完了，书记说，今天的会议开得很好，对下次成功开好民主生活会提出了一些好的建议。
县委新来的贾书记如期参加了乌乡的班子民主生活会，对班子集体和个人提出的意见以及今后努力的方面表示满意，总结了以下12个字：态度诚恳，问题实在，措施得力。
贾书记最后离开乌乡时，对书记说，我差一点忘了，你们准备一个典型材料，把乌乡班子民主生活会在全县推广一下！
（选自《时代文学）2018年第1期，有改动）
1.下列对文中相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.文章开头交代县委书记要来参加乌乡班子民主生活会，为全文张本；接着重点叙述了乌乡班子为此次民主生活会的准备过程，既符合现实，又极有深意。
B.小说围绕乌乡民主生活会，依次写了“接到通知——认真准备——书记评价和推广”几个环节，脉络清楚，详略得当，县委书记的评价和推广将故事推向高潮。
C.小说通过对话形式展开，凸显乌乡班子在自查自纠问题上的认识和态度；精彩的对话描写，既刻画了人物性格，又巧妙地反映出他们的关系。
D.由于乌乡书记的正确领导，各部门的认真准备，乌乡的民主生活会得到了县委书记的充分肯定，并被要求推广先进经验。
2.刘于事为何“红着脸”？刘干事在小说中有何作用？
3.小说最后写贾书记对乌乡民主生活会充分肯定，并打算向全县推广，请探究这样安排结尾的作用？
阅读下面的文字，完成下面小题、
材料一：
重新审视中国动画的发展史，我们发现，以中国传统文化为主要题材的国产动画曾在国内外享有盛名。20世纪50年代到80年代之间诞生的《大闹天宫》《哪吒闹海》《小蝌蚪找妈妈》等，或从中国民间传说，神话故事之中取材，或采用剪纸、水墨等中国特有的艺术表现形式，显示出鲜明的民族特色和深厚的审美底蕴。
2015年《西游记之大圣归来》应运而生，以符合时代审美的艺术表现手法深挖蕴藏于五千年中华文明历史之中的深刻精神内涵和丰富审美经验，实现了票房、口碑双丰收，让传统文化题材再次成为创作热点，为国产动画开辟了一条切实可行的发展道路。《哪吒之魔童降世》依托中国古典文学作品《封神演义》，另辟蹊径地讲述了哪吒虽”生而为魔”却“逆天而战斗到底”的励志故事；《愚公移山》以百姓耳熟能详的寓言故事为蓝本，表现中华民族坚忍不拔、顽强奋斗的精神……这些动画作品以中国传统文化元素和东方审美韵味，赋予了作品更加丰富的思想立意和更加成熟的艺术品格，使我们感受到潜藏在作者血液中那种对中华优秀文化的了解，热情和自信。
（摘编自《国产动画片近年成绩亮眼》，”人民网”2019年9月11日）
材料二：
2015—2019年前5月中国动画电影数量及票房占比统计情况
（资料来源“群邑数据”）
上周，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2002名受访者进行的一项调查显示，85.9%的受访者觉得近几年国产动画电影整体水平有了很大提升。调查显示，受访者觉得故事情节（65.4%）和动画效果（63.5%）是国产动画电影最吸引人的两个因素，其他还有：题材内容（53.2%），人物造型（41.8%）和台词金句（31.0%）等，受访者中，00后占2.6%，90后占37.5%，80后占45.5%，70后占10.8%，60后占3.0%。调查显示，96.4%的受访者对国产动画电影的未来发展充满信心，其中，40.6%的受访者表示非常有信心。从风格上说，受访者更期待看到画面震撼（66.0%），励志正能量（63.5%）和轻松幽默（60.6%）的国产动画电影。
（摘编自《96.4%受访者对国产动画电影未来充满信心》，《中国青年报》2019年9月5日）
材料三：
从电影的制作方来说，我国动画的生产力主要集中在珠三角，长三角和环渤海这些经济发达的地区，既有专业性的内容提供商，也有综合运营商。新媒体环境下动画电影的内容上，开始逐渐面向各个年龄段的受众；内容为王也是动画电影的制胜法宝，但是我国动画电影产品类型单一，内容同质化严重。从受众来说我国动画电影的原创力不足，多为改编和重复开发，而且受众也长期受到美、日，韩三国动画电影的影响，对国产动画电影的诟病很多，期待很高。
受众定位对于电影作品的制作和传播十分重要。电影是大众文化的具体形式之一，作为短暂的阶段性的文化消费品它不同于一般的商品，电影的受众自然是越多越好。电影的受众定位传播涉及消费主体的性质和消费能力方面。我国国产动画电影大多以儿童为观众，儿童对于电影的消费多是由父母决定的，父母决定儿童看电影的题材和看电影的场所，限制动画的成人化传播。动画不仅仅是儿童的消费品，成人对动画产品也存在潜在需求，这一点我们可以通过日本动漫在中国的消费群体很大一部分是成年人看得出来。
这几年来中国动画呈现了一些高精端的制作，无论是《精灵王座》，还是口碑很好的《大鱼海棠》，或者票房较高的《西游记之大圣归来》等，这些电影有一个共性就是制作越来越精良。这类电影在制作过程中运用了一系列的动画技术的后期合成，对于动画来说，技术的制作是最主要的故事呈现方式。而且近几年来的电影3D技术的应用，对于年轻的观众来说很有吸引力，电影视觉上给人的感觉很有冲击力，带给受众不同的体验。
（摘编自陈丹《国产动画电影的现状及发展趋势》，《记者摇篮》2019年第5期）
1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.20世纪国产动画片《大闹天宫》《哪吒闹海》等在国内外享有盛名。近年来《西游记之大圣归来》《大鱼海棠》等口碑很好。
B.材料二图表显示，2019年前五个月全国上线的动画电影无论从数量占比还是票房占比，都较上年同期有所增长，但票房不及2016年。
C.由材料二问卷调查可知。观众对近几年国产动画电影的整体水平认可度很高，更期待画面震撼、题材源自传统文化，轻松幽默的作品。
D.由材料二可知，国产动画电影的数量与票房难成正比；国产动画电影的质量有待提升，尤其需在故事情节，动画效果上下功夫。
2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.《西游记之大圣归来》是让传统文化题材再次成为创作热点的代表作之一，可贵的是它采用了符合时代审美的艺术表现手法。
B.尽管绝大多数受访者对国产动画电影充满信心，但长期以来受美，日，韩三国动画电影的影响很大，观众的要求与期待也很高。
C.日本动漫在中国的消费群体很大一部分是成年人，可见日本动画电影将受众定位为不同年龄段的人群，其中更侧重向成年人倾斜。
D.近几年我国动画电影在技术上也取得长足进步，这表现在不少电影在制作过程中应用了3D技术和一系列的动画技术的后期合成上。
3.结合上述材料，简要说明国产动画电影如何更好地发展。
阅读下面的文字，完成下面小题。
语言是我们表达、沟通和传承记忆的主要工具，也是体现民族特性的重要元素。但是，人们经常会错误地使用某些词语，也会说出一些不合语法规范的句子，甚至生造出一些不伦不类的概念和表达。因而，我们不厌其烦地制定一些语言规范，以此来维护语言的纯洁性、准确性、完整性和表现力。不过，在心理学家史蒂芬·平克看来，语言的规范纯属多余。他认为，一方面，每个人都有一种“语言本能”，也就是说，语言有其自身的发展逻辑和演化规律，需尽量避免一些人为干预；另一方面，语言的立法者之所以会制定一些不切实际的规定，是因为他们对现代语言科学一窍不通，并且严重低估了一般人的语言水平。那么，语言的规范真的毫无必要吗？事实可能并非如此。
史蒂芬·平克虽然看到了语言发展和演化的内在规律，也注意到了语言规范对语言发展可能会造成一定的制约和阻碍，但他忽视了规范对于语言的重要性。一方面，语言规范可以帮助人们确立基本的语言表达习惯、言语技巧和思维体系，维护语言的完整性，统一性和连贯性。另一方面，语言是公共的，语言的发展取决于共同体的存在。
语言在某种程度上会影响我们的思维和认知。虽然每个人都是凭借其先天遗传的“语言本能”或“先天机制”来掌握语言，但这并不代表语言没有或者不需要应有的规范。正如罗素指出的那样，语言具有两个相互关联的特性，一个是社会性，一个是它为思想提供共同的表达形式。如果没有语言，我们就只能依靠感官知觉去获得有限的知识，但是语言却可以为我们提供更便利的方法去记忆、存储和推理，能够获取和创造更多知识。混乱的语言极易导致混乱的思维，也会影响我们的认知，而语言规范则有助于提升思维的清晰性与严谨度，提高我们的认知水平。
按照哲学家约翰·塞尔的观点，学习一种语言，也就是学习如何以言行事，如何以言取效，而这些都是规范性问题。通过了解语言规范，我们可以知道何谓恰当的、有效的或正确的表达，可以区分雅言与俗语，还可以知道如何避免在语言的使用中“以语伤人”换句话说，学习一种语言并不只是学习语法知识和语言表达技巧，同时也是学习与之相关的共同体的规范和价值。正如托马塞洛所言，每个人都是在父母、亲友、家庭、学校和社会各个方面的教育影响之下学习语言、丰富语言，并进一步扩展使用语言的能力。因而，语言环境对人类学习和使用语言所起到的作用是毋庸置疑的。
语言是民族认同的堡垒，是文化传承的载体。使用一种共同的语言并遵循基本的语言规范，有助于民族团结和社会稳定，有利于政治、经济的繁荣发展。就中国而言，由于不同方言的差异，在进行跨区域交流的过程中难免存在各种沟通障碍。因而，通过一种共同的语言来消除这些沟通和交流上的障碍就十分必要。作为民族文化的载体，语言是民族团结的重要基石，是维系民族文化血脉的基本条件，语言的规范不仅有助于民族之间的融合，更有利于社会整体的发展和进步。
总之，虽然语言总是处在不断发展和演化之中，但保持其相对稳定，纯洁和规范都十分必要。当然，我们在对语言进行必要规范的同时，也要积极推动语言的创新和发展。
（选自刘松青《语言规范缘何必要》，《光明日报》2019年3月2日）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A.史蒂芬·平克认为语言有其自身的发展逻辑和演化规律，而制定一些不切实际的语言规范，会对语言发展造成制约和阻碍。
B.通过语言获取知识，比起依靠感官知觉去获得知识要便利很多，丰富很多；但混乱的语言会影响我们的认知。
C.现实生活中常有用语不得体“以语伤人”的现象，这归咎于语言环境，故规范语言应首先从纯洁语言环境入手。
D.语言是体现民族特性的重要元素，是民族文化的载体，一个多民族的国家使用共同语的同时，也应规范各民族的语言。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A.第一段从人们经常会错误地使用语言的现象切人话题。然后引出史蒂芬·平克对语言规范的认识，从而引出观点。
B.文章引用罗素关于语言的两个相互关联的特征的论述。是为了论述语言在某种程度上会影响我们的思维和认知。
C.文章以我国存在方言差异，跨区域交流存在障碍为事实依据，论证通过共同的语言消除交流障碍的必要性。
D.文章采用了总分总的论述结构，第三段至第五段在具体论述时，采用了层层递进的结构，鞭辟入里，逻辑性强。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A.虽然人们都是凭借先天遗传的“语言本能”或“先天机制”来掌握语言的，但还是需要制定一些语言规范来维护语言的纯洁性、完整性和表现力。
B.语言是我们表达，沟通和传承记忆的主要工具，学习语言不仅要学习语法知识和语言表达技巧，还要学习与之相关的共同体的规范和价值。
C.语言规范可以帮助人们确立基本的语言表达习惯、言语技巧和思维体系，也有助于民族之间的融合，有利于社会整体的发展和进步。
D.语言总是在不断地发展变化，对语言进行必要的规范，就是要限制并逐渐淘汰那些不合规范的语言，阻止新出现的语言对既有的语言规范的冲击。
阅读下面的材料，根据要求写作。
黄大发，一位普通的老人，一双手，三十六年，带领乡亲们用铁锤铁钎在绝壁凿出9400米的“生命之渠”，结束了草王坝缺水的历史。
林俊德，五十年隐姓埋名，与黄沙为伴，从第一颗原子弹爆炸到最后一次地下核试验，他参与了新中国全部45次核试验，为祖国的核事业作出了巨大贡献。
大道至简，大行至朴，为国为民之魂永流传。读了上面两则材料，你有什么样的感想?作为新时代高中生，你应怎样度过自己的人生?请以“我的人生之路”为副标题写一篇文章。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
