下面文段有三处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并提出修改办法，使语言表达准确流畅。
①烫样，也称“烫胎合牌样”“合牌样”，就是指古建筑的立体模型。②之所以被称为“烫样”，其主要原因是因为有的部位在制作时需要熨烫成型。③与高科技3D打印技术生成的模型相比，紫禁城古建筑烫样尽管在模型尺寸的精确性方面较弱，有着诸多的优点，集古代建筑科学和营建技艺于一体。④故宫博物院现藏烫样约80余件。⑤它们是研究紫禁城建筑修缮或复建的重要参考依据，更是研究紫禁城历史、古代科学和技术的直观资料。
阅读下面的文字，完成下面小题。
费孝通先生使用了“多元一体”来阐释中华民族结构格局和历史发展进程。“多元”指的是（ ① ），“一体”指的是中华民族。回溯中华民族多元一体格局的形成过程，“它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位，经过接触、混杂、联结和融合，同时也有分裂和消亡，形成一个你来我去、我来你去，我中有你、你中有我，而又各具个性的多元统一体”。
习近平总书记曾以“中华民族多元一体”的理论来阐释中华民族的各民族从多元到一体、从自在走向自觉的历史发展进程。他指出，“我国历史演进的这个特点，造就了我国各民族在分布上的______________、文化上的______________、经济上的_____________、情感上的______________，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的多元一体格局”。可以说，（ ② ）。
多元聚为一体，一体容纳多元。“多元一体”既体现了充分尊重“多元”坚持平等和谐；又凸显了高度认同“一体”，不断同心聚力。推动“一体”的力量，是自然地理基础、天下大势、历史力量所构成的力的“平行四边形”。这个“平行四边形”的锐角、方向、势能、锋面在哪里?在黄河、长城、丝绸之路这三条横贯东西的平行线上。
1.依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
A.相互亲近 相互依存 兼收并蓄 交错杂居
B.交错杂居 相互依存 兼收并蓄 相互亲近
C.相互亲近 兼收并蓄 相互依存 交错杂居
D.交错杂居 兼收并蓄 相互依存 相互亲近
2.对文中使用的修辞手法判断正确的一项是（ ）
A.设问、引用、夸张 B.设问、引用、排比
C.反问、比拟、排比 D.反问、比拟、夸张
3.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过25个字。
补写下列句子中的空缺部分。
（1）李密《陈情表》中，“_________________，____________________”两句写出了自己家里既没有什么近亲，又无人照应门户的凄惨情景。
（2）李白在《梦游天姥吟留别》中，倾吐心中郁闷之气，表达对权贵的蔑视和不屑的两句是“_________________，____________________”。
（3）庄子《逍遥游》中，宋荣子不会因世人的称赞而奋勉，也不会因世人的指责而沮丧，这是因为他能“_________________，____________________”。
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
酬李二十侍郎①
[唐]白居易
笋老兰长花渐稀，衰翁相对惜芳菲。
残莺著雨慵休啭，落絮无风凝不飞。
行报木芽供野食，坐牵萝蔓挂朝衣。
十年分手今同醉，醉未如泥莫道归。
注释：①李二十侍郎：李绅，字公垂，排行第二十，白居易的诗友，曾为户部侍郎。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A.诗歌开篇描写眼前之景，竹笋变老、花少叶长，这一切勾起了诗人内心的怜惜之情。
B.诗人摘取草木嫩芽而食，随意牵来藤蔓挂自己的朝衣，可见诗人向往自然，厌恶官场。
C.诗人与友人别离十年，今日重逢，开怀畅饮，并约定不醉不归，可见二人感情之深厚。
D.末句化用《诗经·湛露》中“厌厌夜饮，不醉无归”句，以七言出之，自有一种风情。
2.这首诗的颔联历来被人称颂，请从意境营造的角度作简要赏析。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落！长桥卧波，未云何龙?复道行空，不霁何虹?高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。
妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不得见者，三十六年。
燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家；奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒；独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举；楚人一炬，可怜焦土。
呜呼！灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
（杜牧《阿房宫赋》）
杜牧，字牧之，京兆人也，善属文。初未第，来东都，时主司侍郎为崔郾，太学博士吴武陵策蹇进谒曰：“侍郎以峻德伟望，为明君选才，仆敢不薄施尘露。向偶见文士十数辈，扬眉抵掌，共读一卷文书，览之，乃进士杜牧《阿房宫赋》。其人，王佐才也。”因出卷朗诵之，郾大加赏。曰：“请公与状头！”郾曰：“已得人矣。”曰：“不得，即请第五人。更否，则请以赋见还！”辞容激厉。郎口：“诸生多言牧疏旷，不拘细行，然敬依所教，不敢易也。”后又举贤良方正科。沈传师表为江西团练府巡官。又为牛僧孺淮南节度府掌书记。拜侍御史，累迁左补阙，历黄、池、睦三州刺史，以考功郎中知制诰，迁中书舍人。牧刚真有奇节敢论列大事指陈利病尤切兵法戎机平昔尽意尝以从兄惊更历将相而已困蹶不振怏怏难乎。卒年五十，临死自写墓志，多焚所为文章。诗情豪迈，语率惊人。识者以拟杜甫，故称“大杜”“小杜”以别之。
（摘自《唐才子传·杜牧》，有删改）
1.下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（ ）
A.牧刚直有奇节/敢论列大事/指陈利病/尤切兵法/戎机平昔尽意/尝以从兄惊更历将相/而己困蹶不振/怏怏难平
B.牧刚直有奇节/敢论列大事/指陈利病尤切/兵法戎机/平昔尽意/尝以从兄惊更历将相/而己困蹶不振/怏怏难平
C.牧刚直有奇节/敢论列大事/指陈利病/尤切兵法/戎机平昔尽意/尝以从兄惊更历/将相而己/困蹶不振/怏怏难平
D.牧刚直有奇节/敢论列大事/指陈利病尤切/兵法戎机/平昔尽意/尝以从兄惊更历/将相而己/困蹶不振/怏怏难平
2.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.幸，封建时代皇帝到某处，叫“幸”。女子受皇帝宠爱，叫“得幸”，《鸿门宴》“妇女无所幸”中的“幸”亦为此意。
B.锱铢，古代重量名，一锱等于六铢，一铁约等于后来的一两的二十四分之一。锱、铢连用，比喻极其微小的数量。
C.侍郎，古代官名。唐以后，中书、门下及尚书省所属各部皆以侍郎为长官之副。文中的科举主试官崔郾应该是吏部侍郎。
D.博士，古代官名。秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职，后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.杜牧描写了阿房宫中宫女“开妆镜”“梳晓鬟”等生活细节，以排比和夸张手法形象地写出了宫中美女之多，宫室之广。
B.杜牧借写阿房宫的兴建和毁灭，揭露了秦王朝统治者的穷奢极欲，并借古讽今，阐述了天下兴亡的道理。
C.杜牧因为《阿房宫赋》被崔郾赞为“王佐才”赏识杜牧的人都把他比作杜甫，并用“大杜”“小杜”来区别他们。
D.杜牧为人豪放不羁，不拘小节，性格刚强、正直，敢于议论国家大事，他写诗感情豪迈，通常语出惊人。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤。
（2）历黄、池、睦三州刺史，以考功郎中知制诰，迁中书舍人。
5.《阿房宫赋》流传千古，彰显杜牧过人才华，文段二对其才华有多处侧面刻画，请归纳整理。
阅读下面的文字，完成下面小题。
春条
戴智生
周天庆正月十五出生，过罢元宵七十三。到底年纪大了，睡眠少，他清早河边溜达了一圈，返回家，天才麻麻亮。周天庆拿把竹扫帚，把门前的鞭炮纸屑扫成堆，忽然想到重要的事，放下扫帚冲屋里喊：“有、有谁起来了没有?”
老伴在堂前擦桌子，听到老头子鬼叫，移步大门口，轻轻地喝住：“一早发什么神经?让他们多睡一下！”
周天庆便不作声，抬头，盯住贴在门楣上的春条发愣。有穿堂风掠过，春条轻轻地飘摇摆动。
春条颇有点讲究，它贴在横批下方，五张长方形的红色镂空剪纸，等距排列。春条又称天庆，周天庆的名字就是由此而来。春条还有个通俗的名称，叫门前纸，元宵过后要撕下来的。这是以前的风俗，现在知道的人不多了。
前些年，周天庆都是自己搬楼梯，爬上去撕下门前纸，近年只能有求他人。——不是求，是发号施令。
老头子在家说一不二，唯有老伴会顶撞他两句。
他们有俩儿，对周天庆唯命是从。谢天谢地，两个儿子都非常有出息，都在省城，老大建了厂，老二办了公司。
省城距家两百公里，路途不远不近。周天庆立下规矩，儿子平时可以少回来，三节两寿必须归家。三节两寿即端午节、中秋节、春节和父母的生辰。儿子基本做到了，现在有这个条件。
两兄弟是赶回来过年的，吃团圆饭前，先去了爷爷奶奶的坟头上祭祀。新年头三天，两兄弟结伴给每位亲戚拜年，初五老二又走了。老大的工厂没有开工，留了下来，故乡朋友多，隔三岔五有应酬。周天庆倒是没生气，但他不准儿子睡懒觉，有空就带媳妇帮帮厨房里忙活的母亲。
正月十四，老二又折返了，一辆奔驰车，塞得满满的。年轻人真是作，回家住两天，孙子的洗澡盆也要带来带去。不是碍于儿媳面子，周天庆又要责备，养儿粗茶淡饭就行，不要惯坏了他的孙子。
儿子们同父亲商量，元宵节去饭店订个大包厢。周天庆不同意：“过节跑到外面吃干啥，破费还不热闹。”
年三十的火，十五夜的灯。
元宵这一天，家门口挂起一对跑马灯，楼上楼下的电灯全部点亮。晚饭是妯娌洗洗弄弄的，挺丰盛。酒桌上无大小，父子也划拳：“哥俩好！”
十五也是周天庆的生日，儿子们把孙辈喊拢来一起敬酒。爷爷高兴，让孙辈轮流说句吉利话，不要重复。长孙说：“祝爷爷福如东海，寿比南山！”孙女说：“祝爷爷身体健康，长命百岁！”轮到小孙子，停顿了下来，他年纪小，想了一会高声朗道：“祝爷爷早生贵子。”
“哈哈哈……”屋里爆出热烈的笑声，周天庆也抿嘴一笑，一家人其乐融融。
外面也非常热闹了，“咚咚隆咚锵！”一阵阵锣鼓声传进来，那是街上舞龙灯表演。有邻家小孩，举着小灯笼，羞答答来到家门口喝彩：“打灯笼，进华堂，华堂门前贴对子，对子里头出状元，状元撞一家，生个儿子中探花……”
周天庆准备了很多零钱，抽出两张一元钞票，让老大送过去，“赶快打发！”
孙子缠住爷爷的腿，也要打灯笼。周天庆年年都会动手，用细竹扎骨架，糊上彩纸，制成兔子小鱼形状的小灯笼，收藏在卧室的衣橱顶上。他让老二拿出来，点上蜡烛，孙儿孙女举着灯笼欢欢喜喜出去了。
周天庆守在家门口打赏钱，小孩一阵风似来了一拨又一拨，渐渐少了。他把零钱交给老大。“再有人来你打发一下，我要睡觉了。”周天庆走到楼梯口，回头又说：“差不多时你们也早点休息，明天赶早走。”
老大说：“我想在家再住两天。”
周天庆说：“不行，你们明天就走！”
老大答应：“哦！”
一夜无话。
早晨，周天庆被老伴喝住，心里不舒服，想想还是自己搬楼梯。老大一边穿衣服一边赶了过来，连忙说：“我来我来。”老二也起来了，帮着扶楼梯。
周天庆站在旁边，一脸严峻，嘴里重复往年的陈词：“撕了门前纸，各自谋生活。”
老伴插话：“你怎么这么古板呢?”
周天庆说：“这不是古板，是规矩。不守规矩，儿子们哪有今天?”
老大跳下楼梯，拍拍手，笑着说：“好！我们吃了早饭就走。”
（摘自《山西文学》2019年第8期）
1.下列对相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.小说的叙事很有特色，文章采用了插叙的手法，交代了周天庆对传统的执着，更加丰富了人物的形象。
B.小说有多处环境描写，如“春条轻轻地飘摇摆动”，“一阵阵锣鼓声传来”看似不经意，实则互为照应，点明了故事发生的时间。
C.小说语言朴实、明快；多用短语，干脆利落；“麻麻亮”“鬼叫”等口语化词语体现了较为浓郁的地方特色和生活气息。
D.小说中的儿子，对父亲周天庆是言听计从，这主要是迫于家长的权威，其实内心还是十分抵触的。
2.小说中的周天庆是一个什么样的人?请简要分析。
3.小说以“春条”为题，请结合全文，分析其作用。
