材料一：
“要想毁了孩子，就给他一部手机吧!”当问到网络对孩子的影响时，郑州市民张钊既生气又无奈。张钊的儿子正在读小学六年级，今年是“小升初”的关键年，但孩子对网络的沉迷令张钊十分忧心。
“有时孩子玩在兴头上连吃饭、睡觉都给忘了，现在只好把家里的手机、平板电脑密码全都换掉，但这样也不行，孩子会给你讲条件，看两小时的书要玩半小时的游戏。”张钊很无奈，玩手机成了孩子学习的唯一动力，成绩却直线下降。
除了荒废络影响孩子身心健康，也是家长忧心的重要原因之一。
“最近太沉迷手游了，感觉要废了。”“我宅了几天一直玩手机感觉快瞎了。”“我也是，而且熬夜玩得脸色差。”“我手指打出了一个泡，现在都要贴创可……”网上流传的一些沉迷网络后果的说法，虽有些夸张，但却反映了现实问题：过度沉迷网络会对青少年身心发育产生不可估量的影响。
摘自新华社《青少年过度沉迷网络观察：网络旋涡魅力多大?》
材料二：
中国网民年龄结构
材料三：
日本的教育部门围绕中小瘾问题根据不同程度主要采取两类措施：第一类作为预防性手段在瘾的讲座、演讲以及公开课等。由相关领域的专家组成团队，让学生、监护人、教师等都参与其中。一些学校在寒暑假时还以网瘾为主题让学生进行调查研究，提高自主预防认识和能力。除学校内的活动外，日本国家电视台NHK还专门制作了很多与网瘾相关的电视节目，其中也包括中国、韩国等国家在应对该问题时的对策等内容。除电视外，国家级报纸、杂志以及普通出版物、DVD等也向社会宣传网瘾的毒害，从而进行预防。第二类是面向已经网络成瘾的学生。如果程度尚轻一般采取集中野营的方式规范生活习惯、增加体能训练，丰富活动内容，从而让络的过度使用。而对于网瘾严重的学生则采取住院治疗，由国家级研究机构的专业人员进行干涉治疗。
摘自全球华语广播网
材料四：
为了解决未成年人网络沉迷问题，近年来，国家多次出台规定。去年底印发的《关于严格规范网络游戏市场管理的意见》，对网络游戏违法违规行为和不良内容进行集中整治；前不久教育部等八部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》，要求“控制电子产品使用”“实施网络游戏总量调控”。重拳整治网络空间秩序规范青少年网络使用，体现了管理部门的决心。
但就目前来看，面对屡见不鲜的诱导青少年网络成瘾行为、不断发展的互联网产品形态，监管的提升仍然有较大空间。如何建立未成年人网络保护的体制机制?如何加强对网络游戏视频等产品的监管审核?如何利用技术手段把好防范网络沉迷的关口?这些需要相关部门抓紧论证、出台切实可行的办法。
摘自《人民日报·预防青少年网络沉迷刻不容缓》
1.下列各项对上述材料的理解，正确的一项是( )
A.郑州市民张钊的例子，证明网络会对当今社会青少年的身心发育产生不可估量影响。
B.随着互联网迅猛发展，中国网民人口越来越多，每个年龄阶段网民人口占比有增加。
C.我国网民以青少年、青年和中年群体为主，其中20-29岁年龄段的网民占比最高。
D.日本采取的集中野营的方式，可以规范生活习惯、增加体能，有效治愈网络成瘾者。
2.下列对上述材料分析合理的一项是( )
A.材料列举网上流传的一些沉迷网络后果的说法，虽有些夸张，但也反映了青少年对网络沉迷已有所觉悟。
B.材料表明，随着相关部门加强对网络游戏违法违规行为进行整治，网络游戏已经走上了健康发展的道路。
C.日本经验告诉我们，由国家级研究机构专业人员进行干涉，就可以提高瘾的认识和能力。
D.从材料看，青少年网络沉迷是一个世界性的问题，也是一-个无法忽视的问题，更是一个亟需解决的问题。
3.综合四则材料，就我国如何预防青少年网络沉迷提几点建议。
阅读下面的文字，完成各题。
中国古典诗词中的意象繁多，“柳”是其中具有代表性的一个。“柳”作为一种文学意象出现，最早见于《诗经•采薇》：“昔我往矣，杨柳依依。”大量运用柳意象的，是六朝时期。自诗歌兴盛的唐代起，柳意象所负荷的含义更加丰富和深刻。
柳的意象在古典诗词中往往运用“杨柳”一词来表现,如“曾栽杨柳江南岸，一别江南两度春”（白居易），“杨柳堆烟，帘幕无重教”（欧阳修）。那么，“杨柳”与“柳”到底是什么关系？有人认为“杨柳”是杨树与柳树的合称。但从植物学的角度分析，杨树与柳树外形区别很大，杨树叶圆、树高、枝挺，绝无柳的“依依”“袅袅”之态。“杨柳”合称一说，实在不妥。有人认为古诗词中的 “杨柳”都是指柳树，理由是民间传说隋炀帝天性爱柳，下江都时将汴河两岸全栽上了柳，因炀帝姓杨，于是“御笔踢柳姓杨”。但此事发生于隋代，即使此传说确凿，“杨柳”一词早在先秦时期的《诗经》中即已出现，故此据不足为证。翻阅相关资料典籍，我们发现，在古代“杨”“柳”是同义的。因此，古代文学作品中，杨与柳经常换用。
“柳”是中国古代诗歌中出现频率极高而且寓意丰富的意象，它经过长期的历史文化积淀而形成，主要表现在以下方面。
以柳写景。初春时节，柳树的枝条上就已绽出了粒粒新芽。柳树早早地将春的讯息传递给人，也带来了春的喜悦。王维《田园乐（其六）》中“桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟”，用桃红、柳绿与烟雨描摹了一幅生机盎然的春景图。
以柳喻情。自汉代以来，“折柳”之风俗流行开来。因“柳”与“留”谐音，故古人借“柳”传达送别之人对离人的无限惜别之情。古人喜欢种柳，无论家中庭院，还是河畔池边，遍植柳树，故“柳”常作故乡的象征，寄寓着人们对家园故土的眷念和对家的依恋，唐代许浑《咸阳城西楼晚眺》的首联“一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲”，即写自己登楼晚眺，见到蒹葭、柳树这些生在水边的景物，勾起自己对故乡无限思念的客居之愁。柳絮的飘忽不定，与骚客飘零的处境相合，故“柳絮”又常被诗人们借以言“愁”。冯延巳《鹊踏枝》中“撩乱春愁如柳絮，悠悠梦里无寻处”，写为春愁所困的女子对所爱之人的不断追寻。
以柳喻人。柳树姿态婆娑，与风情万种的美丽女子极为相似。所以，柳又是风流多情的妙龄女郎的象征：刘禹锡《忆江南》中“弱柳从风疑举袂”，生动再现了少女舞动时柔曼轻盈的身姿。陶渊明辞官归隐后，在住宅旁种了五棵柳树，自号为“五柳先生”，所以柳在古代诗人笔下有时也成了隐者的象征。唐代刘眘虚《阙题》中“闲门向山路，深柳读书堂”，即写自己隐居山中的读书之乐。
（摘编自蒋育君《古典诗词中“柳”的意象分析》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A.作为中国古典诗词众多意象中最具代表性的意象，“柳”意象在《诗经》中就已出现。
B.在白居易、欧阳修的笔下，柳被误称作杨柳，但这并未影响诗意的准确表达。
C.经过长期的历史文化积淀，柳在古代诗歌中被陚予多种意蕴，用以摹春光、写离情、抒乡思等。
D.古人常借柳表达对离人和家园的思念，是因为“柳”与“留”谐音。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A.文章层次清晰，先论述“杨柳”与“柳”的关系，进而对古诗词中柳意象的含义进行了阐述。
B.文章按时间先后顺序对古诗词中柳意象的丰富含义展开论述，阐述了其发展的历史轨迹。
C.文章在论述过程中大量引用古典诗词，这不仅增强了说服力，也使文章具有浓郁的文化气息。
D.文中引用许浑“蒹葭杨柳似汀洲”的诗句，意在证明“柳”在古代具有思乡的意象内涵。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A.从杨树与柳树在外形方面具有的不同特征可知，把“杨柳”解释为两种树的合称确有不妥之处。
B.隋炀帝“御笔赐柳姓杨”并无确切的依据，因而不能作为古诗词中“杨柳”皆指柳的证据。
C.无论是许浑、冯延巳，还是刘禹锡、白居易，都有写柳的诗句，可见柳意象在古诗词中广泛存在。
D.柳在古代诗歌中可作为隐者的象征，与陶渊明归隐后种柳并自号“五柳先生”不无关系。
阅读下面的文字，根据要求作文。
近日，《咬文嚼字》编辑部发布2019年十大流行语：①文明互鉴；②区块链；③硬核；④融梗；⑤××千万条，××第一条；⑥柠檬精；⑦996；③我太难/南了；②我不要你觉得，我要我觉得；⑩霸凌主义。
有人说，这十大流行语，和老百姓的生活息息相关，也生动地反映了自己2019年的生活；有人说，还有一些词，也能鲜活地反映2019年的时代特征，比如“打卡”“快闪”“逆生长”“脱粉”等，但没有入选；有人说，这十大流行语，自己一个都不熟悉，感觉2019年白活了；还有人说，虽然自己2019年的生活和这些流行语相去甚远，但也活得有声有色、有滋有味……
假如你参加学校团委组织的“我与2019年流行语”主题讨论会，你会在会上说些什么？请写一篇该讨论会发言稿，题目自拟，字数800以上。
阅读下面两首诗歌，完成文后问题。
十五夜望月
[唐]王建
中庭地白树栖鸦，
冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，
不知秋思落谁家?
月夜
[唐]杜甫①
今夜鄜州月，闺中只独看。
遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云鬓湿，清辉玉臂寒。
何时倚虚幌②，双照泪痕干。
（注）①作者离家欲为平叛效力，但启程不久就被叛军捉住，送到沦陷后的长安。此诗作于长安期间。②虚幌：指透光的窗帘或帷幔。
1.下列对两首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A.“中庭地白”描写了月光朗照庭院、地上铺着一层霜雪的景象，给人以积水空明、澄静素洁之感。
B.“今夜鄜州月，闺中只独看”采用从对方设想的写法，不直接写自己而从妻子方面落笔，巧妙地抒发了感情。
C.“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”不直接抒情，偏偏说“秋思落谁家”，将情思表现得蕴藉深沉。
D.“何时倚虚幌，双照泪痕干”意思是什么时候才能在一起共同靠在透光的窗帘或帷幔旁，让月光擦干两人的泪。
2.请简述两首诗各借“望月”表达了什么情感。
阅读下面宋词，完成文后问题。
太常引
建康中秋夜为吕叔潜①赋
（宋）辛弃疾
一轮秋影转金波。飞镜又重磨。把酒问姮娥。被白发、欺人奈何？
乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑。人道是、清光更多。
（注）①吕叔潜：名大虬，当时的文士，生平事迹不详，似为作者声气相应的朋友。
1.下面对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）
A.词人在中秋之夜对月抒怀，很自然地想到与月有关的神话传说：吃了不死之药飞入月宫的嫦娥以及月中高五百丈的桂树。
B.“被白发、欺人奈何”一句化用薛能《春日使府寓怀》“白发欺人故故生”之意，抒发岁月流逝的愁思与功业无成的抑郁。
C.“斫去桂婆娑”一句想象月宫中的婆娑桂影。“桂婆娑”暗指笼罩百姓的黑暗势力，它或许指南宋朝廷内外的投降势力，或许也指金人的势力。
D.这首小令造语新奇，意境奇妙，把超现实的奇思妙想与现实中的思想矛盾结合起来，清新直白，有浓厚的浪漫主义色彩。
2.你认为“乘风好去，长空万里，直下看山河”有几层含义？请分析。
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《长恨歌》中揭示唐玄宗与杨玉环爱情悲剧根本原因的句子是：___________，___________。
（2）《蜀相》中表达对诸葛亮的敬仰、叹惋以及寓含诗人壮志难酬之情的句子是：___________，___________。
（3）《春江花月夜》中：“___________，___________”两句，写一轮孤月，江天无尘，宇宙澄澈。
（4）《旅夜书怀》中诗人即景自况以抒悲怀的诗句是：___________，___________。
（5）女娲炼石补天出，石破天惊逗秋雨。___________，___________。（《李凭箜篌引》）
（6）《阿房宫赋》中警示后人的句子是：___________，___________。
（7）___________，___________。日削月割，以趋于亡。（《六国论》）
（8）家住吴门，久作长安旅。_________？___________，___________。（《苏幕遮》）
（9）____________，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，____________。
（10）战土军前半死生，_____________。（《燕歌行》）
（11）《伶官传序》中借庄宗困于伶人而亡国警戒后人的句是：_________，________，__________？
